环境监测
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3700亿“双十一”狂欢后的环保噩梦来袭,你打算怎么做?
授课章节
第四章 固体废物监测
授课内容概要
4.1固体废物概述
4.2固体废物样品的采集和制备
4.3危险特性的监测方法
4.4生活垃圾监测
目的要求
1. 了解固体废物监测研究对象;
2. 掌握固体废物定义、分类;
3. 掌握危险废物的定义,各种危废特性研究意义和监测方法。
重
点
固体废废物的定义、分类、危险废物的定义、特性。
难
生活垃圾特性分析、渗滤液分析。
作业布置
1. 思考固体废物的污染与水污染、大气污染、噪音污染的区别是什么;
2. 完成视频预习。
教学方法
课堂讲授+讨论+提问+图片、视频展示+项目教学法
思政元素切入点
1.组织学生讨论身边有哪些固体废物和危险废物,增强学生环保意识。
2.介绍“双十一”狂欢后的环保噩梦的相关报道,倡导学生从自身做起,倡导绿色消费的理念。
3.通过上海垃圾分类热点问题使学生认识到环境专业的重要性,增强自身使命感和信仰观念,积极响应并带动身边人支持国家环保政策。
4.通过项目教学法的方式,让学生根据给定题目制定固体废物监测方案,培养独立分析问题、解决问题的能力。
教学活动
1.讨论日常生活中的固体废物和危险废物;
2.讨论上海最新垃圾分类。
3.根据给定题目制定固体废物监测方案。
授课内容
备 注
第一节 固体废物概述
要求:掌握固体废物的概念和分类;掌握危险废物特性;了解危险废物特性概念和鉴别方法。
方法:课堂讲授+图片展示+讨论+提问
思政元素融入点:
1.组织学生讨论身边有哪些固体废物并引入课程,增强学生环保意识。
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