《大学数学》宣传片花：

课前学习：

本章学习目标：

总体目标：明确责任与使命；明确规则、尊重规则

1）介绍大学数学学习内容、教学目标、教、学方法、考核评价等；

2）激发新生学习数学兴趣及自信心；

3)体会数学与专业的关系，明确学习大学数学目标。

说课视频：

这门课会讲什么？

《高等数学》（工科）（高职高专）学习内容主要包括：函数极限、微积分及应用、常微分方程、拉普拉斯变换、傅立叶级数及变换、线性代数初步知识、多元函数微积分、相关的数学历史文化及数学在专业中的应用案例，是工科类专业的职业素质课程，为了提高人才培养质量，学院进一步规范公共基础课课程管理，对大学数学实施分类分层教学，依据专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置，对各专业所面向的岗位群所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用；与前、后续课程衔接得当，以高中数学知识为前续课程，后续课程根据不同专业大类有所区别，如：学"拉氏变换模块"的后续课程是自动控制原理，这是电气、机电、工业机器人、轮机、船电、轨道交通控制等专业的核心课程；学"傅立叶变换、线性代数模块"的后续课程：通信原理、信号与系统等，这是移动通信、电子信息、物联网等专业的课程；学"微分方程模块"的后续课程：自动控制原理、电工基础、力学等 ；

你将收获什么？

收获：（1）培养学生树立正确的社会主义核心价值观；(2）培养学生良好的思维品质和信息化、终身学习能力；（3）为学生学习专业课奠定良好基础；（4）为学生未来专业工作提供数学工具；（5）为学生提升、发展奠定良好基础。

适合什么人学习？

高职高专工科类专业的学生，一般分几大类：

1、机电、自动控制、汽车专业大类，如：机电一体化、轮机、电气自动技术、机器人、轨道交通控制、船电、汽车、机械、轨道交通车辆、高速铁道技术等学习自动控制原理的专业，  学习的章节是：1-8章 及拉普拉斯变换，线性代数初步这些章节内容；2、信息通信等专业大类，如：电子信息，移动通信等专业，学习章节是：1-8章及无穷级数与傅立叶变换，线性代数初步；

3、土木专业大类，如土木建工、造价以及城轨交通工程等专业 学习章节是：1-8章及线性代数初步另加概率初步；

4、计算机大类：如计算机网络技术、软件技术、图形图像制作等专业，学习章节是：1-8章及线性代数初步，另加离散数学初步

5、有专插本需求的同学：学习章节：1-8章、第9章的9.1-9.4无穷级数、第12章多元函数微积分

一般班同学学习ppt：

高本班同学学习ppt：

在线课程交流1：

总体目标

通过本课程的学习，培养学生树立正确的社会主义核心价值观，学生能了解微积分学的基本

概念，掌握微积分的基本理论，学会微积分的基本运算技能，能具有抽象思维能力、逻辑推

理能力、运算能力和自学能力等。本课程在培养学生的数学应用意识、分析和解决实际问题

的能力以及创新精神等方面发挥着重要作用，为其今后的可持续发展奠定基础。

1.素质养成目标

(1)是以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定理想信念，做到对党的创新理论的

政治认同、思想认同、情感认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化

自信，具有家国情怀、中华优秀传统文化素养、宪法法治意识和以社会主义核心价值观为引领的

道德修养。

（2）通过本课程学习，培养学生的数学应用意识、创新精神及团结协作精神，提高数学文化

素养和自主学习能力，奠定学生可持续发展的基础。通过对学生在数学的抽象性、逻辑性与

严密性等方面进行一定的训练和熏陶，使学生能利用数学思维和逻辑分析问题、解决问题。

2．知识目标

理解函数、极限与连续的概念及极限计算方法、连续性判别方法；掌握导数、微分概念及

性质；熟练求函数导数及微分；了解三大中值定理，掌握导数应用；熟练求不定积分及定

积分。

3．能力目标

掌握比较熟练的运算能力，培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力以及综合运

用所学知识分析问题和解决问题的能力，全面提升职业核心能力。

在线课程交流2：