精神分析学派的理论
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鲁豫有约：催眠秀
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王丽岩、蔡明、王雅
目录
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1 康复心理学学习介绍与要求
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1.1 重要提示
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1.2 学习介绍与要求
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1.3 教学日历
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1.4 考核方案
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2 绪论
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2.1 本单元的学习内容与目标
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2.2 康复心理学概论
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2.3 医学模式与康复心理学发展
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2.4 电子课件
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2.5 学习活动与目标
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3 康复心理学基础1
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3.1 本单元的学习内容与目标
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3.2 心理、心理现象和心理的实质
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3.3 人类的心理过程
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3.4 康复患者的心理活动特点
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3.5 电子课件
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3.6 学习活动与目标
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4 康复心理学基础2
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4.1 本单元学习内容与目标
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4.2 精神分析学派的理论
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4.3 行为学派的理论
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4.4 认知学派的理论
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4.5 心理生理学派的理论
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4.6 人本主义学派的理论
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4.7 电子课件
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4.8 学习活动与目标
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4.9 作业反馈
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5 康复中的人际关系及支持
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5.1 本单元学习内容与目标
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5.2 康复治疗师及其职业特点
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5.3 残疾与职业行为
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5.4 残疾的社会支持与调整
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5.5 电子课件
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5.6 学习活动与目标
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6 临床心理评估
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6.1 本单元的学习内容与目标
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6.2 心理评估方法
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6.3 功能状态与生活质量评估
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6.4 神经心理和神经影像评估
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6.5 人格与病理的心理评估
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6.6 电子课件
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6.7 学习活动与目标
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7 康复心理干预方法1
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7.1 本单元的学习内容与目标
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7.2 康复心理干预的临床应用
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7.3 创伤后酒精及相关物质使用障碍的干预
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7.4 心理治疗干预
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7.5 认知及行为的辅助技术
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7.6 家庭照料者健康问题及干预
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7.7 电子课件
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7.8 学习活动与目标
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8 应激相关障碍的心理康复
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8.1 本单元的学习内容与目标
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8.2 应激概述
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8.3 重大应激的临床表现特征和治疗
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8.4 应激后躯体功能障碍
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8.5 电子课件
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8.6 学习活动与目标
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9 肢体障碍的心理康复1
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9.1 本单元学习内容与目标
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9.2 临床表现和心理特征
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9.3 肢体功能障碍患者心理问题的评估
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9.4 肢体功能障碍患者的心理康复方法
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9.5 电子课件
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9.6 学习活动与目标
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10 肢体障碍的心理康复2
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10.1 脑卒中患者心理康复案例
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10.2 脊髓损伤患者心理康复案例
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11 感觉器官障碍的心理康复
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11.1 本单元的学习内容与目标
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11.2 临床表现和心理特征
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11.3 感觉器官功能障碍患者的心理问题及需要
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11.4 感觉器官功能障碍患者的心理康复方法
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11.5 电子课件
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11.6 学习活动与目标
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12 精神障碍的心理康复
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12.1 本单元的学习内容与目标
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12.2 精神特质症的概述及临床表现
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12.3 精神特质症康复期的心理问题
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12.4 精神特质症的心理康复方法
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12.5 电子课件
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12.6 学习活动与目标
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13 老年康复者的心理康复1
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13.1 本单元学习内容与目标
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13.2 临床表现和心理特征
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13.3 老年人心理危机及影响因素
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13.4 临床康复的心理评价
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13.5 老年疾病患者的心理康复
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13.6 电子课件
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13.7 学习活动与目标
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14 老年康复者的心理康复2
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14.1 认知症患者的心理康复
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14.2 空巢老人的心理康复
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14.3 临床康复思维构建文献
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14.4 综合章节测验
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15 特殊儿童的心理康复
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15.1 本单元学习内容与目标
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15.2 临床表现与特征
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15.3 特殊儿童的心理问题及康复需要
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15.4 特殊儿童的心理康复方法
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15.5 电子课件+综合测验
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15.6 学习活动与目标
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16 考试复习
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16.1 知识点梳理
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16.2 考试
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