现代汉语1（2023-2024-1）

彭小琴

目录

  • 1 第一章 绪论
    • 1.1 第一节 现代汉语概述
      • 1.1.1 学史明理：普通话不“普通”
      • 1.1.2 知情有为：语保工程
      • 1.1.3 学史增信：中国共产党与百年语言文字事业
    • 1.2 第二节 汉语规范化和推广普通话
      • 1.2.1 学以懂法：新时期的语言文字政策
      • 1.2.2 学以增信：母语自信，知行合一
      • 1.2.3 学以明责：传承母语，创新未来
  • 2 第二章 语音
    • 2.1 第一节 语音概说
      • 2.1.1 学史增信：新中国第一《汉语拼音方案》
      • 2.1.2 创新致远：“汉语拼音之父”周有光
    • 2.2 第二节 辅音与声母
    • 2.3 第三节 元音与韵母
      • 2.3.1 竞技赋能：青春诗会诵读赛
    • 2.4 第四节 声调
      • 2.4.1 竞技赋能：不服来战绕口令
    • 2.5 第五节 音节
    • 2.6 第六节 音变
      • 2.6.1 竞技赋能：异想天开演讲赛
      • 2.6.2 思政创新：历时音变
    • 2.7 第七节 音位
  • 3 第三章 文字
    • 3.1 第一节 汉字概说
      • 3.1.1 学史增信：汉字自信
    • 3.2 第二节 汉字的形体
    • 3.3 第三节 汉字的结构
    • 3.4 第四节 汉字的整理和标准化
      • 3.4.1 学史增信：新中国第一
    • 3.5 第五节 使用规范汉字
      • 3.5.1 竞技赋能：汉字大赛
      • 3.5.2 创意创新：趣说汉字
    • 3.6 第六节 中文信息处理
      • 3.6.1 创新致远：“五笔之父”王永民
      • 3.6.2 创新致远：“联想汉卡”发明人倪光南
      • 3.6.3 创新致远：“汉字激光照排系统之父”王选
  • 4 第四章 词汇
    • 4.1 第一节 词汇和词的结构
      • 4.1.1 互融共通：美美与共
      • 4.1.2 创新致远：非理有理
    • 4.2 第二节 词义的性质和构成
    • 4.3 第三节 义项和义素
    • 4.4 第四节 语义场
    • 4.5 第五节 词义和语境的关系
      • 4.5.1 新建课程目录
    • 4.6 第六节 现代汉语词汇的组成
      • 4.6.1 事事关心：汉语盘点
      • 4.6.2 创意创新：“我”的年度字词
    • 4.7 第七节 熟语
    • 4.8 第八节 词汇的发展变化和词汇的规范化
第四节 声调