设计概论

苏悦洋

目录

  • 1 课程简介
    • 1.1 课程提纲
    • 1.2 教学大纲
    • 1.3 考试大纲
    • 1.4 教案
  • 2 设计本质论
    • 2.1 案例导入
    • 2.2 第一节 设计的定义
    • 2.3 第二节 设计的本质--创新
    • 2.4 第三节 设计的意义
    • 2.5 第四节  关于艺术与设计起源的几种看法
  • 3 设计形态论
    • 3.1 案例导入
    • 3.2 第一节    划分类型的依据
    • 3.3 第二节   视觉传达设计
    • 3.4 第三节    产品设计
    • 3.5 第四节    环境艺术设计
    • 3.6 第五节     公共艺术设计
    • 3.7 第六节    服装设计与染织设计
    • 3.8 第七节   数字媒体设计
    • 3.9 第八节 工艺美术设计
  • 4 设计源流论（中国部分）
    • 4.1 学习目标与技能要点
    • 4.2 第一节   石器、陶器、陶瓷、青铜器设计（内含申报湖南省精品在线开放课程展示视频）
    • 4.3 第二节   雕刻陶俑瓦单设计
    • 4.4 第三节    染织工艺与服装设计
    • 4.5 第四节   漆器铜镜与金属设计
    • 4.6 第五节 塔、石窟、寺庙、陵墓设计
    • 4.7 第六节    家具设计
    • 4.8 第七节  工具设计
    • 4.9 第八节   古代建筑与园林设计
  • 5 设计源流论（外国部分）
    • 5.1 学习目标与技能要点
    • 5.2 第一节   西方古代设计
    • 5.3 第二节   中世纪的艺术设计
    • 5.4 第三节、 文艺复兴与巴洛克、洛可可的艺术设计
    • 5.5 第四节 古典主义与浪漫主义
    • 5.6 第五节  外国现代设计
  • 6 设计的功能与特征论
    • 6.1 案例导入
    • 6.2 第一节     设计的功能性
    • 6.3 第二节   设计的特征性
  • 7 设计思维创意与程序
    • 7.1 案例导入
    • 7.2 第一节        设计思维的特征
    • 7.3 第二节    创造性设计思维
    • 7.4 第三节    设计思维的类型
    • 7.5 第四节  设计思维的方法
    • 7.6 第五节  设计创意
    • 7.7 第六节  设计的程序
  • 8 设计主体论（设计师论）
    • 8.1 案例导入
    • 8.2 第一节     设计师的历史演变
    • 8.3 第二节    设计师的创意
    • 8.4 第三节    设计师的专业素质
    • 8.5 第四节    设计师的分类
    • 8.6 第五节   设计师的社会责任
  • 9 设计教育与批评论
    • 9.1 案列导入
    • 9.2 第一节    设计教育
    • 9.3 第二节    设计批评
课程提纲