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1 疫情防疫系列课程
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2 课程教学导引课
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2.1 课程及教材基本情况
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2.2 教学导引-手机app操作
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2.3 教学导引-PC端操作
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2.4 如何设置班级的课程内容
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3 走进现代教育技术
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4 现代教育技术概述
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4.1 现代教育技术的基本概念
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4.2 现代教育技术的理论基础
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4.3 现代教育技术的作用与发展
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5 数字化学习资源及其应用
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5.1 数字化学习资源概述
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5.2 学习资源的检索
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5.3 网上交流与资源共享
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6 教学媒体设计与应用
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6.1 教学媒体概述
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6.2 文本素材采集与处理
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6.3 图像素材采集与处理
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6.4 声音素材采集与处理
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6.5 动画素材采集与处理
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6.6 视频素材采集与处理
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6.7 多媒体课件类型
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6.8 多媒体课件制作
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6.9 网络课件的特点及制作技术
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6.10 数字化教育电视教材制作
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7 现代教育技术应用环境
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7.1 多媒体教室
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7.2 多媒体网络教室
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7.3 微格教学系统
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7.4 数字校园网络
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7.5 虚拟仿真学习环境
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8 信息化教学设计
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8.1 信息化教学设计概述
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8.2 以教为主的教学过程设计
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8.3 以学为主的信息化教学设计
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8.4 翻转课堂教学设计与应用
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9 信息技术与课程整合
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9.1 信息技术与课程整合概述
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9.2 信息技术与课程整合的实施路径
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9.3 探究式学习
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9.4 基于概念图的学习
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9.5 混合式学习
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9.6 校际协作学习
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10 现代教育技术应用案例
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11 综合实践与能力提升
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11.1 微课设计与类型
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11.2 Flash动画（分层教学）
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11.2.1 元件——超级玛丽生日记
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11.2.2 补间动画制作——超级玛丽春游记
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11.2.3 位移动画制作——超级玛丽历险记
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11.2.4 引导动画制作——超级玛丽游泳记
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11.2.5 逐帧动画制作——超级玛丽旅行记
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11.2.6 形变动画制作——超级玛丽滑雪记
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11.2.7 遮罩动画制作——超级玛丽采摘记
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11.2.8 脚本动画制作——超级玛丽纪念册
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11.3 PhotoShop（分层教学）
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11.3.1 抠图篇
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11.3.2 文字篇
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11.3.3 照片处理篇
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11.4 皮影客虚拟仿真动画制作
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11.4.1 制作一个皮影客动画作品
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11.4.2 如何制作皮影客动画作品
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11.4.3 皮影客动画作品欣赏
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11.4.4 皮影客动画制作
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11.5 3DS三维仿真动画制作
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11.5.1 实验案例
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11.5.2 Т-72坦克结构原理三维动画
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11.6 智慧教室及录播教室的使用及教学活动
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11.6.1 智慧教室简介
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11.6.2 智慧教室应用
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11.6.3 录播教室简介
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11.6.4 录播教室应用
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12 公共教学与学习资源
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12.1 学科资源
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12.2 文化素养资源
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12.3 PPT优质模板
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12.4 共享资源
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13 优秀学生作品
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13.1 微电影
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13.2 动画
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13.3 微课（1）
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13.4 信息技术操作技能资源
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13.4.1 清理Windows系统C盘的技巧
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13.4.2 保卫人体的三道防线
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13.4.3 微课制作软件入门
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13.4.4 PS抠图技巧
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13.4.5 Word表格处理中的隐性问题
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13.5 学生抖音
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14 直播课程
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14.1 中小学人工智能教育研讨会
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14.2 中小学人工智能教育研讨会2
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1
课前准备
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2
微课学习
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3
练习题
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4
课后反思
一、认真观看本节微课和完成本节练习题。
二、熟悉思维导图和概念图工具。
一、概念图的教学意义？
二、思维导图的特点与优势。
三、设计一个思维导图，并发布在群主题讨论区。
选择班级
