八段锦

徐博 冯庆雨 赵佳音 贾淼 姚涛 崔楠 任聪 李鹏

目录

  • 1 八段锦课程简介
    • 1.1 课程构架、课件
    • 1.2 视频简介
    • 1.3 课程标准
    • 1.4 教学大纲
    • 1.5 教学设计与实施
    • 1.6 课程思政
    • 1.7 授课计划、教案
    • 1.8 参考书目
  • 2 八段锦基础理论
    • 2.1 教案、课件
    • 2.2 八段锦来源
    • 2.3 八段锦特征
    • 2.4 八段锦功效
    • 2.5 八段锦文化
    • 2.6 八段锦礼仪
    • 2.7 教学视频
    • 2.8 养生理论
    • 2.9 答疑解惑
  • 3 八段锦入门
    • 3.1 教案、课件
    • 3.2 八段锦桩功
    • 3.3 八段锦手型手法
    • 3.4 八段锦步型步法
    • 3.5 八段锦练习要领
    • 3.6 八段锦注意事项
    • 3.7 八段锦音乐
    • 3.8 教学视频
    • 3.9 答疑解惑
  • 4 八段锦预备式
    • 4.1 教案
    • 4.2 教学视频
    • 4.3 课件
    • 4.4 动画、动图
    • 4.5 教材
    • 4.6 试题
    • 4.7 拓展
    • 4.8 答疑解惑
  • 5 八段锦第一式:两手托天理三焦
    • 5.1 教案
    • 5.2 教学视频
    • 5.3 课件
    • 5.4 动画、动图
    • 5.5 教材
    • 5.6 试题
    • 5.7 拓展
    • 5.8 答疑解惑
  • 6 八段锦第二式:左右开弓似射雕
    • 6.1 教案
    • 6.2 教学视频
    • 6.3 课件
    • 6.4 动画、动图
    • 6.5 教材
    • 6.6 试题
    • 6.7 拓展
    • 6.8 答疑解惑
  • 7 八段锦第三式:调理脾胃需单举
    • 7.1 教案
    • 7.2 教学视频
    • 7.3 课件
    • 7.4 动画、动图
    • 7.5 教材
    • 7.6 试题
    • 7.7 拓展
    • 7.8 答疑解惑
  • 8 八段锦第四式:五劳七伤往后瞧
    • 8.1 教案
    • 8.2 教学视频
    • 8.3 课件
    • 8.4 动图、动图
    • 8.5 教材
    • 8.6 试题
    • 8.7 拓展
    • 8.8 答疑解惑
  • 9 八段锦第五式:摇头摆尾去心火
    • 9.1 教案
    • 9.2 教学视频
    • 9.3 课件
    • 9.4 动画、动图
    • 9.5 教材
    • 9.6 试题
    • 9.7 拓展
    • 9.8 答疑解惑
  • 10 八段锦第六式:两手攀足固肾腰
    • 10.1 教案
    • 10.2 教学视频
    • 10.3 课件
    • 10.4 动画、动图
    • 10.5 教材
    • 10.6 试题
    • 10.7 拓展
    • 10.8 答疑解惑
  • 11 八段锦第七式:攒拳怒目增气力
    • 11.1 教案
    • 11.2 教学视频
    • 11.3 课件
    • 11.4 动画、动图
    • 11.5 教材
    • 11.6 试题
    • 11.7 拓展
    • 11.8 答疑解惑
  • 12 八段锦第八式:背后七颠百病消
    • 12.1 教案
    • 12.2 教学视频
    • 12.3 课件
    • 12.4 动画、动图
    • 12.5 教材
    • 12.6 试题
    • 12.7 拓展
    • 12.8 答疑解惑
  • 13 八段锦收式
    • 13.1 教案
    • 13.2 教学视频
    • 13.3 课件
    • 13.4 动画、动图
    • 13.5 教材
    • 13.6 试题
    • 13.7 拓展
    • 13.8 答疑解惑
  • 14 八段锦裁判法
    • 14.1 教案、课件
    • 14.2 八段锦竞赛规程
    • 14.3 八段锦易犯错误扣分点
    • 14.4 八段锦裁判法学习
    • 14.5 八段锦比赛执裁
    • 14.6 教学视频
    • 14.7 答疑解惑
  • 15 八段锦复习考核
    • 15.1 教案、课件
    • 15.2 八段锦复习
    • 15.3 八段锦考核
    • 15.4 八段锦考试与评价
    • 15.5 八段锦总结
    • 15.6 综合试卷A
    • 15.7 综合试卷B
    • 15.8 综合试卷C
    • 15.9 综合试卷D
  • 16 八段锦欣赏课
    • 16.1 教案、课件
    • 16.2 个人展演
    • 16.3 集体展演
    • 16.4 赛事欣赏
    • 16.5 课堂教学
  • 17 八段锦机动课
    • 17.1 教案、课件
    • 17.2 教学视频
    • 17.3 视频欣赏
    • 17.4 教学案例
  • 18 八段锦机动课
    • 18.1 教案、课件
    • 18.2 教学视频
    • 18.3 赛事欣赏
    • 18.4 知识拓展
八段锦特征


功法特征

 

新编健身气功·八段锦的特点,体现在套路的运动强度和动作的编排次序符合运动  学和生理学的规律,属于典型的有氧运动,无危险性。整套功法增加了预备势和收势使套路更加完整规范,符合人体运动规律。动作的主要特概括为:柔和缓慢,圆活连贯;松紧结合,动静相兼;神与形合,气寓其中。

 

一、柔和缓慢,圆活连贯

 

柔和,是指练习时,动作不僵不拘,轻松自如,舒展大方。缓慢,是指身体重心平  稳,虚实分明,轻飘徐缓。柔和缓慢的运动,可使肌纤维参加活动的数量增多,实际上  是加大了运动量,提高了运动强度。实验表明,较长时间的柔缓运动,可使血小板粘  下降,减少血栓的形成。圆活,是指动作路线要带有弧形,不起棱角,不直来直往,符合人体各关节自然弯向的状态。它是以腰脊为轴带动四肢运动,使上下相随、节节贯穿。连贯,是要求动作的度实变化和姿势的转换衔接,不僵不滞,无停顿断续之处。动作速度均匀,既像行云水连绵不断,又如春蚕吐丝相连无间,使人神清气爽、体态安详,从而获得疏通经络,畅通气血,达到有病治病、无病强身之效果。

 

二、松紧结合,动静相兼

 

放松,是练好健身气功,八段锦的前提。它不仅限于肌内、关节,而且要求中经系统、内脏器官都同时放松。它是在意识的主动支配下,达到呼吸柔和、心静体松,同时还要松面不懈,保持正确的姿态,并将这种放松的程度不断加深。紧,是指练习中适当用力,且缓慢进行。它体现在节分处前一动作的结束与下一动作的开始之前,如双手托天理三焦的上托动作、左右弯弓似射雕的马步拉、调理牌胃须单举的上举、“五劳七伤往后瞧”的转头旋臂、“摇头摆尾去心火”的马步、“两手攀足固肾腰的旋臂卷指与攀足动作、攒拳怒目增气力的冲拳与抓握、背后七颠百病消的脚趾抓地与提肛动作等都体现了这一点。紧,在动作中只是一瞬间,而放松是贯穿动作的始终。松紧配合的适度,有助于平衡阴阳、疏通经格、分解黏滑、滑利关节、活血化淤、强筋壮骨、增强体质动和静是精神与形体动作的有机结合,形动则神易静、静极而生动,动静结合相得影。在这里动与静主要是指身体动作的外在表现。这种完全是在意念引导下,使动作轻灵活泼、节节贯穿、舒适自然;静,是指练习中,在动作的节分处做到沉稳,特别是在前面所讲8个动作的缓慢用力之处,在外观上看要略有停顿之感,但内劲没有停,肌肉继续用力,保持牵引伸拉。只有适当的用力和延长作用时间,才能使相应的部位受到一定强度的刺激,提高锻炼效果。松紧结合、动静相兼是健身气功·八段锦的主要风格特点,在练习中应仔细描摩,认真领会。

 

三、神与形合,气寓其中

 

神,是指人体的精神状态和正常的意识活动,及在意识支配下的形体表现。“神为  形之主,形乃神之宅。可见神与形是不可分割、相互联系、互相促进的一个整体。自  古以来,善养生者无不讲究形神共养,主张性命双修。在练习健身气功·八段锦时,要求做到意动形随、神形兼备、内实精神、外示安逸、中正安舒、方法准确、虚实相生、刚柔相济、上下相随、节节贯穿,使整套动作充满了对称与和谐。

气寓其中,是人体生命运动的必然。气是构成人体生命的精微物质,如水谷之气呼吸之气、脏腑和经络之气等。根据现代科学的认识,“气是多种物质和能量的综合体,气概括了机体全部活动的功能”,不可理解为单一的调息。通过精神的修养和形体的锻炼,即可促进真气在体内的运行,达到强身健体之功效。在练习健身气功·八段锦时,对意念的要求应放在身体姿态、动作规格和技木要领上,呼吸宜顺杨,不可强吸硬呼。

总之,对意念和呼吸都应建立在顺其自然的基础上,以免产生弊病。