目录

  • 1 第1讲 学前儿童数学教育发展历程与核心概念
    • 1.1 课前:一看二思
    • 1.2 课前资料汇总(大纲、教案、慕课)
      • 1.2.1 课程教学大纲
      • 1.2.2 教学进度表
      • 1.2.3 课程教案
      • 1.2.4 慕课资源
    • 1.3 综合性考核方案
    • 1.4 录播1:课程介绍
    • 1.5 录播:学前儿童数学教育的理论流派和发展动向
      • 1.5.1 PPT课件
    • 1.6 课中:三探四获
    • 1.7 课堂探究互动问题
    • 1.8 课后:五用六移
    • 1.9 陈鹤琴生活教育理论对儿童数学教育的启发
    • 1.10 项目1-A:儿童是如何学习数学?(案例分析)
    • 1.11 上一期在线课程链接和学习数据
  • 2 第2讲 儿童数学认知研究
    • 2.1 课前:一看二思
    • 2.2 课外拓展:数学、符号和自然的敏感期
    • 2.3 课中:三探四获
    • 2.4 录播1:学前儿童数学教育的任务
      • 2.4.1 PPT课件
    • 2.5 PPT课件:学前儿童数学认知特点PPT课件
    • 2.6 课堂互动探究项目
    • 2.7 录播2:学前儿童逻辑思维发展特点
    • 2.8 课后:五用六移
    • 2.9 “儿童数学学习故事”片段选取与思考
    • 2.10 项目1-B:儿童数学学什么?(思维导图设计)
  • 3 第3讲 学前儿童数学教育目标与内容
    • 3.1 课前:一看二思
    • 3.2 政策:《3-6岁儿童学习与发展指南》中数学教育部分
    • 3.3 课中:三探四获
    • 3.4 PPT课件
    • 3.5 课堂互动探究项目
    • 3.6 课后:五用六移
    • 3.7 政策思考:《上海市幼儿园办园质量评价指南(试行版)》
    • 3.8 课外思考与练习
  • 4 第4讲  学前儿童集合与模式排序发展与教育
    • 4.1 课前一看二思
    • 4.2 幼儿园翻转视频1:分类游戏
    • 4.3 幼儿园翻转视频2:幼儿模式学习“谁在午睡”
    • 4.4 课中:三探四获
    • 4.5 录播1:学前儿童感知集合的发展与学习
      • 4.5.1 PPT课件
    • 4.6 录播2:儿童模式概念发展特点
      • 4.6.1 PPT课件
    • 4.7 课堂互动探究项目
    • 4.8 课后:五用六移
    • 4.9 课外思考与练习
  • 5 第5讲 学前儿童数概念与运算的发展与教育
    • 5.1 课前:一看二思
    • 5.2 幼儿园翻转视频:幼儿数学活动“统计鞋子”
    • 5.3 课中:三探四获
    • 5.4 录播教学:儿童数概念发展特点
      • 5.4.1 PPT课件
    • 5.5 录播教学视频:儿童运算能力发展特点
      • 5.5.1 PPT课件
    • 5.6 课后:五用六移
    • 5.7 课外思考与练习
  • 6 第6讲 师幼互动专题(教师观察与指导)
    • 6.1 课前:一看二思
    • 6.2 翻转视频:“套娃娃”
    • 6.3 课中:三探四获
    • 6.4 课堂互动探究项目
    • 6.5 课后:五用六移
    • 6.6 项目2-A:师幼互动观察报告
    • 6.7 翻转视频:大班数学“学号小人”
  • 7 第7讲:活动课—前沿研究介绍、行业导师指导实践
    • 7.1 课前:一看二思
    • 7.2 权威期刊论文1
    • 7.3 权威期刊论文2
    • 7.4 课中:三探四获
    • 7.5 课堂互动探究项目
    • 7.6 课后:五用六移
    • 7.7 项目2-C:教育论文撰写
      • 7.7.1 论文阅读1
      • 7.7.2 论文阅读2
  • 8 第8讲 学前儿童几何与空间的发展与教育
    • 8.1 课前:一看二思
    • 8.2 录播2、幼儿园翻转视频:空间关系
    • 8.3 录播3、幼儿园翻转视频:图形
    • 8.4 课中:三探四获
    • 8.5 PPT课件
    • 8.6 PPT课件
    • 8.7 课堂互动探究项目
    • 8.8 课后:五用六移
    • 8.9 项目2-B:教学设计
    • 8.10 录播:教案设计与撰写要点
  • 9 第9讲 学前儿童量的比较与测量的发展与教育
    • 9.1 课前:一看二思
    • 9.2 幼儿园翻转视频:测量活动刚刚好
    • 9.3 课中:三探四获
    • 9.4 录播1:自然测量的核心经验
    • 9.5 PPT课件
    • 9.6 课堂互动探究项目
    • 9.7 课后:五用六移
    • 9.8 课外思考与练习
  • 10 第10讲 儿童数学课程干预方案(STEM、模式干预等)
    • 10.1 课前:一看二思
    • 10.2 “模式干预评估”的博士论文解读
    • 10.3 幼儿园STEAM活动案例
    • 10.4 课中:三探四获
    • 10.5 课堂互动探究项目
    • 10.6 课后:五用六移
    • 10.7 项目3-A:创新数学区角活动设计
  • 11 第11讲 创新儿童数学教育途径与方法
    • 11.1 课前:一看二思
    • 11.2 课前阅读:数学区角活动案例
    • 11.3 录播1:学前儿童数学教育途径
      • 11.3.1 PPT课件
    • 11.4 录播2:学前儿童数学教育方法及作业解析
      • 11.4.1 PPT课件
    • 11.5 课中:三探四获
    • 11.6 录播3:儿童数学教育操作法
    • 11.7 录播4:儿童数学教育绘本法
      • 11.7.1 PPT课件
    • 11.8 课堂互动探究项目
    • 11.9 课后:五用六移
    • 11.10 课外拓展:学前儿童数学教育方法
    • 11.11 项目3-B:儿童数学核心经验解读的研究报告
  • 12 第12讲 儿童数学行为评估与核心经验分析
    • 12.1 课前一看二思
    • 12.2 儿童数学认知核心经验表
    • 12.3 课中:三探四获
    • 12.4 课堂互动探究项目
    • 12.5 课后:五用六移
    • 12.6 项目3-C: 选修专题汇报
  • 13 第13讲 前沿选修专题研讨与汇报
    • 13.1 课堂互动探究项目
    • 13.2 项目2-B:教学设计、模拟与说课准备
    • 13.3 录播:如何说课
    • 13.4 如何说课 课件
    • 13.5 课程见习动员会
  • 14 第14、15、16讲:实践技能提升训练专题
    • 14.1 教学设计、模拟与说课要求
    • 14.2 国外幼儿园数学核心经验教学视频
    • 14.3 国内大班数学活动73节(教案+视频+课件)
    • 14.4 国内中班数学活动63节(教案+视频+课件)
    • 14.5 国内小班数学活动43节(教案+视频+课件)
录播3:儿童数学教育操作法