《国际企业管理》课程教学团队改革了考试考核办法，注重学生平时学习、课堂表现与考试成绩相结合，以制度形式加以执行，改变了以往“一次考试决定成绩”的做法，保障了考核学生成绩的全面性与公正性。目前期末考试与平时成绩各占总评成绩的50%。考核办法的改革提高了学生学习的主动性与积极性，使学生在课前预习、课堂学习、课堂练习、课后作业各个环节能够进行一定量的投入，从而有助于提高教学质量。平时成绩的构成除了常规的课堂表现、作业、测验以外，更需要学生自己根据课程学习的基本国际企业管理理论，选择合适的研究课题开展研究并撰写课程理论，在学期末与教师及同学以seminar的形式讨论研究成果，学生主动寻找文献，选择研究课题内容，解决实际问题的能力在学习过程中得以提高。