课程编号

B051316

课程名称

高级英语I*

开课院部

外国语学院

修课要求

核心

授课对象

普通本科

适用年级专业

2020级，英语

计划总学时

64

理论学时

64

实验（践）

学时

0

周学时

4

学分

4

选课课号

（2022-2023-1）-B051316-2/4

授课教师

郑文文 

课程组成员

邱艳春、迟志娟

教学指导思想

以有效教学、学习者为中心的理念为指导思想，以语篇内容为依托，通过翻转课堂提高学生的自主学习、阅读理解、语法修辞与写作能力，培养学生对名篇名作的分析鉴赏、逻辑思维与独立思考意识，巩固和提高学生英语语言技能，注重引导学生养成举一反三、知识迁移的习惯，同时引导学生培养正确的认识观、价值观、人生观和世界观，在文本学习、品鉴阅读中渗透“思政育人”的理念，增强跨文化理解。

教材分析

教材名称

高级英语1

出版社

外语教学与研究出版社

出版时间及版本

2017年7月第1版

教材书号

9787513591508

教材总章节数

15

授课范围

1-15

教学重难点分析

分析文章整体结构及写作风格、欣赏语言特色、扩展文化背景知识是高年级阶段学生学习本课程的重点；

学会运用各种写作技巧，提高篇章驾驭能力是难点。

教学对象分析

2019级英语专业学生经过两年的语言基础知识学习，语言基本功比较扎实，学习态度比较端正，绝大多数同学学习目标明确，思想活跃，但是存在语言水平内部差异；任课教师需及时掌握学情，有针对性地提高总体学生的语言驾驭能力。

提高教学质量措施

1.坚信learning in teaching的原则,要求学生课前充分预习，课上随机展示，使用思维导图展示收获，教师、学生提问形成互动；

2.鼓励学生充分利用英语学习的新媒体，坚持阅读经典与时事新闻并进，扩展词汇量，拓宽知识面；

3.利用业余时间完善BB平台教学资料，多与学生交流，多进班辅导，全方位促进后进生的转化；

4.加大语言层面的检查力度，培养学生英汉对比的意识与探究能力，进而提高逻辑思维能力。

周次

起止时间

讲授内容

实践教学内容

作业布置

学时

主要参考书

第1周

从8月30日起

至9月5日止

Introduction to the Course

Class Arrangements

Preview Lesson 1

2

1.冯翠华《英语修辞大全》[M]，外语教学与研究出版社，2005年1月。

2.何兆熊《综合教程》第5册 [M]，上海外语教育出版社，2013年7月第2版。

3.李观仪《新编英语教程（修订版）》第5册[M]，上海外语教育出版社，2008年8月。

4.《英语世界》[J]。

5.《英语沙龙》[J]。

6.《英语学习》[J]。

7.《中国日报（英文版）》[J]。

Common Figures of Speech

2

第2周

从9月6日起

至9月12日止

Face to Face with Hurricane Camille: Text Introduction

Paraphrase/

Translation

2

Structure & Content Analysis

2

第3周

从9月13日起

至9月19日止

Face to Face with Hurricane Camille: Text Analysis

Report/

Writing/ Sharing

2

Exercises & Writing

2

第4周

从9月20日起

至9月26日止

Hiroshima – the “Liveliest” City in Japan: Background

Paraphrase/

Translation

2

Lead-in & Text analysis

2

第5周

从9月27日起

至10月3日止

Hiroshima – the “Liveliest” City in Japan: Text analysis

Composition/

Imitative Writing

4

 Exercises & Writing

2

第6周

从10月4日起

至10月10日止

十一假期

第7周

从10月11日起

至10月17日止

Blackmail: Lead-in

Structure & Questions

Background Information Searching

4

Character Analysis

2

第8周

从10月18日起

至10月24日止

Blackmail: Text analysis

Exercises & Writing

 Paraphrase/

Translation & Questions

2

The Trial That Rocked the World: Lead-in

2

第9周

从10月25日起

至10月31日止

The Trial That Rocked the World: Text Analysis

Summary

2

Exercises & Writing

2

第10周

从11月1日起

至11月7日止

“A More Perfect Union”: Lead-in

Paraphrase/

Performance

2

 Structure and Content Analysis

2

周次

起止时间

讲授内容

实践教学内容

作业布置

学时

主要参考书

第11周

从11月8日起

至11月14日止

“A More Perfect Union”: Text Analysis

Speech Performance

2

1.冯翠华《英语修辞大全》[M]，外语教学与研究出版社，2005年1月。

2.何兆熊《综合教程》第5册 [M]，上海外语教育出版社，2013年7月第2版。

3.李观仪《新编英语教程（修订版）》第5册[M]，上海外语教育出版社，2008年8月。

4.《英语世界》[J]。

5.《英语沙龙》[J]。

6.《英语学习》[J]。

7.《中国日报（英文版）》[J]。

Exercises & Writing

2

第12周

从11月15日起

至11月21日止

No Signposts in the Sea: Lead-in & Structure

Paraphrase/

Figures of Speech

2

Text Analysis and Appreciation

2

第13周

从11月22日起

至11月28日止

No Signposts in the Sea: Text Appreciation

Translation/

Writing

2

Exercises & Writing

2

第14周

从11月29日起

至12月5日止

Speech on Hitler’s Invasion of the U.S.S.R.:

Lead-in & Video-clip Watching & Discussion

Paraphrase/

Speech Performance

2

Text Analysis

2

第15周

从12月6日起

至12月12日止

Speech on Hitler’s Invasion of the U.S.S.R.:

Text Appreciation

Translation/

Figures of Speech

2

Exercises & Writing

2

第16周

从12月13日起

至12月19日止

Paraphrase Skills & Practice

Review

2

Figures of Speech & Practice

2

第17周

从12月20日起

至12月26日止

英语语言文化实践

第18周

从12月27日起

至1月2 日止

英语语言文化实践

第19周

从1月3日起

至1月9日止

期末考试

第20周

从1月10日

至1月16日止

期末考试