学习目标

1. 理解以“学生学习与发展”为主的新时代体育教学设计理念，掌握系统的体育教学设计途径与方法，并能够遵循科学性、人文性、创新性、艺术性、实效性和可行性的原则，开展体育教学设计。

2. 知道以“学生学习与发展”为主的体育教学设计的内涵、类型、特点、原理、要求和方法，比较分析以“学科教学”为主的体育教学设计，找出各自的优点和不足之处，并能够进行有机融合，合理的运用到体育教学设计之中。

3. 能够运用体育教学设计理论，开展不同层次的体育教学设计（课时、单元、学期、学年）分析解释当前一些学校体育教学计划存在的问题，并提出解决方案。

   
   

一、体育教学设计的内涵

（一）设计的特性

（二）教学设计的界定

（三）体育教学设计的概念

二、体育教学设计的类型

（一）学段体育教学设计

（二）学年体育教学设计

（三）学期体育教学设计

（四）模块体育教学设计

（五）单元体育教学设计

（六）课时体育教学设计

二、体育教学设计的类型

（一）学段体育教学设计

（二）学年体育教学设计

（三）学期体育教学设计

（四）模块体育教学设计

（五）单元体育教学设计

（六）课时体育教学设计

三、体育教学设计的特点

（一）体育教学设计的系统性

（二）体育教学设计的科学性

（三）体育教学设计的超前性

（四）体育教学设计的差距性

（五）体育教学设计的创造性

（六）体育教学设计的灵活性