一、智力方面

许多研究报告指出，言语障碍儿童的智力要比普通儿童低下。由于语言障碍的阻碍，言语障碍儿童的智力发展会有一定的迟缓。因为人的思维的最高境界——抽象思维需要借助语言形成。

由于言语障碍，儿童的学习能力会受到影响，特别是会出现阅读障碍、书写障碍、理解障碍等。在学习同一内容时，言语障碍儿童在付出同等努力后，学业成就低于正常儿童的水平，也给言语障碍儿童带来心理落差，造成负面影响。

二、情绪方面

由于言语沟通在人类社会的互动中占有十分重要的地位，言语表达异常不仅妨碍彼此沟通，还会导致言语障碍者因此产生许多情绪问题。儿童因为言语障碍遭受歧视、嘲弄、耻笑、拒绝或者误解，难免产生愤怒、焦虑、敌对、暴躁、害羞、自卑等情绪。

三、行为方面

有的言语障碍儿童表现为孤僻、离群、退缩行为或有明显的多动、违抗行为。有的儿童由于家长过于保护，变得懒惰、依赖他人、任性，不愿意配合矫治。

四、社会适应方面

由于语言交往的障碍，这类儿童面临着更多适应社会方面的困难。这样他们在生活自理方面也可能出现困难，造成他们不适应社会生活。