从心理学的角度看，小学语文教学既与学生的智力因素有关，也与学生的非智力心理因素密切联系。学生正确的动机、浓厚的兴趣、热烈的情感、坚强的意志和良好的性格等非智力心理因素，参与和调节语文学习活动，进而影响语文教学效果。在小学语文教学中，教师要激发学生的学习动机、兴趣和情感等，懂得利用非智力心理因素提高小学生的语文学习水平。

1.了解非智力心理因素对语文教学的重要性

2.掌握在教学中激发学生语文学习动机、情感的策略（ 学习重点）

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非智力心理因素 

学习动机 

情绪

情感 

气质 

意志