一、体育教学组织的概念

体育教学组织是指体育教学活动中师生相互作用的结构形式，是师生的共同活动，在人员程序时空关系上的组合形式。

二、体育教学组织的基本形式

 (一)班级教学

1.行政班教学

2.男女分班教学

3.选项教学

4.走班教学

（二）分组教学

A.基本类型：

1.随机分组

2.同质分组

3.异质分组

4.友伴型分组

5.合作型分组

6.帮教型分组

7.按教学内容分组

B.分组教学的组织方式

1.分组不轮换

2.分组轮换

⑴两组一次等时轮换

(2)两组一次不等时轮换

(3)三组两次等时轮换

(4)先合(分)组,后分(合)组

（三）个别教学

1.适应学生的个体差异，因材施教

2.重视学生学习的主动性，重视对学生能力和探索精神的培养

（四）复式教学

（五）网络教学

1.网络资源异步教学组织形式

2.网络同步视频互动教学组织形式

三、体育教学组织形式的选择

（一）师生数量

（二）体育场地器材

（三）体育教学目标和内容

（四）学生个体差异

（五）社会现实状况

四、体育教学组织形式的发展趋势

（一）班级教学仍将是体育课教学的基本形式

（二）体育教学组织形式向个别化教学方向发展

（三）以分组教学来适应学生差异

（四）体育课教学组织形式的综合运用

（五）体育教学组织形式向多样化发展

（六）体育教学组织形式，从“重教”向“重学”的方向发展