第四节创意思维的表达

一、想象

一、什么是想象

想象思维是人脑通过形象化的概括作用对脑内已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。它是形象思维的具体化，是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式。

在现代图形创意中想象是在通过联想所获得的素材基础上进行加工，是以记忆中的表象为起点，借助经验，按照人的感觉和意图对素材进行重新加工塑造、建立一个新形象的过程。

二、想象思维的类型

1、无意想象

无意想象是不受意识主体支配的想象。思维主体没有特定的目的性，可以让思维的翅膀任意飞翔，达到一种非常自由的状态。

2、有意想象

有意想象是受主题意识支配的思维活动。在这种状态下，思维总是在创新者的目的需要系统的支配下进行。

有意想象又可分为再造型想象、创造型想象和幻想型想象。

1)再造型想象。再造型想象是根据他人的描述而在自己的头脑中产生形象的心理过程。

2)创造型想象。创造型想象是创造主体有目的地对自己已有的记忆表象进行加工、改造和重组而产生新形象的思维操作过程。

3)幻想型想象。幻想型想象是创造型想象的一种极端形式。特点是，也是以现实世界为出发点，但其范围不受拘束，其结果又往往超出现实太远，有的一时难以实现。

三、想象思维的特征

1、形象性

想象思维的操作活动的基本单元是表象，是一些画面，静止的画面像照片，活动的画面像电影。

2、概括性

想象思维实质上是一种思维的并行操作，即一方面反映已有的记忆表象，同时把已有的表象变换、组合成新的图象，达到对外部时间的整体把握，所以概括性很强。

3、超越性

想象的最宝贵特性是可以超越已有的记忆表象的范围而产生许多新的表象，这正是人脑的创造活动最重要的表现。这方面的例子是很多的，特别是一些重大的发明创造，都离不开超越性的想象。

四、想象思维的作用

1、想象在创新思维中的主干作用

2、想象思维在人的精神文化生活中的灵魂作用

3、想象思维在发明创造中的主导作用

五、想象思维的培养

1、克服抑制想象思维的障碍

2、培养想象思维能力的途径

第一个途径是强化创新意识。人的目的需要系统决定了人的思维积极性和活跃性。

第二个途径是学习。学习，包括从书本上学习，也包括从实践中学习，还包括向一切有知识、有经验的人学习。

第三个途径是静思。人有时需要交往，需要热闹，需要和别人产生思维碰撞，但有时也需要孤独，需要沉静地思考。诸葛亮说“澹泊以明志，宁静以致远”。

二、联想

一、什么是联想思维

联想思维是指在人脑内记忆表象系统中由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动。联想思维和想象思维可以说是一对孪生姐妹，在人的思维活动中都起着基础性的作用。

在创新过程中运用概念的语义、属性的衍生、意义的相似性来激发创新思维的方法，它是打开沉睡在头脑深处记忆的最简便和最适宜的钥匙。

二、联想思维的类型

1、接近联想

时间或空间上的接近都可以引起不同事物之间的联想。

科学发现的例子：门捷列夫发现元素周期表对未知元素位置的判断，卢瑟福研究原子核时提出质量与质子相同的中性粒子的存在……

诗歌中时空接近的联想的佳句很多如：“春江潮水连海平，海上明月共潮升。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”春江、潮水、大海与明月（既相远又相近）联系在一起。

2、相似联想

从外形或性质上的、意义上的相似引起的联想，都是相似联想。“春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干”“窗前明月光，疑是地上霜”等等。

3、对比联想

由事物间完全对立或存在某种差异而引起的联想，就是对比联想。（相反特征的事物或相互对立的事物间所形成的联想。）文学艺术的反衬手法，就是对比联想的具体运用。比如描写岳飞和秦桧的诗句“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”

4、因果联想

由于两个事物存在因果关系而引起的联想，就是因果联想。这种联想往往是双向的，可以由因想到果，也可以由果想到因。

5、类比联想

类比法就是通过对一种事物与另一种（类）事物对比，而进行创新的方法。其特点是以大量联想为基础，以不同事物间的相同、类比为纽带。根据不同的类比形式可分为多种类比法，下面大致介绍几种：

直接类比法：鱼骨—针，酒瓶—潜艇

间接类比法：负氧离子发生器

幻想类比法：第一台电子计算机的诞生

因果类比法：气泡混凝土

仿生类比法：抓斗、电子蛙眼、蜻蜓翅痣与机翼振动

三、联想思维的特征

1、连续性

联想思维的主要特征是由此及彼，连绵不断地进行，可以是直接的，也可以是迂回曲折的形成闪电般的联想链，而链的首尾两端往往是风马牛不相及的。

2、形象性

由于联想思维是形象思维的具体化，其基本的思维操作单元是表象，是一幅幅画面。所以，联想思维和想象思维一样显得十分生动，具有鲜明的形象。

3、概括性

联想思维可以很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前，而不顾及其细节如何，是一种整体把握的思维操作活动，因此可以说有很强的概括性。

四、联想思维的作用

1、在两个以上的思维对象之间建立联系

通过联想，可以在较短时间内在问题对象和某些思维对象间建立起联系来，这种联系，就会帮助人们找到解决问题的答案。

2、为其他思维方法提供一定的基础

联想思维一般不能直接产生有创新价值的新的形象，但是，它往往能为产生新形象的想象思维提供一定的基础。

3、活化创新思维的活动空间

联想，就象风一样，扰动了人脑的活动空间。由于联想思维有由此及彼、触类旁通的特性，常常把思维引向深处或更加广阔的天地，导致想象思维的形成，甚至灵感、直觉、顿悟的产生。

4、有利于信息的储存和检索

思维操作系统的重要功能之一，就是把知识信息按一定的规则存储在信息存储系统，并在需要的时候再把其中有用的信息检索出来。联想思维就是思维操作系统的一种重要操作方式。

五、联想思维的训练

1、训练的注意事项

联想思维可以在日常生活中培养和自我训练，也可以在教师的指导下进行强化训练。这里说明一下强化训练的注意事项：

在读完题目后，要立即进入题目的情境，设身处地地进行联想。虚拟的情境越逼真，效果就越好。

开始联想后，每联想到一件事物，就填写在题目后的表中，直到不能再想为止，但不要急于求成。

一般可用2—3分钟完成一道题目，时间一到，马上转入下个题目。

2、联想思维的训练

1）在两个没有关联的信息间，寻找各种联想，将它们联结起来。

例：粉笔—原子弹粉笔—教师—科学知识—科学家—原子弹

（1）足球—讲台；（2）黑板—聂卫平；

（3）汽车—绘图仪；（4）油泵—台灯

2）分别在下面每题的字上加同一个字使其组成不同的词

（1）自、睡、味、触、幻、感

（2）阔、大、博、东、告、意

（3）具、教、理、士、边、家

1.形象联想

形象联想是人的本能反应，很直接，就是有一种物象的造型而引发的与之相似的形态的物象联想，源于人的感性认识。

如：看到圆，可以想到足球、篮球、气球、呼拉圈、肥皂泡

            可以想到西瓜、苹果、橙子、鸡蛋、汤圆法

            可以想到桶、杯子、瓶子、罐、碗

            可以想到方向盘、飞碟、车轮、光盘、灯泡

            可以想到跑道、枪口、句号、禁止符号

            可以想到太极图、项链、钻戒、表

            可以想到药片、药丸等等

这些事物都有圆的形象特征，依照它们之间形状的相似，将它们联系起来。

2、意象联想

意象联想是把表面不相干的事物，抛开它们的外形表层，通过它们之间某种本质上的共性而引发的联想，源于人的理性认识。如同文学上的比喻，将人们熟知的、公认的物质特性转接到要说明的物质上，以此来更形象、更生动地传递被说明物质的这方面特性。

从A的多种特性中的一种联想到以这种特性著称的B。

如：同样看到圆，想到团圆：祖国统一、中秋佳节、家人团聚

想到圆滑：泥鳅、狐狸、油、润滑剂

想到周而复始：时间、轮回、滚动、旋转

对手机的意象联想，分别展开意义的联想：

    体积小：像火柴盒、纽扣、胸针、药片、钢笔

    厚度薄：像纸片、名片、丝袜、书签、身份证

    重量轻：像羽毛、棉花、气球、云、芦苇

    质好：像鸟鸣、音乐、面对面、耳语

三、想象与联想的比较

1、联想思维与想象思维的主要区别是：

联想只能在已存入人的记忆系统的表象之间进行，而想象则可以超出已有的记忆表象范围。

想象可以产生新的记忆表象，而联想不能。

联想思维的操作过程是一维的、线性的、单向的，想象思维则可以是多维的、立体的、全方位的。

联想思维的活动空间是封闭的、有限的，想象思维的活运空间则是开放的，无限的。

想象思维的结果可以超越现实，联想思维的结果不能超越现实。

2、联想思维与想象思维的共同点是：

它们都可以呈现为非逻辑形式。

它们都属于形象思维的范畴，都可以借助于形象展开。

二者可以互为起点，也就是说，想象思维可以在联想到的事物周围展开，同时，想象思维所获得的结果又可以引起新的联想。

四、思维导图来找灵感

思维导图，英文是The Mind Map，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。

思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。