学习目标

通过本章的学习，您将能够：

    确定文化的本质（理解能力）。

    构建对文化的定义（理解能力）。

    列举、描述文化的特征（理解能力）。

    用文化的特征分析案例（分析能力）

  1. outline the basic nature of culture;

  2. construct a working definition of culture;

  3. describe the functions and characteristics of culture;

  4. summarize the process of the formation of cultural identity;

学习活动：

知识理解活动：阅读并理解不同学者对文化的定义，通过讨论和解释，深刻理解文化的定义。

特征描述任务：以小组形式选择某个文化，通过研究和讨论，描述该文化的特点，例如价值观、礼仪、传统等。学习者展示他们对文化特征的理解和分析能力。

交流方式研究：学习者研究和比较不同文化之间的交流方式，例如直接和间接沟通、面部表情和肢体语言等。他们以小组形式制作演示文稿，展示他们对交际方式的理解和应用能力。

跨文化交际案例分析：学习者分析真实生活中的跨文化交际案例，例如跨国商务会议、国际合作项目等。他们评估这些案例中的文化冲突和解决方案，并展示他们对跨文化交际的评估能力。

通过这些学习活动，学习者将能够理解文化的本质和特点，构建文化的定义，描述文化的功能和特征，并评估跨文化交际的过程。这些活动结合了布鲁姆的学习能力描述，帮助学习者在知识理解、分析能力和评估能力等方面取得进步。

完成本单元学习大概需要1课时。

知识点 

(1) Understand the definitions of culture. 

(2) Describe the characteristics of culture.

(3) Summarize the process of the formation of cultural identity.

(4) Evaluate cultural diversity.

(5) The nine components of communication.

(6) The definition of intercultural communication.

(7) The forms of intercultural communication.

课程主要活动对应学习目标的一览表

学习目标	对应的课程学习目标	评价方法	课程活动
确定文化的本质（理解能力）。     构建对文化的定义（理解能力）。     列举、描述文化的特征（理解能力）。     用文化的特征分析案例（分析能力）	提高英语语言技能：通过课程的学习，提升英语语言技能，加强英语语言运用能力。 提高跨文化交际意识和能力：增强对跨文化交流的敏感性，更好地适应和应对跨文化交际中的挑战。 培养实践应用能力：通过角色扮演或案例分析等实践活动，帮助您将所学知识应用到实际情境中，提升您的实际应用能力和实践技巧。 培养批判性思维和分析能力：通过批判性思考和讨论，引导您从不同文化视角出发，分析和评价各种观点和理论，培养您的批判性思维和分析能力。 增强文化自信和爱国意识：通过讲述中国故事，培养您的文化自信，加深您对本国文化的理解，同时也提升您的爱国意识和责任感。	学习材料后附有巩固练习。 单元测试题。 学习通“作业”测试题。 课堂发布的测验。 这些测评都包括客观题和主观题。客观题为单选和判断等。主观题为案例分析写作和口语表达。	课件的学习。授课课件涵盖了阅读和视听材料。 阅读教材：第一章的Text A， B， D。 学习通阅读材料和习题：文化是什么。 学习通视听材料和习题：文化的本质。 学习通视听材料和习题：文化的特征。 小组讨论：案例分析研讨与分组展示。 跨文化交际情景剧创作与排练。