目录

  • 1 实验一、课程介绍及实验规则学习
    • 1.1 实验项目内容
    • 1.2 课程简介
    • 1.3 课后翻转课堂:资本
    • 1.4 视频案例:我国的商业银行,为什么要走综合化经营之路?
    • 1.5 课外阅读
    • 1.6 团队组建
    • 1.7 课后完成的任务
  • 2 实验二、团队展示与模拟期运营
    • 2.1 实验项目内容
    • 2.2 课后翻转课堂:报表
    • 2.3 工商银行2020年资本充足率报告
    • 2.4 课后完成的任务
  • 3 实验三、初创期经营模拟与战略规划
    • 3.1 实验项目内容
    • 3.2 视频:战略规划导入
    • 3.3 干货:提高资本充足率的策略
    • 3.4 战略规划扩展阅读
    • 3.5 视频案例:加快银行战略转型突破发展屏障 解决财务成本是根源
    • 3.6 课后完成的任务
  • 4 实验四、成长期(1)运营模拟与资产负债管理
    • 4.1 实验项目内容
    • 4.2 课后作业
    • 4.3 视频案例:关注新版LPR新版LPR利率首度亮相1年期4.25%
    • 4.4 课后阅读 网络文章
  • 5 实验五、成长期(2)运营模拟与银行风险管理
    • 5.1 实验项目内容
    • 5.2 风险管理课件
    • 5.3 视频案例:IMF警告全球低增长低利率风险
    • 5.4 课后翻转课堂:风险
  • 6 实验六、初创期、成长期经营汇报与挫折期运营模拟
    • 6.1 实验项目内容
    • 6.2 不良资产处置规则
    • 6.3 视频案例:全球银行大比拼:工行最赚钱
    • 6.4 阅读:商业银行2020年绩效
  • 7 实验七、成熟期(1)运营模拟与财务报表分析
    • 7.1 实验项目内容
    • 7.2 报表课件
    • 7.3 视频案例:银监会:政策性银行监管办法出台
    • 7.4 不良模拟
    • 7.5 案例:年报之最:银行业净利超万亿“最赚钱”
    • 7.6 案例:苏格兰皇家银行:全球最赔钱银行开始赚钱
    • 7.7 文献1:中国银行股份有限公司2020年度报告
    • 7.8 文献2:招商银行股份有限公司2020年度报告
  • 8 实验八、成熟期(2)运营模拟与银行监管
    • 8.1 实验项目内容
    • 8.2 我国金融监管体系40年
    • 8.3 视频案例:《巴塞尔协议Ⅲ》对中国银行业有较大影响
    • 8.4 视频案例:加强银行业监管《巴塞尔协议III》出台
    • 8.5 视频案例:中国宣布分阶段实施巴塞尔协议
    • 8.6 课后作业
  • 9 实验九、经营总结、沙盘体验深度剖析
    • 9.1 实验项目内容
    • 9.2 总结
    • 9.3 评分
    • 9.4 期末提交材料模板
报表课件