八段锦

徐博 冯庆雨 赵佳音 贾淼 姚涛 崔楠 任聪 李鹏

目录

  • 1 八段锦课程简介
    • 1.1 课程构架、课件
    • 1.2 视频简介
    • 1.3 课程标准
    • 1.4 教学大纲
    • 1.5 教学设计与实施
    • 1.6 课程思政
    • 1.7 授课计划、教案
    • 1.8 参考书目
  • 2 八段锦基础理论
    • 2.1 教案、课件
    • 2.2 八段锦来源
    • 2.3 八段锦特征
    • 2.4 八段锦功效
    • 2.5 八段锦文化
    • 2.6 八段锦礼仪
    • 2.7 教学视频
    • 2.8 养生理论
    • 2.9 答疑解惑
  • 3 八段锦入门
    • 3.1 教案、课件
    • 3.2 八段锦桩功
    • 3.3 八段锦手型手法
    • 3.4 八段锦步型步法
    • 3.5 八段锦练习要领
    • 3.6 八段锦注意事项
    • 3.7 八段锦音乐
    • 3.8 教学视频
    • 3.9 答疑解惑
  • 4 八段锦预备式
    • 4.1 教案
    • 4.2 教学视频
    • 4.3 课件
    • 4.4 动画、动图
    • 4.5 教材
    • 4.6 试题
    • 4.7 拓展
    • 4.8 答疑解惑
  • 5 八段锦第一式:两手托天理三焦
    • 5.1 教案
    • 5.2 教学视频
    • 5.3 课件
    • 5.4 动画、动图
    • 5.5 教材
    • 5.6 试题
    • 5.7 拓展
    • 5.8 答疑解惑
  • 6 八段锦第二式:左右开弓似射雕
    • 6.1 教案
    • 6.2 教学视频
    • 6.3 课件
    • 6.4 动画、动图
    • 6.5 教材
    • 6.6 试题
    • 6.7 拓展
    • 6.8 答疑解惑
  • 7 八段锦第三式:调理脾胃需单举
    • 7.1 教案
    • 7.2 教学视频
    • 7.3 课件
    • 7.4 动画、动图
    • 7.5 教材
    • 7.6 试题
    • 7.7 拓展
    • 7.8 答疑解惑
  • 8 八段锦第四式:五劳七伤往后瞧
    • 8.1 教案
    • 8.2 教学视频
    • 8.3 课件
    • 8.4 动图、动图
    • 8.5 教材
    • 8.6 试题
    • 8.7 拓展
    • 8.8 答疑解惑
  • 9 八段锦第五式:摇头摆尾去心火
    • 9.1 教案
    • 9.2 教学视频
    • 9.3 课件
    • 9.4 动画、动图
    • 9.5 教材
    • 9.6 试题
    • 9.7 拓展
    • 9.8 答疑解惑
  • 10 八段锦第六式:两手攀足固肾腰
    • 10.1 教案
    • 10.2 教学视频
    • 10.3 课件
    • 10.4 动画、动图
    • 10.5 教材
    • 10.6 试题
    • 10.7 拓展
    • 10.8 答疑解惑
  • 11 八段锦第七式:攒拳怒目增气力
    • 11.1 教案
    • 11.2 教学视频
    • 11.3 课件
    • 11.4 动画、动图
    • 11.5 教材
    • 11.6 试题
    • 11.7 拓展
    • 11.8 答疑解惑
  • 12 八段锦第八式:背后七颠百病消
    • 12.1 教案
    • 12.2 教学视频
    • 12.3 课件
    • 12.4 动画、动图
    • 12.5 教材
    • 12.6 试题
    • 12.7 拓展
    • 12.8 答疑解惑
  • 13 八段锦收式
    • 13.1 教案
    • 13.2 教学视频
    • 13.3 课件
    • 13.4 动画、动图
    • 13.5 教材
    • 13.6 试题
    • 13.7 拓展
    • 13.8 答疑解惑
  • 14 八段锦裁判法
    • 14.1 教案、课件
    • 14.2 八段锦竞赛规程
    • 14.3 八段锦易犯错误扣分点
    • 14.4 八段锦裁判法学习
    • 14.5 八段锦比赛执裁
    • 14.6 教学视频
    • 14.7 答疑解惑
  • 15 八段锦复习考核
    • 15.1 教案、课件
    • 15.2 八段锦复习
    • 15.3 八段锦考核
    • 15.4 八段锦考试与评价
    • 15.5 八段锦总结
    • 15.6 综合试卷A
    • 15.7 综合试卷B
    • 15.8 综合试卷C
    • 15.9 综合试卷D
  • 16 八段锦欣赏课
    • 16.1 教案、课件
    • 16.2 个人展演
    • 16.3 集体展演
    • 16.4 赛事欣赏
    • 16.5 课堂教学
  • 17 八段锦机动课
    • 17.1 教案、课件
    • 17.2 教学视频
    • 17.3 视频欣赏
    • 17.4 教学案例
  • 18 八段锦机动课
    • 18.1 教案、课件
    • 18.2 教学视频
    • 18.3 赛事欣赏
    • 18.4 知识拓展
八段锦练习要领


练功要领

目前社会上流行的气功有上千种之多,虽然其方法、风格各异,但其练功的要领基本上是相同的。掌握了练功要领有助于提高练功的质量,避免不良反应或偏差。健身气功·八段锦的练功要领,主要有松静自然、准确灵活、练养相兼和循序渐进。

(一)松静自然

松静自然,是练功的基本要领,又是一个根本法则。松,是指精神与形体两方面的  放松。精神的放松,主要是解除心理和生理上紧张状态;形体上的放松,是指关节、肌  肉及脏腑的放松。放松是由内到外、由浅到深的一个锻炼过程,使意念、形体、呼吸轻  松舒适无紧张之感。静,是指思想和情绪要平稳安宁,排除一切杂念。放松与入静是相轴相成的,人静可以促进放松,而放松又有助于入静,二者缺一不可。

自然,是指意念、呼吸、形体都要顺其自然。意念自然可理解为似守非守,绵绵  若存,过于用意会造成气滞血淤,导致精神紧张;呼吸自然,要掌握莫忘莫助,不能吸硬呼;形体自然,要合于法,一动一势要准确规范。需要指出的是,这里所说的自然决不能理解为听其自然、任其自然,而是指道法自然。  

(二)准确灵活  

准确,主要是指练功时的姿势与方法要正确,合乎规格。在学习初始阶段,基本身形  的锻炼最为重要,这如同盖房子筑地基一样,要做到扎实稳固。健身气功·八段锦的基本身形,通过套路的预备势进行站桩锻炼即可。对站桩的时间和强度应根据身体的状况灵活掌握。在这一练习过程中,要认真体会身体各部的要求和要领,克服关节肌肉的酸痛等不良反应。为放松入静、调心、调息创造先决条件,为学习套路打好基础。在套路的学练中,要对动作的路线、方位、角度、虚实松紧分辨清楚,做到姿势工整、方法准确。灵活,是指习练中在做到方法准确的前提下,对动作的幅度、姿势的高低、用力的大小、练习的数量、意念的运用、呼吸的调整,要根据自身情况灵活掌握,不可照撒或强求总之,准确灵活,即古人所说神明变化出乎规矩之外,又不离乎规矩之中,所谓从心所欲而不逾矩

 (三)练养相兼

练,是指形体运动,呼吸调节与意念运用有机结合的锻炼过程;养,是通过上述练  习,身体出现的轻松舒适、呼吸柔和、意守绵绵的静养状态。健身气功八段锦的练习,  在求动作姿势工整、方法准确的同时,要根据自己的身体情况,调整好姿势的高低和用  力的大小,对有难度的动作,一时做不好的,可逐步完成。在学习动作期间,应采取自  然呼吸,待动作熟练后可结合动作的升降、开合和呼吸频率,有意识地进行锻炼,最后  达到不调而自调。在最初练习时意念应放在动作的规格、要点上,动作熟练后要遵循莫忘莫助、似守非守、绵绵若存的原则进行练习。练与养是相互并存的,不可截然分开,应练中有养、养中有练。要合理安排好练习的时间、数量,把握好强度,处理好意、气、形三者关系。

从广义上讲,练养相兼,同日常生活也有着密切的关系,能做到“饮食有节、起居有常”,保持积极向上的乐观情绪,将会有助于增进身心健康,提高练功效果。

(四)循序渐进

循序渐进,是气功锻炼中必须遵循的一个原则。人们在学习和掌握一种技能时,大  体要经历泛化、分化和自动化三个阶段。学习气功更是如此。在练功的初期,首先是要  克服由于练习而给身体带来的诸多不适,如肌肉关节酸痛和动作僵硬、紧张、手脚配合  不协调、顾此失彼等,经过一段时间的练习,姿势趋于工整,方法更加准确,对动作的  要领体会加深,注意到了动作的细节,动作连贯性与控制能力得到提高,然后在此基础  上才能对呼吸进一步提出要求。练功一般都是采用腹式呼吸,在掌握了呼吸方法后,要

注意同动作进行配合,这同样也存在一个适应和锻炼的过程。最后才能达到动作、呼吸、意念的完美结合。

由于练功者体质状况及对功法的掌握与练习上存在的差异,所以在练功效果上也不尽相同。要知道功效是在科学练功方法的指导下,随着时间和练习数量的积累而逐步体现的。因此,练习者不能急于求成,更不能“三天打鱼,两天晒网”,要持之以恒、循序渐进、合理安排好运动量,才能取得良好的锻炼效果。