思想道德与法治

德法教研室

目录

  • 1 专题一 担当复兴 成就时代新人
    • 1.1 内容简要
    • 1.2 我们处在中国特色社会主义新时代
    • 1.3 争做堪当民族复兴重任的时代新人
    • 1.4 不断提升思想道德素质和法治素养
    • 1.5 知识框架
    • 1.6 思政小课堂播报
    • 1.7 课外研学
    • 1.8 章节检测
  • 2 专题二 领悟人生 创造人生价值
    • 2.1 内容简要
    • 2.2 树立高尚人生目的
    • 2.3 保持积极进取的人生态度
    • 2.4 新时代大学生怎样才能创造有意义的人生
    • 2.5 知识框架
    • 2.6 思政小课堂播报
    • 2.7 课外研学
    • 2.8 章节检测
  • 3 专题三 扬帆起航 坚定理想信念
    • 3.1 内容简要
    • 3.2 为什么说理想信念是精神之钙
    • 3.3 怎样坚定理想信念
    • 3.4 大学生如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
    • 3.5 知识框架
    • 3.6 思政小课堂播报
    • 3.7 课外研学
    • 3.8 章节检测
  • 4 专题四 肩负使命 弘扬中国精神
    • 4.1 内容简要
    • 4.2 如何理解和弘扬中国精神
    • 4.3 怎么做新时代的忠诚爱国者
    • 4.4 大学生怎样让改革创新成为青春远航的动力
    • 4.5 知识框架
    • 4.6 思政小课堂播报
    • 4.7 课外研学
    • 4.8 章节检测
  • 5 专题五 凝魂聚力 践行核心价值观
    • 5.1 内容简要
    • 5.2 为什么说核心价值观是全体人民的共同价值追求
    • 5.3 社会主义核心价值观优哪些显著特征
    • 5.4 新时代大学生如何践行社会主义核心价值观
    • 5.5 知识框架
    • 5.6 思政小课堂播报
    • 5.7 课外研学
    • 5.8 章节检测
  • 6 专题六 明德惟馨 优化道德认知
    • 6.1 内容简要
    • 6.2 什么是马克思主义道德观
      • 6.2.1 课外研学
        • 6.2.1.1 参考资料
        • 6.2.1.2 新建目录
      • 6.2.2 课后检学
      • 6.2.3 新建目录
    • 6.3 如何坚持和发展社会主义道德的核心与原则
      • 6.3.1 课程教学
      • 6.3.2 课外研学
        • 6.3.2.1 参考资料
      • 6.3.3 课后检学
    • 6.4 章节检测
  • 7 专题七 崇德修身 自觉道德实践
    • 7.1 汇聚榜样力量  弘扬高尚品格
      • 7.1.1 课程教学
      • 7.1.2 明理思辨
      • 7.1.3 课外研学
        • 7.1.3.1 参考资料
      • 7.1.4 课后检学
    • 7.2 四德沁入人心  用心护幼成长
      • 7.2.1 预习任务
      • 7.2.2 课程教学
      • 7.2.3 明理思辨
      • 7.2.4 课外研学
        • 7.2.4.1 参考资料
      • 7.2.5 课后检学
  • 8 专题八 弘扬法治 内化法治认知
    • 8.1 云游法博史馆  开启法律之门
      • 8.1.1 课程教学
      • 8.1.2 明理思辨
      • 8.1.3 课外研学
        • 8.1.3.1 参考资料
      • 8.1.4 课后检学
  • 9 专题九 学习宪法 维护宪法权威
    • 9.1 弘扬宪法精神  维护宪法权威
      • 9.1.1 课程教学
      • 9.1.2 明理思辨
      • 9.1.3 课外研学
        • 9.1.3.1 参考资料
      • 9.1.4 课后检学
  • 10 专题十 遵守法律 提升法治素养
    • 10.1 说道做到 学思践行
    • 10.2 谨学法治之理  躬行法治之路
      • 10.2.1 课程教学
      • 10.2.2 明理思辨
      • 10.2.3 课外研学
        • 10.2.3.1 参考资料
      • 10.2.4 课后检学
汇聚榜样力量  弘扬高尚品格
  • 1 知识导学
  • 2 思维导图
  • 3 章节内容
  • 4 知识点解析


课程名称

思想道德与法治

任课教师


授课题目

新时代如何吸收借鉴优秀道德成果

授课教材

《思想道德与法治》2023年版

教学用具

PPT、教案

教学目标和要求:

通过本专题教学,引导和帮助学生锤炼品德,自觉树立和践行社会主义核心价值观,自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心,加强道德修养,明辨是非曲直,增强自我定力,矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

教学重点和难点:

重点  1.中华传统美德

2.中国革命道德

难点:1.如何借鉴人类文明优秀道德成果

教学内容和过程:

教学主要内容:

一、中华传统美德是什么

(一)中华传统美德的基本精神是什么?

(二)如何将中华传统道德进行创造性转化和发展?

二、如何让红色基因代代相传  

(一)认识把握中国革命道德的形成与发展

(二)中国革命道德的主要内容有哪些?

(三)中国革命道德的当代价值

三、如何在交流互鉴中汲取有益营养?

 

作业题和思考题:

11936年,美国记者埃德加· 斯诺来到延安,在目睹了毛泽东住的简陋窑洞、周恩来睡的草席土炕、彭德怀穿的降落伞改制的背心、林伯渠戴的绳子缠着的断腿眼镜之后,他发现了一种伟大的力量——“东方魔力”,并断言这是中华民族的“兴国之光”。根据此材料,结合新时代的使命和担当,请同学们谈谈自己的理解和感受?


参考文献:1中共中央文献研究室:《习近平关于社会主义文化建设论述摘编》,中央文献出版社2017年版2新时代公民道德建设实施纲要》,人民出版社2019年版

教学后记: