可持续·发展设计的方法·工具与工作内容·B部分
策略产品经理-发展设计师执业能力建构4
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1.设计工作的业务平台与工具：
进入会议桌+ProcessOn+PPT等工作引擎，通过工具模板引导，建构丁克族群/同性恋族群可持续发展的推理设计过程，以实现从摇篮到摇篮（CtoC）可持续设计的目标-族群发展的良性循环-即循环设计的表达
2.设计工作的业务内容2-设计团队/设计师业务能力发展架构：
Task1：团建·设计团队构建·业务能力成长
Task2：发展设计师个人业务能力成长动机架构
Task3：针对该项目-丁克族群/同性恋族群，图示表达设计师针对本案的心智模式图，以便凝练为传达设计团队进行本案设计的价值主张；每位设计师1张。
心智模式表达案例示范：
心智模式工具画布：
Task4：会议桌/ProcessOn工作引擎：架构团队精益商业画布,团队共同1张即可。
精益商业画布架构的内容说明
以iPod为例的商业画布架构分析案例：
输出与精益商业画布架构一致的商业模式创新等距图
Task5：A3手绘涂鸦创意idea；每位设计师1张。
Task6：在A3手绘涂鸦创意idea+精益商业画布+文字云用户画像+用户故事+行为地图引导下，输出方案的引导图：
方案设计及其构图规范：
1）指甲草图规范-设计师关于设计方案的头脑风暴-建议多看设计网站的资料，徒手模仿学习与解构-注意A3纸画面的构图
2）基于指甲草图的快题表达-设计师在徒手模仿学习的基础上开始产生自己独立的假设与构思-注意A3纸画面的4宫格构图-采用降维设计的方式【一个视图能够表达清楚或能够说明问题的，就用一个视图表达；一个视图不能说清楚的，才增加其他视图进行说明】
设计工作的业务步骤2：
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行为上瘾·上瘾模型介入
疯传6原则·STEPPS原则介入
社交货币（Social Currency）
诱因（Triggers）
情绪（Emotion）
公共性（Public）
实用价值（Practical Value）
故事（Stories）
的行为分析架构图如下：
Task4：生成了我自己的设计任务清单
| 参与体验的组员 | 体验时穿戴的设备 | 体验时AR眼镜中漫游的内容或游戏内容 | 体验前-体验时-体验后 的感受自述 | 对比自己在学校的行为表演， 自述自己的考虑可穿戴产品时的得 | |
| 全员参与 | 前-中-后 | 得 | 失 | ||
| 表面层 | |||||
| 框架层 | |||||
| 结构成 | |||||
| 范围层 | |||||
| 策略层 | |||||
Task5：开始架构用户体验设计层级关系
插入自己完成的作业即可
【B同学】
Task1：我自己负责的是：头部□ 手臂部□ 肩颈背部□
腰腹背部□ 腿脚部□ 打√即可
Task2：我自己在会议桌里的行为分析架构图如下：
插入自己完成的作业即可
Task3：通过行为分析地图，我标记出了自己的可穿戴设备需要解决的问题-需求
- 痛点-设计触点如下图所示:
插入自己完成的作业即可
Task4：生成了我自己的设计任务清单
| 参与体验的组员 | 体验时穿戴的设备 | 体验时AR眼镜中漫游的内容或游戏内容 | 体验前-体验时-体验后 的感受自述 | 对比自己在学校的行为表演， 自述自己的考虑可穿戴产品时的得 | |
| 全员参与 | 前-中-后 | 得 | 失 | ||
| 表面层 | |||||
| 框架层 | |||||
| 结构成 | |||||
| 范围层 | |||||
| 策略层 | |||||
Task5：开始架构用户体验设计层级关系
插入自己完成的作业即可
【C同学】
Task1：我自己负责的是：头部□ 手臂部□ 肩颈背部□
腰腹背部□ 腿脚部□ 打√即可
Task2：我自己在会议桌里的行为分析架构图如下：
插入自己完成的作业即可
Task3：通过行为分析地图，我标记出了自己的可穿戴设备需要解决的问题-需求
- 痛点-设计触点如下图所示:
插入自己完成的作业即可
Task4：生成了我自己的设计任务清单
| 参与体验的组员 | 体验时穿戴的设备 | 体验时AR眼镜中漫游的内容或游戏内容 | 体验前-体验时-体验后 的感受自述 | 对比自己在学校的行为表演， 自述自己的考虑可穿戴产品时的得 | |
| 全员参与 | 前-中-后 | 得 | 失 | ||
| 表面层 | |||||
| 框架层 | |||||
| 结构成 | |||||
| 范围层 | |||||
| 策略层 | |||||
Task5：开始架构用户体验设计层级关系
插入自己完成的作业即可
【D同学】
Task1：我自己负责的是：头部□ 手臂部□ 肩颈背部□
腰腹背部□ 腿脚部□ 打√即可
Task2：我自己在会议桌里的行为分析架构图如下：
插入自己完成的作业即可
Task3：通过行为分析地图，我标记出了自己的可穿戴设备需要解决的问题-需求
- 痛点-设计触点如下图所示:
插入自己完成的作业即可
Task4：生成了我自己的设计任务清单
| 参与体验的组员 | 体验时穿戴的设备 | 体验时AR眼镜中漫游的内容或游戏内容 | 体验前-体验时-体验后 的感受自述 | 对比自己在学校的行为表演， 自述自己的考虑可穿戴产品时的得 | |
| 全员参与 | 前-中-后 | 得 | 失 | ||
| 表面层 | |||||
| 框架层 | |||||
| 结构成 | |||||
| 范围层 | |||||
| 策略层 | |||||
Task5：开始架构用户体验设计层级关系
插入自己完成的作业即可
【E同学】
Task1：我自己负责的是：头部□ 手臂部□ 肩颈背部□
腰腹背部□ 腿脚部□ 打√即可
Task2：我自己在会议桌里的行为分析架构图如下：
插入自己完成的作业即可
Task3：通过行为分析地图，我标记出了自己的可穿戴设备需要解决的问题-需求
- 痛点-设计触点如下图所示:
插入自己完成的作业即可
Task4：生成了我自己的设计任务清单
| 参与体验的组员 | 体验时穿戴的设备 | 体验时AR眼镜中漫游的内容或游戏内容 | 体验前-体验时-体验后 的感受自述 | 对比自己在学校的行为表演， 自述自己的考虑可穿戴产品时的得 | |
| 全员参与 | 前-中-后 | 得 | 失 | ||
| 表面层 | |||||
| 框架层 | |||||
| 结构成 | |||||
| 范围层 | |||||
| 策略层 | |||||
Task5：开始架构用户体验设计层级关系
设计工作的业务步骤2-用户画像创作阶段：
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