婴幼儿生理基础

鲍舒文、林颖丽、娄嘉佩、李凯

目录

  • 1 开学第一课:课程介绍与概况
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 课程标准
    • 1.3 教学计划
    • 1.4 考核方式
    • 1.5 微课视频:课程介绍与概况
  • 2 人体概述
    • 2.1 学习指南
    • 2.2 课前讨论
    • 2.3 PPT:人体概述
    • 2.4 微课视频:人体概述
    • 2.5 课后作业
  • 3 运动系统
    • 3.1 学习指南
    • 3.2 课前讨论
    • 3.3 PPT:运动系统
      • 3.3.1 PPT:运动系统(一)
      • 3.3.2 PPT:运动系统(二)
    • 3.4 微课视频:运动系统
      • 3.4.1 微课视频:运动系统(一)
      • 3.4.2 微课视频:运动系统(二)
    • 3.5 课后作业
  • 4 循环系统
    • 4.1 学习指南
    • 4.2 课前讨论
    • 4.3 PPT:循环系统
    • 4.4 微课视频:循环系统
    • 4.5 课后作业
  • 5 消化系统
    • 5.1 学习指南
    • 5.2 课前讨论
    • 5.3 PPT:消化系统
    • 5.4 微课视频:消化系统
    • 5.5 课后作业
  • 6 呼吸系统
    • 6.1 学习指南
    • 6.2 课前讨论
    • 6.3 PPT:呼吸系统
    • 6.4 微课视频:呼吸系统
    • 6.5 课后作业
  • 7 神经系统
    • 7.1 学习指南
    • 7.2 课前讨论
    • 7.3 PPT:神经系统
    • 7.4 微课视频:神经系统
    • 7.5 课后作业
  • 8 内分泌系统
    • 8.1 学习指南
    • 8.2 课前讨论
    • 8.3 PPT:内分泌系统
    • 8.4 微课视频:内分泌系统
    • 8.5 课后作业
  • 9 感觉器官
    • 9.1 学习指南
    • 9.2 课前讨论
    • 9.3 PPT:感觉器官
    • 9.4 微课视频:感觉器官
    • 9.5 课后作业
课程介绍

课程名称:《婴幼儿生理基础》

课程学时学分:16学时,1学分

面向专业:早期教育专业

课程简介:《婴幼儿生理基础》是一门专注于婴幼儿生理发展的课程,旨在培养学生对人体九大系统的了解和理解,特别着重于婴幼儿期的生理过程和特征。本课程通过对人体各个系统的解析和综合,为学生提供了深入研究和分析婴幼儿生理发展的机会,以便他们成为专业人才并为提升婴幼儿健康和发展做出贡献。

《婴幼儿生理基础》在整个专业课程体系中担任重要角色。它为其他相关课程的学习打下坚实的基础,并提供了以下方面的支持:1.基础知识奠定:作为一个探索婴幼儿生理基础的核心课程,它为学生提供了充足的基础知识,为后续课程的学习提供基础。2.相关课程衔接:婴幼儿生理基础为其他涉及婴幼儿发展的课程提供桥梁作用,帮助学生更好地理解和应用所学知识。3.实践能力培养:课程通过案例分析、实验和实地观察等教学形式,培养学生的实践操作能力和观察力,使其能够应用所学知识解决实际问题。

先修课程

后续课程: 婴幼儿营养与健康》、《婴幼儿疾病预防与处理

教师团队:鲍舒文、林颖丽、娄嘉佩、李凯