第四章 明确价值要求 践行价值准则

一、识记部分

（一）价值、价值观的含义。

1.价值的含义？

2.价值观？

  (二)核心价值观。

1.核心价值观概念 

（三)社会主义核心价值观。

1.社会主义核心价值观？

2.社会主义核心价值体系？

3.两者之间的关系？（1）精神内核（2）高度凝练、集中表达

4.2018年3月，十三届全国人大第一次会议把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法。

二、理解部分

1.当代中国发展进步的精神指引。

（1）坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循。

在全社会大力弘扬社会主义核心价值观，明确中国特色社会主义事业到底追求什么、反对什么，要朝着什么方向走、不能朝什么方向走，坚守我们的价值观立场，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信 和文化自信，为社会的有序运行、良性发展提供明确价值准则，保证中国特色社会主义事业始终沿着正确方向前进，是中国特色社会主义的铸魂工程。

（2）提高国家文化软实力的迫切要求

培育和践行社会主义核心价值观，用最简洁的语言介绍和说明中国，有利于增进国际社会对中国的理解， 扩大中华文化影响力，展示社会主义中国的良好形象。

有利于增强社会主义意识形态的竞争力，掌握话语权，赢得主动权，逐步打破西方的话语垄断、舆论垄断， 维护国家文化利益和意识形态安全，不断提高我们国家的文化软实力。

（3）增进社会团结和谐的“最大公约数”

培育和践行社会主义核心价值观能够在具体利益矛盾、各种思想差异之上最广泛地形成价值共识，有效引领 整合纷繁复杂的社会思想意识，有效避免利益格局调整可能带来的思想对立和混乱，形成团结奋斗的强大精神力量。

2.社会主义核心价值观的显著特征。

（1）反映人类社会发展进步的价值观念

体现社会主义的本质属性。遵循人类历史发展的轨迹；凝聚着中国人民奋斗的实践经验。

扎根中华优秀传统文化土壤。中华优秀的传统文化”四个是”；“六个强调”体现民族特色和时代价值。

吸收世界文明有益成果。世界视野、中国气派；共同成果、基本规律；前进方向、价值理念。

（2）彰显人民至上的价值立场

尊重人民群众主体地位。人民、人民性、人民立场。

体现以人民为中心的价值导向。在经济、政治、文化、社会、生态文明上体现。

（3）因真实可信而具有强大的道义力量

社会主义价值观是真实可信的。正确性、可信性；真切、具体、广泛。

认清西方“普世价值”的实质。迷惑性、欺骗性；虚伪性（理论和实践都存在）。价社会主义价值观与资本主义值观区别。

三、应用部分

培育和践行社会主义核心价值观。青年的价值取向关系着整个社会的价值取向。青年是引风气之先的社会力量。全社会培育和弘扬社会主义核 心价值观，需要大学生始终走在时代前列，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

1.扣好人生的扣子

（1）人生的扣子从一开始就要扣好。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的 价值观养成十分重要。正如习近平指出：“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会 扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”

（2）大学生成长成才和全面发展，离不开正确价值观的引领。正确的价值观能够引导大学生把人生价值追求融入国家和民族事业，始终站在人民大众立场，同人民一道 拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献社会，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

（3）核心价值观的养成绝非一日之功。大学生要坚持由易到难、由近及远，从现在做起，从自己做起，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准 则，形成自觉奉行的信念理念，并身体力行大力将其推广到全社会去，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的 中国梦凝聚强大的青春能量。

2.勤学修德明辨笃实