公共政策分析（MPA）

战建华、骆苗

目录

  • 1 课程学习说明
    • 1.1 课程教学模式说明
    • 1.2 泛雅教学平台使用说明
  • 2 第一章 公共政策的实质
    • 2.1 公共政策的界定
      • 2.1.1 微课：公共政策之说文解字
      • 2.1.2 微课：公共政策之国外学者界定
      • 2.1.3 微课：公共政策之国内学者界定
    • 2.2 理解公共政策
      • 2.2.1 案例材料：理解政策的公共性
      • 2.2.2 视频：该由多数人决定一切吗？
      • 2.2.3 视频：可乐里的玉米糖浆
      • 2.2.4 讨论：公共利益的界定与理解
      • 2.2.5 视频：囚徒困境
    • 2.3 公共政策学的产生与发展
    • 2.4 公共政策类型
      • 2.4.1 课件：公共政策类型
      • 2.4.2 视频：香港廉政公署
      • 2.4.3 案例：理解象征性政策
    • 2.5 本章推荐阅读资料
    • 2.6 课程PPT
  • 3 第二章   公共政策系统
    • 3.1 政策主体：官方决策者
      • 3.1.1 立法机关
      • 3.1.2 行政决策机关
      • 3.1.3 行政执行机关
    • 3.2 政策主体：非官方参与者
      • 3.2.1 利益集团
      • 3.2.2 公民
      • 3.2.3 大众传媒
      • 3.2.4 思想库
    • 3.3 政策客体
      • 3.3.1 社会问题与政策问题
      • 3.3.2 目标群体
    • 3.4 政策环境
      • 3.4.1 公共政策与政策环境的关系
      • 3.4.2 自然地理环境
      • 3.4.3 经济环境
      • 3.4.4 政治环境
      • 3.4.5 社会环境
      • 3.4.6 国际环境
    • 3.5 政策工具
    • 3.6 推荐阅读资料
    • 3.7 课程PPT
  • 4 第四章 政策模型
    • 4.1 政策模型概述
    • 4.2 传统理性模型
      • 4.2.1 讨论：理性的认知
      • 4.2.2 游戏：拍卖与分钱
    • 4.3 有限理性模型
      • 4.3.1 视频：非理性决策背后的心理学
      • 4.3.2 案例：三峡大坝坝址选择
    • 4.4 渐进模型
      • 4.4.1 文献：渐进决策理论
      • 4.4.2 思考：渐进模型的政策案例
    • 4.5 小组意识模型
    • 4.6 精英理论
      • 4.6.1 案例：中华文化标志城
      • 4.6.2 文献：中国的精英决策模式
    • 4.7 制度理论
      • 4.7.1 视频：中央政府机构改革
      • 4.7.2 案例：美国阿拉巴马州法案
    • 4.8 博弈理论
      • 4.8.1 视频：纳什与博弈论
      • 4.8.2 视频：最强大脑中的博弈
    • 4.9 团体理论
    • 4.10 过程模型
    • 4.11 政策分析的相关理论
      • 4.11.1 文献：混合扫描理论
    • 4.12 案例：三峡工程
    • 4.13 推荐阅读资料
    • 4.14 课程PPT
  • 5 第五章  政策制定
    • 5.1 社会问题的产生
      • 5.1.1 案例：雾霾革命
      • 5.1.2 案例：关注1型糖尿病
    • 5.2 政策问题的确认
      • 5.2.1 案例：“我不是药神”1
      • 5.2.2 案例：“我不是药神”2
      • 5.2.3 案例：“我不是药神”3
    • 5.3 政策议程的建立
      • 5.3.1 案例：怒江开发的议程设置
      • 5.3.2 文献：多源流理论模型
      • 5.3.3 文献：议程设置模式
      • 5.3.4 案例：争议乳山核电站
      • 5.3.5 文献：政策议程
    • 5.4 政策规划
      • 5.4.1 视频：恢复高考
      • 5.4.2 案例：建瓯高考延期
      • 5.4.3 视频：公共选择中的公共政策
      • 5.4.4 案例：三峡水位之争
    • 5.5 政策合法化
      • 5.5.1 案例：美国同性恋合法化
      • 5.5.2 案例材料：狭义的政策合法性
      • 5.5.3 案例：“男女有别”还是“男女平等”？
      • 5.5.4 文献：理解政策合法性
    • 5.6 拓展思考：政策实验
    • 5.7 推荐阅读资料
    • 5.8 PPT
  • 6 第六章  政策执行
    • 6.1 政策执行的界定
    • 6.2 政策执行的界定
    • 6.3 政策执行的特征
      • 6.3.1 案例材料：政策对象识别
      • 6.3.2 视频：可爱的处罚
    • 6.4 政策执行功能
      • 6.4.1 视频：道路拥堵费
      • 6.4.2 案例：营养餐
    • 6.5 政策执行的条件
      • 6.5.1 政策资源
        • 6.5.1.1 案例：上海取消老年人免费乘车
        • 6.5.1.2 案例：大理扣留口罩
      • 6.5.2 执行主体
        • 6.5.2.1 视频：历史的声音
        • 6.5.2.2 视频：美丽的契约
        • 6.5.2.3 视频：一问三不知被免职
      • 6.5.3 目标群体
    • 6.6 政策执行的相关文献
      • 6.6.1 运动型治理
      • 6.6.2 锦标赛模式
      • 6.6.3 压力型体制
      • 6.6.4 政策工具
      • 6.6.5 政策执行模式
      • 6.6.6 政策过程理论（史密斯四因素理论）
    • 6.7 推荐阅读资料
    • 6.8 本章PPT
  • 7 第七章  政策评估
    • 7.1 政策评估的基本内容
      • 7.1.1 评估报告：从繁文缛节到结果
    • 7.2 政策评估功能
      • 7.2.1 视频：问政山东
    • 7.3 政策评估的类型
      • 7.3.1 文献：中国生育评估报告
      • 7.3.2 视频：陇东婚事
      • 7.3.3 资料：公共管理学院评估实践
    • 7.4 政策评估要素
      • 7.4.1 视频：中国为地球做了什么？
      • 7.4.2 案例：死亡指标
      • 7.4.3 网络调查：公民诉求
    • 7.5 政策评估的障碍
      • 7.5.1 案例：淮河治理评估
      • 7.5.2 案例：精准扶贫成效评估
      • 7.5.3 视频：计划生育后遗症
    • 7.6 案例：《中国儿童发展纲要（2011—2020年）》统计监测报告
    • 7.7 推荐阅读资料
    • 7.8 本章PPT
  • 8 第八章  政策终结
    • 8.1 政策终结的作用
      • 8.1.1 视频：国务院关于修改和废止部分行政法规的决定
      • 8.1.2 案例：煤改气
      • 8.1.3 视频：取消“购车摇号”制度
      • 8.1.4 视频：户籍制度改革
      • 8.1.5 案例：婴儿岛被迫关闭
    • 8.2 政策终结的类型
      • 8.2.1 案例：孙志刚事件与收容遣送办法的废除
      • 8.2.2 文献：政策终结的渐进模式
      • 8.2.3 案例：英国脱欧
    • 8.3 政策终结的形式
      • 8.3.1 视频资料：民法典
      • 8.3.2 视频：北爱尔兰废止堕胎禁令
      • 8.3.3 视频：外资三法合一
      • 8.3.4 视频：强基计划取代自主招生
    • 8.4 政策终结的障碍与措施
      • 8.4.1 视频： “不长个儿”的“儿童票”
      • 8.4.2 案例：驻京办的撤销
    • 8.5 推荐阅读资料
    • 8.6 本章PPT
  • 9 政策变迁与学习
    • 9.1 政策变迁
      • 9.1.1 资料：政策变迁
      • 9.1.2 资料：政策范式
      • 9.1.3 资料：政策创新
      • 9.1.4 资料：政策扩散
    • 9.2 本章PPT
  • 10 政策案例
    • 10.1 案例撰写规范
    • 10.2 MPA教指委案例比赛优秀案例
  • 11 复习PPT
    • 11.1 PPT
政策主体：非官方参与者


非官方参与者包括：利益集团、政党、公民、大众传媒、思想库。

本部分内容学习请同学理解不同政策主体参与公共政策的路径和影响方式。