目录

  • 1 传媒经济学学科简介
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 学情调查及学习需求统计
    • 1.3 信息化平台搭建
    • 1.4 AI虚拟人物船船欢迎致辞
  • 2 第一单元 传媒经济学科图景概貌
    • 2.1 第一课时 传媒经济学的产生和发展(部分PPT合集)
    • 2.2 第二课时传媒经济学研究的视角、范式与内容
  • 3 第二单元 影响力经济——关于传媒产业本质解读
    • 3.1 第一课时 媒介注意力资源配置
    • 3.2 第二课时 提升注意力资源的两种途径
    • 3.3 第三课时 注意力资源优势对比与替代性分析
  • 4 第三单元 传媒生产要素
    • 4.1 第一课时 传媒生产要素基本构成与特殊性
    • 4.2 第二课时 传媒劳动力
    • 4.3 第三课时 传媒资本运营
  • 5 第四单元 传媒生产
    • 5.1 第一课时 市场视角的传媒生产
    • 5.2 第二课时 组织视角的传媒生产
    • 5.3 第三课时 大众视角的传媒生产
    • 5.4 第四课时 人工智能技术与新闻
  • 6 第五单元 传媒市场
    • 6.1 第一课时 传媒市场的重要特征:双边市场
    • 6.2 第二课时 传媒市场的内在机制
    • 6.3 第三课时&重难点剖析(含导图)
    • 6.4 第三课时 传媒市场结构与市场均衡
    • 6.5 第四课时 不用市场下的绩效比较
  • 7 第六单元 市场失灵与政府规制
    • 7.1 第一课时 市场失灵表现及成因
    • 7.2 第二课时 市场失灵的补救方式——政府规制
    • 7.3 第三课时 政府失灵——政府规制的局限性
  • 8 第七单元 信息技术与产业融合
    • 8.1 第一课时 数字化技术与媒介、产业融合
    • 8.2 第二课时 传媒与信息产业中的网络外部性
  • 9 第八单元 传媒产品与贸易
    • 9.1 第一课时 传媒产品的性质与定价
    • 9.2 第二课时 传媒产品的多样性与全球化
    • 9.3 第三课时 文化折扣现象与文化保护政策
  • 10 第九单元 传媒消费者
    • 10.1 第一课时 传媒消费者需求、特性
    • 10.2 第二课时 传媒消费者心理与动机
    • 10.3 第三课时 传媒消费者行为与群体趋势
  • 11 第十单元 人工智能时代传媒产业赋权逻辑
    • 11.1 第一课时 关系赋权:新范式
    • 11.2 第二课时 发展关键:边缘创新与价值准则
  • 12 期末复习&结课典礼
    • 12.1 课程影像+重点巩固
    • 12.2 学者对本教材评价
    • 12.3 学生对本门课程评价
      • 12.3.1 期末评价
第一课时 传媒经济学的产生和发展(部分PPT合集)

      第一章 | 传媒经济学科图景概貌

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(一)传媒经济   传媒经济指的是由传媒的信息传播活动引发的相关经济活动和经济现象,当代的传媒经济特指在市场经济环境中的传媒生产、分配和消费实践。

(二)传媒经济学

1、国外学者关于传媒经济学的定义

传媒经济学关注和研究的是形形色色的媒介运营者如何在各种资源非常有限的前提下,满足受众、广告业主与社会在资讯和娱乐等方面的各种欲求和需要。

2、国内学者关于传媒经济学的定义

传媒经济学是研究传媒的社会功能及其生产消费过程的规律和经济关系的科学。它研究人和社会如何进行选择,如何使用可以由其他用途的稀缺的资源来生产各种信息和娱乐内容,并在现在或将来把商品分配给社会的各个成员或集团,以满足他们的各种需要和需求。

传媒经济学主要从事对信息传播活动所消耗的物质资源的分配和补偿方式的研究,并在此基础上对各类传播媒介的经济运行规律,以及传媒经济活动对国民经济的影响进行研究。

二、传媒经济学的产生与发展

(一)西方传媒经济学的演进历程

1、西方传媒经济学研究四阶段

1第一阶段20世纪20年代至30年代,传媒活动与传媒产业初步进行经济学、管理学视野,传媒经济学科开始孕育。这一时期涉足无线电广播、广告、电信等传媒领域的主要是美国的一些学者,例如杰米、维尔等。

20世纪20年代在美国新闻史上被称为”喧嚣的20年代”。当时的无线电广播业突飞猛进,美国全国广播公司(NBC)、哥伦比亚广播公司(CBS)等主要广播公司先后成立,频率频谱管理相当混乱,广播业引起了全社会的关注。1925年,威斯康星大学社会学和经济学教授、第一次世界大战期间曾任职于广播行业的杰米出版的《广播产业经济学》,堪称最早的系统研究传媒产业的经济学类著作。

2第二阶段20世纪40年代至60年代,这一时期广播仍然处于黄金时代,电视也逐渐走进人们的日常生活。同时在欧美分别形成了公营制和私营制两种主导性的广播电视制度,这种制度特性引起了经济学界的关注。

3第三阶段20世纪70年代至80年代,这一阶段电视产业长足发展,电视网作为全国性媒体在美国等西方国家成为重要的媒体形式,无线、有线和卫星电视交错发展,电视重度侵入了人们的日常生活,对报纸、广播、电影等其他媒介都带来了一定的影响。在此期间传媒经济学独立成形,其标志是欧文、本•巴格迪坎、皮卡德等学者针对传媒经济学的专门化研究开始出现。

1989年,皮卡德撰写了世界上第一部传媒经济学教科书(《媒介经济学》),标志着传媒经济学学科的正式形成。与此同时,法国、西班牙等国也有学者从经济学角度研究报刊和电视。

4第四阶段20世纪90年代至今,市场的变化、技术的变化、经济的变化、传媒产品和服务贸易的增加、向相关行业的资金流动,以及所有权方面的变化等要素,都在塑造着传媒经济学科的内容和方向。在此期间,传媒经济学研究增添了许多具体的内容,传媒企业战略的经济学研究、国际比较研究和全球化研究成为新的研究领域。这一阶段,走产业经济学路线的学者们的研究得到了官方的认可。

2、两个显著特点

一是该领域逐渐专业化,从经济学偶尔关注的一个领域,逐步发展成一个专门学科,对新闻传媒业的复杂性和特殊性的认识越来越深刻;

二是经济学的理论和方法始终是传媒经济的重要基础。

总体来看,西方的传媒经济学研究中尽管缺失有一部分考虑到这个学科的理论性、一般性问题,但大多数研究是应用性的,探讨的是某个企业或某个产业门类的特殊问题