191705G大学生心理健康（实践课）

李伦

目录

  • 1 关爱自我与自我保健
    • 1.1 导言
    • 1.2 课堂活动
    • 1.3 成长案例
    • 1.4 心理测试
    • 1.5 项目实训（一）
    • 1.6 项目实训（二）
    • 1.7 项目实训（三）
    • 1.8 项目实训（四）
    • 1.9 思考题
    • 1.10 拓展阅读
    • 1.11 推荐资源
    • 1.12 章节测试
  • 2 自我意识与人格发展
    • 2.1 导言
    • 2.2 课堂活动
    • 2.3 成长案例
    • 2.4 心理测试
    • 2.5 项目实训（一）
    • 2.6 项目实训（二）
    • 2.7 项目实训（三）
    • 2.8 项目实训（四）
    • 2.9 思考题
    • 2.10 拓展阅读
    • 2.11 推荐资源
    • 2.12 章节测试
  • 3 情绪管理与情商修炼
    • 3.1 导言
    • 3.2 课堂活动
    • 3.3 成长案例
    • 3.4 心理测试
    • 3.5 项目实训（一）
    • 3.6 项目实训（二）
    • 3.7 技能学习
    • 3.8 思考题
    • 3.9 拓展阅读
    • 3.10 推荐资源
    • 3.11 章节测试
  • 4 人际关系与交往攻略
    • 4.1 导言
    • 4.2 课堂活动
    • 4.3 成长案例
    • 4.4 心理测试
    • 4.5 项目实训（一）
    • 4.6 项目实训（二）
    • 4.7 项目实训（三）
    • 4.8 技能学习
    • 4.9 思考题
    • 4.10 拓展阅读
    • 4.11 推荐资源
    • 4.12 章节测试
  • 5 学习心理与时间管理
    • 5.1 导言
    • 5.2 成长案例
    • 5.3 心理测试
    • 5.4 ​实训项目（一）
    • 5.5 ​实训项目（二）
    • 5.6 实训项目（三）
    • 5.7 技能学习
    • 5.8 思考题
    • 5.9 课外拓展
    • 5.10 推荐资源
    • 5.11 章节测试
  • 6 压力管理与挫折应对
    • 6.1 导言
    • 6.2 课堂活动
    • 6.3 成长案例
    • 6.4 心理测试
    • 6.5 项目实训（一）
    • 6.6 项目实训（二）
    • 6.7 项目实训（三）
    • 6.8 技能学习
    • 6.9 思考题
    • 6.10 拓展阅读
    • 6.11 推荐资源
    • 6.12 章节测试
  • 7 爱情密码与情窦初开
    • 7.1 导言
    • 7.2 成长案例
    • 7.3 心理测试
    • 7.4 ​实训项目（一）
    • 7.5 ​实训项目（二）
    • 7.6 ​实训项目（三）
    • 7.7 技能学习
    • 7.8 思考题
    • 7.9 推荐资源
    • 7.10 章节测试
  • 8 珍爱生命与学会感恩
    • 8.1 导言
    • 8.2 课堂活动
    • 8.3 成长案例
    • 8.4 心理测试
    • 8.5 ​实训项目（一）
    • 8.6 ​实训项目（二）
    • 8.7 ​实训项目（三）
    • 8.8 技能学习
    • 8.9 思考题
    • 8.10 推荐资源
    • 8.11 章节测试
思考题

自我意识的偏差

小雅是张帅的同学，大一时参加了学校和系里的各类学生干部、干事的竞选，都失败了。长这么大，小雅第一次受到如此沉重的打击，一向好胜的她陷入了自我否认的泥潭。小雅的情绪往往会因为一件很小的事情而大起大落，反复无常。她在寝室好与人争执，很少忍让。大二班干部竞选时，因一票之差又与学生干部擦肩而过，她再度陷入失败感的折磨中。有 一次，她在寝室门外无意中听到了同学的议论：“争强好胜，能力不怎么样，还总觉得谁都不如她……”从那以后，小雅变了，变得不爱说话，不和人交往，对每个室友都充满敌意。每当看到别人高兴地在一起玩或学习时，小雅内心便充满了孤独感，晚上常常做噩梦，睡眠出现问题，精神状态不佳，没有胃口，自己经常不知道为什么就发脾气，很难控制自己的消极情绪。她变成了同学眼中的另类。

请思考：小雅的自我意识可能存在什么偏差？如果你是小雅，你要如何调整自己？如果你是她同学，可以怎么帮助她？