6.4  动物卡通造型的画法

                        1 .夸张画法

夸张法是简笔画的中最常用的造型方法。夸张法是将物体的主要特征进行强化，使物体的形象更具加生动、突出，更具有艺术感染力。夸张的目的就是强调突出美的因素，减少丑的东西。夸张是运用丰富的象力，在客观现实的基础上有目地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的方法。经过夸张之后的简笔画形象，因为改变了它原有的比例，形态也相应的改变了。经过夸张变形的客观对象更典型、更具趣味性。变形是根据需要，在保持事物特征的基础上改变事物原型的比例关系。通过变形不是随意改变，要恰到好处，要合情合理，更有符合艺术的真实性。夸张变形法一般从以下几个方面进行夸张。

（1）形体夸张。可以整体夸张或局部夸张。整体夸张是将物体的大的形体轮廓进行夸张处理。如将不规则的形体轮廓概括成几何形状，使大的更大，小的更小，胖的更胖，瘦的更瘦。如小猪的身体，突出小猪肥胖的特征，将外形夸张成圆形，更能突显小猪的可爱。局部夸张，即夸张物体的局部结构，如将动物或人物的头部和眼睛进行夸张，使形象看起来更加卡通，这种夸张的手法也更加符合幼儿的审美心理。

（2）特征夸张。夸张事物的本质特征。根据理想的需要，强调其个性特征，将物体某一个或多个特征进行夸张，相应缩小或忽略其他的特征，形成强烈的对比效果，使物体更具形象性。如小兔子的长耳朵，小松鼠的大尾巴，长颈鹿的脖子。

问题三：小老鼠有什么特征？

（3）神态夸张。通过对表情和动作进行夸张。夸张五官的大小及表情的变化，如笑着的更笑，眼睛眯成一条线，紧张的更紧张，张望的时候眼睛睁的更圆，呐喊时候嘴巴张的更加大等。动作夸张，比如仰望时整个头翻过去，侧脸时整个头扭转过来，奔跑的时候动作幅度更大等。

  （4）头部夸张。改变动物头身的比例，模仿幼儿的头身比例，符合幼儿的审美爱好，使动物形象显得更加有趣卡通。

              

  2.拟人画法

  在幼儿的眼中，任何事物都是有生命的，植物、动物、器物都可以成为他们的朋友。将物体拟人化即让动物“人格化”，赋予物体以人的表情、动作、服饰、工具等，动物的拟人画法使动物形象如儿童般活泼、可爱，符合幼儿的审美心理，深受儿童喜爱。拟人化的简笔画形象更加有趣，具有卡通趣味。拟人画法可以通过以下几个方面来进行拟人化。

  （1）拟人化的表情。

  形态基本同于动物原形，但具有人的表情神态。如静物也有五官，动物能像人一样，有喜怒哀乐的表情。如图3-5所示。

  （2）拟人化的衣饰。

  不仅形态及表情拟人，且衣饰与人相同。如给动物添画帽子、围巾、眼镜、衣服等，使动物具有人的习性。如图3-6所示。

  （3）拟人化的身体。

  给物体添画上人的身体或四肢，或者按照人的身体结构来表现，身体动态像人一样。如画动物时，使动物的头和四肢仍然保持动物原有的外形结构特征，但身体像人一样，可以直立，也可以穿上人的衣服。禽类动物可以把翅膀变为两臂，鱼类可以把鱼鳍当作双手，昆虫类则可以根据需要两腿为上肢，两腿为下肢。如图3-7所示。

  （4）拟人化的动作。

  使物体能够像人一样不仅可以直立行走，还可以像人一样做动作和进行人类的活动，如跑、跳、趴、躺、唱歌、跳舞等等。如画小白兔可以像人一样拔萝卜，小猫钓鱼、小乌龟跑步等。如图3-8所示。

  （5）拟人化的性格。

  为了使形象更拟人化，给形象赋予人的性格特征。如温顺、狡猾、善良、可爱、懒惰等等。给物体添画性格特征要符合其固有的形象，如兔子是美丽善良的不能画成凶残的兔子，否则就不像了。人们也可以根据喜欢，对其进行性格优化，给它赋予美好的性格。如把奸猾的耗子变成可爱的老鼠，把温顺的羊变成聪明强壮的形象，把凶猛的老虎变成可爱的乖乖虎形象等等，性格特征的表现主要体现在神态及动作上。如图3-9所示。

  (6拟人化的角色。

  给物体赋予人的角色或职业，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、医生、教师、空姐等等。如把山羊画成老教授，兔子变成美丽的空姐，猪则画成厨师的形象。

  在简笔画中，通常是几种造型方法综合运用。只有灵活运用简笔画的造型方法，才能自主创作出更多的简笔画形象。因此，必须要掌握好简笔画的这三种造型方法。

                          

                                      提示：

  初学者可以进行临摹，一多临摹动物简笔画形象，临摹是基础，只有掌握了各种动物简笔画形象的画法才能创作出更多简笔画形象。二可以临摹一些卡通动画作品，卡通动画中的动物形象多是经过夸张或者拟人手法处理，形象更加有趣，通过临摹掌握简笔画动物的造型方法。尤其是我国传统经典动画作品中的一些动物形象。