职称：助教
单位：绍兴职业技术学院
部门：阳明学院
职位：专任教师
婴幼儿生理基础
主讲教师：鲍舒文、林颖丽、娄嘉佩、李凯
教师团队：共4位
- 鲍舒文
- 林颖丽
- 娄嘉佩
- 李凯
| 学校： | 绍兴职业技术学院 |
| 开课院系： | 阳明学院 |
| 开课专业： | 早期教育专业 |
| 课程负责人： | 鲍舒文 |
| 课程编号： | ZJ0985607 |
| 学分： | 1 |
| 课时： | 16 |
课程介绍
《婴幼儿生理基础》是一门专注于婴幼儿生理发展的课程，旨在培养学生对人体九大系统的了解和理解，特别着重于婴幼儿期的生理过程和特征。本课程通过对人体各个系统的解析和综合，为学生提供了深入研究和分析婴幼儿生理发展的机会，以便他们成为专业人才并为提升婴幼儿健康和发展做出贡献。 《婴幼儿生理基础》在整个专业课程体系中担任重要角色。它为其他相关课程的学习打下坚实的基础，并提供了以下方面的支持：1.基础知识奠定：作为一个探索婴幼儿生理基础的核心课程，它为学生提供了充足的基础知识，为后续课程的学习提供基础。2.相关课程衔接：婴幼儿生理基础为其他涉及婴幼儿发展的课程提供桥梁作用，帮助学生更好地理解和应用所学知识。3.实践能力培养：课程通过案例分析、实验和实地观察等教学形式，培养学生的实践操作能力和观察力，使其能够应用所学知识解决实际问题。 先修课程： 无 后续课程： 《婴幼儿营养与健康》、《婴幼儿疾病预防与处理》
教师团队
课程章节
教学方法
教学方法
（1）讲授法：通过讲座和演示，向学生传授相关理论知识和概念。
（2）案例分析：引入真实案例，让学生分析和解决与婴幼儿生理相关的问题，培养批判性思维和问题解决能力。
（3）讨论和互动：鼓励学生参与讨论，提出问题和观点，促进知识的共享与交流。
（4）实践操作：组织实验课和实际操作课程，让学生亲自观察、测量和记录婴幼儿的生理参数，加深对知识的理解。
（5）小组合作学习：安排学生分组合作，共同解决问题、完成项目或讨论，促进团队合作和学习效果。
教学效果
通过引入伦理、道德、安全等议题，关注婴幼儿权益与保健责任，引导学生思考道德与专业实践的关系；鼓励讨论儿童保健政策、社会偏见、文化多元性，引导学生关注社会价值观与专业实践的交互影响；强调科学伦理、信息伦理，引导学生理解科研与实践之伦理层面。通过这些措施，将课程思政融入教学，培养学生的道德情感、社会责任感和伦理思维。
参考教材
（1）教材
《婴幼儿生理基础》。陈慧玲主编，中国人口出版社。
（2）教学参考书
《学前卫生学》，万钫主编 ， 北京师范大学出版社， 2012年版
《学前卫生学》，麦少美主编，复旦大学出版社，2007年版
《学前儿童卫生学》，顾荣芳主编，江苏教育出版社，2006年版
（3）教学资源利用：超星系统
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.2 课程标准 |
文档
.docx
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2023-12-29 | 26.08KB | ||
| 1.3 教学计划 |
文档
.doc
|
2023-12-29 | 36.00KB | ||
| 1.4 考核方式 |
文档
.docx
|
2023-12-29 | 14.80KB | ||
| 1.5 微课视频：课程介绍与概况 |
视频
.mp4
|
2024-01-02 | 45.29MB | ||
| 2.1 学习指南 |
文档
.docx
|
2023-12-29 | 12.70KB | ||
| 2.2 课前讨论 |
附件
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|
2023-12-29 | -- | ||
| 2.3 PPT：人体概述 |
文档
.pptx
|
2023-12-29 | 8.36MB | ||
| 2.4 微课视频：人体概述 |
视频
.mp4
|
2024-01-02 | 75.33MB | ||
| 2.5 课后作业 |
作业
.work
|
2023-12-29 | -- | ||
| 3.1 学习指南 |
文档
.docx
|
2024-05-22 | 14.32KB | ||
| 3.2 课前讨论 |
附件
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|
2023-12-29 | -- | ||
| 3.3.1 PPT：运动系统（一） |
文档
.pptx
|
2024-01-02 | 27.43MB | ||
| 3.3.2 PPT：运动系统（二） |
文档
.pptx
|
2023-12-29 | 9.58MB | ||
| 3.4.1 微课视频：运动系统（一） |
视频
.mp4
|
2024-05-22 | 71.23MB | ||
| 3.4.2 微课视频：运动系统（二） |
视频
.mp4
|
2024-01-02 | 49.42MB | ||
| 3.5 课后作业 |
作业
.work
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2023-12-29 | -- | ||
| 4.1 学习指南 |
文档
.docx
|
2023-12-29 | 12.77KB | ||
| 4.2 课前讨论 |
附件
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|
2023-12-29 | -- | ||
| 4.3 PPT：循环系统 |
文档
.pptx
|
2023-12-29 | 11.09MB | ||
| 4.4 微课视频：循环系统 |
视频
.mp4
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2024-01-02 | 66.10MB | ||
| 4.5 课后作业 |
作业
.work
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2023-12-29 | -- | ||
| 5.1 学习指南 |
文档
.docx
|
2023-12-29 | 12.80KB | ||
|
文档
.docx
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2023-12-29 | 12.78KB | |||
| 5.2 课前讨论 |
附件
.${file.extension}
|
2023-12-29 | -- | ||
| 5.3 PPT：消化系统 |
文档
.pptx
|
2023-12-29 | 5.50MB | ||
| 5.4 微课视频：消化系统 |
视频
.mp4
|
2024-01-02 | 81.16MB | ||
| 5.5 课后作业 |
作业
.work
|
2023-12-29 | -- | ||
| 6.1 学习指南 |
文档
.docx
|
2023-12-29 | 12.79KB | ||
| 6.2 课前讨论 |
附件
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|
2023-12-29 | -- | ||
| 6.3 PPT：呼吸系统 |
文档
.pptx
|
2023-12-29 | 14.75MB | ||
| 6.4 微课视频：呼吸系统 |
视频
.mp4
|
2024-01-02 | 94.02MB | ||
| 6.5 课后作业 |
作业
.work
|
2023-12-29 | -- | ||
| 7.1 学习指南 |
文档
.docx
|
2023-12-29 | 12.84KB | ||
| 7.2 课前讨论 |
附件
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|
2023-12-29 | -- | ||
| 7.3 PPT：神经系统 |
文档
.pptx
|
2023-12-29 | 10.64MB | ||
| 7.4 微课视频：神经系统 |
视频
.mp4
|
2024-01-02 | 89.25MB | ||
| 7.5 课后作业 |
作业
.work
|
2023-12-29 | -- | ||
| 8.1 学习指南 |
文档
.docx
|
2023-12-29 | 12.85KB | ||
| 8.2 课前讨论 |
附件
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|
2023-12-29 | -- | ||
| 8.3 PPT：内分泌系统 |
文档
.pptx
|
2023-12-29 | 5.66MB | ||
| 8.4 微课视频：内分泌系统 |
视频
.mp4
|
2024-01-02 | 106.00MB | ||
| 8.5 课后作业 |
作业
.work
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2023-12-29 | -- | ||
| 9.1 学习指南 |
文档
.docx
|
2023-12-29 | 12.76KB | ||
| 9.2 课前讨论 |
附件
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|
2023-12-29 | -- | ||
| 9.3 PPT：感觉器官 |
文档
.pptx
|
2023-12-29 | 10.07MB | ||
| 9.4 微课视频：感觉器官 |
视频
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|
2024-01-02 | 110.23MB | ||
| 9.5 课后作业 |
作业
.work
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2023-12-29 | -- |
文档