目录

  • 1 课程介绍
    • 1.1 一、本学期课程介绍
    • 1.2 课程介绍
    • 1.3 教学计划
    • 1.4 电子版教材
    • 1.5 绪论直播课件中的参考视频
  • 2 绪论-走近马克思主义
    • 2.1 不朽的马克思
    • 2.2 马克思主义的创立和发展
    • 2.3 《共产党宣言》
    • 2.4 马克思主义的基本特征
    • 2.5 马克思主义与中国
    • 2.6 绪论直播所用课件
  • 3 世界的物质性及其发展规律
    • 3.1 第一节  内容概述
    • 3.2 什么是物质观
    • 3.3 物质的存在形态
    • 3.4 意识的本质与特征
    • 3.5 哲学的基本问题
    • 3.6 直播课PPT
    • 3.7 直播课参考视频
    • 3.8 电子版教材
  • 4 认识马克思的唯物主义辩证法
    • 4.1 唯物辩证法总观点的概述
    • 4.2 辩证法的秘密
    • 4.3 中西方不同的辩证智慧
    • 4.4 辩证法的科学形态:唯物主义辩证法
    • 4.5 唯物主义辩证法的总观点和总特征
    • 4.6 电子版教材
  • 5 理解唯物辩证法的内容与特征
    • 5.1 联系和发展的基本环节
    • 5.2 规律之一:对立统一
    • 5.3 规律之二:质量互变
    • 5.4 规律之三:否定之否定
    • 5.5 直播课参考视频
    • 5.6 直播课参考PPT
    • 5.7 电子版教材
  • 6 运用唯物辩证法认识和改造世界
    • 6.1 用唯物辩证法看待中医文化
    • 6.2 唯物辩证法是人民群众的思想武器
    • 6.3 开启智慧的辩证思维能力
    • 6.4 通达情势的历史思维能力
    • 6.5 提升格局的战略思维能力
    • 6.6 知晓分寸的底线思维能力
    • 6.7 追求变革的创新思维能力
    • 6.8 直播课参考视频
    • 6.9 直播课参考PPT
    • 6.10 电子版教材
  • 7 人的认识是从何而来?
    • 7.1 认识论概述
    • 7.2 作为认识基础的实践是什么?
    • 7.3 如何理解实践与认识的关系?
    • 7.4 电子版教材
  • 8 如何理解人的认识?
    • 8.1 认识的本质是什么?
    • 8.2 人的认识是如何形成的?
    • 8.3 怎样把握认识运动的过程及趋势?
    • 8.4 直播课参考视频
    • 8.5 直播课授课PPT
    • 8.6 电子版教材
  • 9 怎样把握真理与价值及其统一?
    • 9.1 什么是真理?
    • 9.2 什么是价值?
    • 9.3 怎样把握真理与价值的辩证统一?
    • 9.4 直播课参考视频
    • 9.5 直播课授课PPT
    • 9.6 电子版教材
  • 10 如何正确认识和改造世界?
    • 10.1 什么是认识世界和改造世界?
    • 10.2 认识世界和改造世界的基本遵循是什么?
    • 10.3 何以推动认识世界和改造世界的发展?
    • 10.4 青年大学生如何在认识和改造世界中实现自我?
    • 10.5 电子版教材
    • 10.6 授课参考视频
    • 10.7 授课PPT
  • 11 “历史之谜”是怎样破解的?
    • 11.1 唯物史观概述
    • 11.2 哲学视界里的历史观
    • 11.3 马克思破解“历史之谜”的过程
    • 11.4 唯物史观的基本范畴
    • 11.5 唯物史观创立的重要意义
    • 11.6 电子版教材
    • 11.7 授课参考视频
    • 11.8 授课PPT
  • 12 历史发展的动力是什么?
    • 12.1 为什么社会基本矛盾是社会历史发展的根本动力
    • 12.2 阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用
    • 12.3 改革、科技在社会发展中的作用
    • 12.4 电子版教材
  • 13 怎样看待历史发展的基本趋势?
    • 13.1 社会形态的内涵及其类型
    • 13.2 社会形态更替的一般规律及特殊形式
    • 13.3 社会形态更替的必然性与人们的历史选择性
    • 13.4 电子版教材
  • 14 谁是历史的创造者?
    • 14.1 唯物史观产生前的不同历史观及其缺陷
    • 14.2 为什么说人民群众是历史的创造者?
    • 14.3 个人在社会历史中有何作用,如何评价?
    • 14.4 人民立场
    • 14.5 授课PPT
    • 14.6 电子版教材
  • 15 商品质和量的规定性
    • 15.1 劳动价值学说概述
    • 15.2 商品和商品的二因素
    • 15.3 劳动的二重性
    • 15.4 私有制条件下简单商品经济的基本矛盾
    • 15.5 商品的价值量
    • 15.6 电子版教材
  • 16 货币和价值规律
    • 16.1 货币是怎样产生的?
    • 16.2 货币形式的发展
    • 16.3 货币有哪些职能?
    • 16.4 价值规律的内容和作用
    • 16.5 电子版教材
  • 17 剩余价值的生产
    • 17.1 致敬劳动和劳动者
    • 17.2 资本的总公式及其矛盾
    • 17.3 劳动力商品
    • 17.4 剩余价值的生产过程
    • 17.5 不变资本和可变资本
    • 17.6 生产剩余价值的两种基本办法
    • 17.7 资本的有机构成
    • 17.8 第四章第二节 电子版教材
  • 18 资本流通理论与经济危机
    • 18.1 产业资本的循环
    • 18.2 产业资本的周转
    • 18.3 社会资本再生产
    • 18.4 经济危机的实质与根源
  • 19 利润和剩余价值是什么关系?
    • 19.1 剩余价值转化为利润
    • 19.2 利润转化为平均利润
    • 19.3 价值转化为生产价格
    • 19.4 第四章  授课PPT
    • 19.5 第四章第三节电子版教材
  • 20 垄断资本主义
    • 20.1 本章知识概述
    • 20.2 私人垄断资本主义
    • 20.3 国家垄断资本主义
  • 21 你了解经济全球化吗?
    • 21.1 什么是经济全球化?
    • 21.2 经济全球化的影响
    • 21.3 经济全球化与中国
    • 21.4 推动经济全球化朝着合作共赢方向发展
  • 22 当代资本主义的新变化
    • 22.1 二战后资本主义新变化
    • 22.2 2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突
  • 23 资本主义的历史地位
    • 23.1 如何看待资本主义的历史地位?
    • 23.2 资本主义为社会主义所代替的历史必然性
    • 23.3 第五章 第三节 电子版教材
  • 24 社会主义五百年的历史进程
    • 24.1 科学社会主义知识概述
    • 24.2 社会主义是如何从空想变成科学的?
    • 24.3 社会主义是如何从理想变成现实的?
    • 24.4 社会主义从一国到多国
    • 24.5 社会主义在中国焕发出强大生机活力
  • 25 在实践中探索现实社会主义的发展规律
    • 25.1 如何看待经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性?
    • 25.2 如何认识社会主义发展道路的多样性?
    • 25.3 为什么说社会主义是在实践探索中开拓前进的?
  • 26 共产主义崇高理想及其最终实现
    • 26.1 什么是共产主义?
    • 26.2 为什么说共产主义的实现是历史发展的必然趋势?
    • 26.3 树立共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
  • 27 课外实践微课
    • 27.1 《纪念白求恩》
    • 27.2 参观白求恩纪念馆
    • 27.3 共产主义的样子----走访曲寨村
    • 27.4 参观塔元庄村史馆
    • 27.5 不忘初心的董振堂
经济全球化的影响
  • 1 视频
  • 2 章节测验​


第一,经济全球化为发展中国家提供先进技术和管理经验 

发展中国家经济技术水平长期落后于西方发达国家,通过参与经济全球化,引进先进技术、管理经验,是填补技术空白、增强竞争力的重要手段。 

第二,经济全球化为发展中国家提供了就业机会。

一方面,发展中国家在经济全球化的过程中通过吸引外资在本国投资,为本国创造了更多就业条件。另一方面,发展中国家,通过参与经济全球化,利用国际市场,促进本国企业的发展,客观上也保证了更多的就业机会。

第三,经济全球化推动发展中国家国际贸易发展

发展中国家参与经济全球化,能够很好地利用世界市场,促进本国国际贸易的发展,进而促进本国经济的发展。以中国为例,改革开放以来,我们积极融入经济全球化,积极参与国际分工,国际贸易得到很大的发展,也较好地带动了中国经济的增长。

第四,经济全球化促进发展中国家跨国公司发展。发展中国家可以借助投资自由化和比较优势组建大型跨国公司,积极参与经济全球化进程。

第一,发达国家与发展中国家在经济全球化过程中的地位和收益不平等、不平衡。

长期以来,发达资本主义国家主导经济全球化进程,主导制定贸易和竞争规则,进而控制一些国际组织,从而成为经济全球化的主要受益者。

第二,经济全球化也加剧了发展中国家资源的短缺和环境污染的恶化。

我们都知道非洲是全球经济中的贫瘠之地,非洲的贫困化,除了历史、自然地理、政治等因素外,大量自然优势资源如土地、矿产、石油、天然气、森林、渔业等资源长期被跨国公司所把持也是极其重要的原因之一。

此外发达国家把高耗能、高污染产业转移到发展中国家,加剧了这些国家环境的恶化。

第三,经济全球化一定程度上增加了经济风险。

经济全球化加深了世界的经济联系和相互依赖,在有效的全球性经济协调机制没有建立起来的情况下,世界上的某一国家或地区爆发的危机将会迅速传导至全球,增加全球经济发展的不稳定性和世界金融风险。这就比如说,大门打开了,新鲜空气会进来,苍蝇蚊子也会进来。