学习目标

1. 理解体育课程组织的概念，了解体育课程组织的要素、标准、模式，清楚体育课程的组织结构，丰富体育课程组织的理论知识，提升专业素养。

2. 懂得体育教学组织的概念，掌握各种体育教学组织的基本形式，并能表述出各自的优缺点，即选择时应考虑的因素

3. 联系具体实践尝试，应用不同的体育课程组织模式和各种体育教学组织形式，提升体育课堂与教学组织能力。

一、体育课程组织概述

（一）体育课程组织的概念

（二）体育课程组织的要素

1.概念

2.技能

3.原理

4.价值观

（三）体育课程组织的基本准则

1.纵向组织的连续性与顺序性

2.横向组织的整合性与均衡性

二、体育课程组织模式

（一）学科取向的体育课程组织

（二）学生取向的体育课程组织

（三）社会取向的体育课程组织

（四）混合取向的体育课程组织

三、体育课程的组织结构

（一）体育课程的纵向组织结构

1.课程标准

2.教材

（二）体育课程的横向组织结构、

1.必修课程和选修课程

2.显性课程和隐性课程

3.学科课程和活动课程