目录

  • 1 教学大纲
    • 1.1 2021版大纲
  • 2 一、概述
    • 2.1 讲义
    • 2.2 什么是食品
    • 2.3 食品的功能
    • 2.4 食品分类
    • 2.5 食品的质量要素
    • 2.6 食品的研究范畴
    • 2.7 章节测验
  • 3 二、食品工业导论
    • 3.1 讲义
    • 3.2 食品工业门类
    • 3.3 食品产业分布
    • 3.4 食品产业链条
    • 3.5 国内外知名食品企业
    • 3.6 粮油加工
    • 3.7 肉类加工
    • 3.8 乳品工业
    • 3.9 食品添加剂
    • 3.10 方便食品
    • 3.11 营养与保健食品制造业
    • 3.12 饮料
    • 3.13 水产
    • 3.14 果蔬
    • 3.15 章节测验
  • 4 三、学科与专业概况
    • 4.1 讲义
    • 4.2 什么是大学
    • 4.3 我国大学知多少
    • 4.4 建设一流大学
    • 4.5 什么是学科
    • 4.6 一流学科建设
    • 4.7 什么是专业
    • 4.8 一流本科与一流专业
    • 4.9 食品科学与工程专业建设
    • 4.10 食品科学与工程专业认证
    • 4.11 章节测验
  • 5 四、专业的知识学习
    • 5.1 讲义
    • 5.2 培养目标及要求和课程体系设置
    • 5.3 实践教学环节、毕业设计和师资队伍
    • 5.4 食品类专业一流课程建设
    • 5.5 食品化学和食品生物化学
    • 5.6 食品微生物和食品营养学
    • 5.7 食品科学专业课程
    • 5.8 食品安全与质量类课程
    • 5.9 食品工程基础类课程
    • 5.10 科研能力培养类课程
    • 5.11 章节测验
  • 6 五、专业的工程训练
    • 6.1 讲义
    • 6.2 军事技能训练
    • 6.3 劳动教育
    • 6.4 社会实践
    • 6.5 课程实验教学
    • 6.6 生产实习教学
    • 6.7 毕业论文(设计)
    • 6.8 国家级大学生创新创业训练计划管理办法
    • 6.9 “挑战杯”
    • 6.10 中国“互联网+”大学生创新创业大赛
    • 6.11 全国大学生食品工程虚拟仿真大赛
    • 6.12 章节测验
  • 7 六、专业的能力培养
    • 7.1 讲义
    • 7.2 大学生的信息素质
    • 7.3 食品类专业文献
    • 7.4 如何设计科学试验
    • 7.5 如何撰写科研论文
    • 7.6 如何做好学术报告
    • 7.7 大学四年的分阶段规划
    • 7.8 怎样进行职业生涯规划
    • 7.9 章节测验
  • 8 考核方式说明
    • 8.1 要求必看!
    • 8.2 课程考核要求
  • 9 工程认证知识
    • 9.1 工程认证知识讲座(学生篇)
    • 9.2 章节测试
讲义

第六章 食品科学与工程专业的能力培养

主要章节

上大学要收获的内容

上大学其实是丰富简历的过程!

简历要展现各方面的能力!

一、获取知识能力

l        信息素质和文献检索

l        交流素质和演讲汇报

l        学习方法和自学能力

(一)信息素质和文献检索

1. 信息素质

l        寻找,组织,评价和交流信息的能力(Information Literacy

Hwhen

Hwhat

Hwhere

Hassess

Horganize

Fuse

2. 数据库构成

l        从使用者观点观察, 数据库主要由文档——记录——字段三个层次构成。

1)字段

l        字段是记录的基本单元。它是对实体的具体属性进行描述的结果。在书目数据库中,记录中含有题名、著者、出版年、主题词、文摘等字段。

1)字段

3. 文献检索概述

l        了解先进的获取文献和资料的方法,能够运用各种检索工具查找食品科技文献和相关技术资料,能够根据食品和相关产品开发、研究等目标的要求,主动寻找相关技术资料,解决遇到的问题。

l        自主学习能力

1)文献检索方法

l        直接检索法:

l        间接检索法:利用检索工具

l         追溯法:参考文献查原文

l        常用法:目录、题录、文摘或数据库

l        综合法:综合使用

2)检索语言

4. 文献检索实例

l        书本资源查找

n        图书

n        期刊

l        网络资源查找

1 图书

1)教科书:科学出版社、高等教育出版社、中国轻工业出版社、化学工业出版社、农业出版社等。

2)教学参考书:乳品百科全书(中译)、乳品工业手册、罐头工业手册、食品添加剂手册、食品配方大全等

3)英文书刊:FoodScienceFood technologyDairy ScienceMeattechnologyCereal Science

2)报刊

1)食品核心期刊:食品科学 、食品与发酵工业 、食品工业科技 、食品工业 、中国粮油学报、中国油脂 、中国乳品工业、食品研究与开发 、中国酿造 、大学学报等。

2)相关期刊:营养学报,微生物学报,农业工程学报,中国科学等。

3外文刊物food chemistry, food technology, process biochemistry, j of foodscience, j of dairy science, j of agriculture and food chemistry, cerealscience

4)报纸:中国食品报,中国食品质量报、酿酒科技

实例1馆藏资源:查找馆藏图书和期刊

3)网络与数字期刊

l        图书:超星数字图书馆

l        期刊:

n        中文:中国期刊网(CNKI)、维普、万方

n        外文: CASpringerFSTA ScienceDirect

l        技术报告

l        专利:国家知识产权局

l        会议文献:国研网

l        学位论文: CNKI PQDD

l        标准文献:中国标准服务

l        搜索引擎 GoogleBaiduYahoo

I 网上图书资源

l        网上中文数字化图书

n         超星数字图书馆:202.113.6.246

n         书生数字图书馆:   

    http://www.21dmedia.com

n         中国数字图书馆:

     http://www.d-Library.com.cn

l         网上外文数字化图书

n        NetLibrarye-book http://www.netlibrary.com

n        Springer Link http://link.springer.de/

超星数字图书馆

书生数字图书馆

中国数字图书馆

NetLibrary

Springer

II 网上期刊文献资源

中文全文期刊库:

l         维普全文数据库

n        202.113.6.246

l         中国期刊网  

n        www.cnki.net

l         万方数据库 

n        202.113.6.246 

[ScienceDirect

[EBSCO 

[Springer

[AGRICOLA

[netLibrary 

[Journal of Food Science

中国期刊网  http://www.cnki.net

VIP数据库   http://202.113.6.246

万方数据库  http://202.113.6.246

Elsevier-SD

Springer

(二)交流素质和演讲汇报

l        沟通交流:思想的碰撞

l        演讲汇报:申请项目,展示成果,毕业答辩

1. PPT制作技巧

l        内容:简洁,突出重点

n        大标题44号粗体

n        标题一32号粗体

n        标题二28号粗体

n        标题三24号粗体

l        花样:正式场合不用,最多不超过三种

l        形象:穿着正装目光接触保持微笑

l        制作PPT原则

n        Magic Seven原则(7±259)。

n        KISS (Keep It Simple andStupid)原则。深入浅出

2. 常见PPT错误

l        错误一:目无受寡,照片宣科

l        错误二:满篇文字,头晕目炫

l        错误三:字体布景,颜色调配

l        错误四:动画音效,本末倒放

l        错误五:缺乏设想,花里胡哨

l        错误六:晃悠光标,过度紧驰

l        错误七:刚强文稿,轻忽交互

l        错误八:准备不脚,惊慌失措

l        错误九:动静过载,烦琐冗长

l        错误十:过度沉沦,依赖成瘾

3.如何做一个好的PPT演讲

(三)学习方法和自学能力

1. 目标计划

l         明确目标,长远规划,学期计划及每周安排。

n         了解人才培养方案、培养目标、工作范畴与岗位,以及教学计划。

n         根据自身条件,订出目标、计划与安排。

l         好好活,做有意义的事——许三多。

2. 自学方法

l        没有最好,只有最适合,不要邯郸学步,人云亦云不可取。

l        认真听,重点记,用心(整)理,多复习,多交流,多质疑,广涉猎,建兴趣,巧安排,重效率,又好又快。

l        不可能事事都完美,抓大放小,把握重点。

3. 自学资源

l        用好图书馆:书非借不能读也

l        网上冲浪:

n        各科自学课程:http://www.da-fan-shu.cn

n        国家精品课程:http://166.111.180.5/

n        食品伙伴网http://www.foodmate.net/

l        艺多不压身

l        行万里路胜读万卷书:多看看,听听,走走

如何实现自我提高

二、应用知识能力

[设计实验和撰写报告

F开普勒和第谷

F达尔文和进化论

[分析检验和试验能力

[设备选型和工程规划设计能力

[组织管理和流通营销能力

三、知识创新能力

高校本科专业就业率统计(2009

本专科就业率递减区间

A+:采矿工程、石油工程、矿物加工工程、地质工程、飞行技术、航海技术

A-:勘查技术与工程、资源勘查工程、冶金工程

B+:自动化、电子科学与技术、电气工程与自动化、信息工程、软件工程、土木工程、交通运输、农业机械化及其自动化、动物科学、动物医学

B-:通信工程、制药工程、环境工程

C+:计算机科学、网络工程、信息与计算科学、物理学、电子信息科学与技术、临床医学

C-:应用心理学、中医学、中西医临床医学、针灸推拿学

四、就业创业能力

[就业能力

F就业途径

F问题分析

F实践经验

F能力证明

[创业能力

F创业教育

F创业实践

(一)就业途径

1. 主要途径

1即时就业

2延时就业

3)自主创业

4考研

5出国

2. 其它方式

1公务员

2)参军

3)面向基层就业

F入村工作

F特岗教师

F三支一扶

F服务西部

(二)问题分析

(三)实践经验

[专业实践

F实践课程

F毕业实习

F自主实践

[社会实践

F兼职

F勤工俭学

F三下乡

F义工

(四)能力证明

1. 外语证书

[CET-4CET-6极其重要

[专业八级:英语专业

[CET口语证书:能力,面试表达;

[英语中高级口译:含金量很高;  

[TOFEL:出国

[IELTS:出国;

[BEC:英语能力,好学

[TOEIC:鸡肋。

[第二外语:日法德韩俄

2. 计算机证书

[Office操作基本技能

[全国计算机二级证书:落户必备。

[计算机三、四级:有余力可以

[ACCPMCSACCNA:非专业不看

3. 奖励证书

4. 职业证书

[人力资源和社会保障部认可的职业证书才正规!!

[根据规划选择适合的考取!

[http://bbs.foodmate.net/viewthread.php?tid=345628&pid=3279636&page=1&extra=page%3D1#pid3279636

5. 辅修学位

(五)创业能力

创造、创新、创业关系

1.自主创业方式

[自主创业方式

F网络创业

F加盟创业

F兼职创业

F团队创业

F概念创业

2. 创业能力培养与实践

[食品学院大学生创新创业中心

[SIFEStudents in Free Enterprise

F塑造未来经理人

3. SYB创业培训

[SYB的全称是“START YOUR BUSINESS”,意为创办你的企业,它是创办和改善你的企业SIYB)系列培训教程的一个重要组成部分,由联合国国际劳工组织开发,为有愿望开办自己中小企业的朋友量身定制的培训项目。

[培训费用:培训费全免

[培训对象(八类):
1.
应、往届大中专毕业生;
2.
正准备创业的小老板;
3.
复转军人;
4.
城镇新增劳动力;
5.
失地农民;
6.
返乡创业农民工;
7.
下岗及无业人员; 
8.
进城务工农村劳动力。

[申请5~10万元免息贷款,孵化基地实习(免税政策)。

五、职业生涯规划

[我已经成年了,要为自己做决定!

 

职业规划=知己+知彼+抉择+行动

[人一生的职业生涯分为5个阶段:

F成长阶段(15岁以前)

F探索阶段(15~25岁)

F建立阶段(25~35岁)

F保持阶段(35~60)

F衰退阶段(60岁以后)

(一)什么是职业生涯规划?

[简单讲:就是如何过今后的生活

[具体讲:个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。

F12年学傻了?

F大学四年要全面发展

F先不急,可以先都尝试一下

(二)大学四年的分阶段规划

我们准备度过一个怎样的大学四年?

(三)怎样进行职业生涯规划

1. 知己-自己适合从事哪些职业/工作

1)自己所处的职业发展阶段;

2)自己的职业性向(就是职业类型);

3)自己的技能(也就是我们的自身本领,比如专业、爱好、特长等);

4)自己的职业兴趣;

5)自己的职业锚(就是职业动机);

 

1)职业发展阶段

F成长阶段(15岁以前)

F探索阶段(15~25岁)

F建立阶段(25~35岁)

F保持阶段(35~60)

F衰退阶段(60岁以后)

2)职业性向

F实践性向

F研究性向

F社会性向

F常规性向

F企业性向

F艺术性向

 

3)技能

F专业

F爱好

F特长

4)职业兴趣

F 喜欢旅行(适合出差);

F 喜欢温暖湿润的气候(适合南方);

F 喜欢做决定(当老板);

F 喜欢住在中等城市

F 不想为大公司工作;

F 喜欢穿休闲服装上班;

F 不喜欢办公室

5)职业锚-最不应丢弃

[影响因素

F天资和能力

F工作动机和需要

F人生态度和价值观

[类型

F技术或功能型;

F管理型;

F创造型;

F自主与独立型;

F安全型(我国大多数人)。

2. 知彼-公司能否提供岗位及职业通路

[公司能提供的岗位:最适合的

[目标分解:小目标,利于成长。

F一是根据自己的年龄划分目标

F二是根据职位、阶段性变化制订努力方向。

3. 抉择-哪些是社会发展迫切需要的

[着眼未来:

[社会分析:

F社会大环境的分析

F人际关系分析

4. 行动-职业生涯规划

1)职业生涯设计的具体方法(5W

[Who are you

[What you want

[What can you do

[What can support you

[What you can be in the end

2)根据个人需要和现实变化,不断调整职业发展目标与计划。

3)如何落实规划

(四)职业生涯规划测试

[霍兰德SDS职业兴趣测试(适合高中生、大一大二学生) http://www.yiiway.com/ysds/

[MBTI职业性格测试适合大学毕业生、在职员工 http://www.yiiway.com/ypca/

[职业锚定位测评适合在职员工http://www.yiiway.com/ycas/

[贝尔宾团队角色测试适合团队工作的在职员工尤其是创业团队http://www.yiiway.com/ytrae/ 

 

[TKI冲突处理模型测试适合经理级http://www.yiiway.com/ycmi/ 

[DISC行为模式测试适合在职员工http://www.yiiway.com/ydisc/

F招聘最常用,中国的大中型企业、猎头公司以及国际上的大企业,在招聘时经常会使用此DISC测评,注重的是你的行为模式,这是属于基本素质之一

(五)优秀学生?-优,是秀出来的

1、学习成绩好,校园活动出色

F考公务员,从政。

F去外企或者大国企工作。

F做科研了。

2、有目标地去学习课堂之外的知识,积极去大公司实习-知道目标,面霸

3、在校期间谋求创业。

4、只专注于自己的学习和研究领域。

六、大学毕业出路利弊

考研

[利:缓压、增竞争力、致力学术

[弊:年龄大、性别、含金量下降、选择面少

[建议:热爱、勿盲从

公务员

[利:稳定、保障

[弊:太稳定、晋职难、人际关系

[建议:志向从政、情商、执行力

六、大学毕业出路利弊

国企/事业单位

[利:稳定、福利好、压力小、锻炼人

[弊:入门难、排辈、人际关系、地区差异

[建议:搞好关系、摆正心态

私企

[利:能力锻炼、空间大、劳有所得、自由

[弊:风险大、竞争激烈、稳定性差

[建议:积累经验、忧患意识

六、大学毕业出路利弊

外企

[利:高薪、福利、环境好、企业文化、管理制度系统、能力、人脉

[弊:起点高、强度大、竞争惨烈、晋升难

[建议:外语好、注重提升、积累经验

留学

[利:开拓视野、掌握外语、真凭实学

[弊:花销大、孤独、虚度光阴

[建议:把握自我、学有所成,投入产出

六、大学毕业出路利弊

创业

[利:我的地盘我做主,全面锻炼,成就感

[弊:环境差、开支大、规划缺、经验少、易碰壁

[建议:全面能力、创业训练、国家扶植

自由职业

[利:soho自由、发挥爱好、心灵充实

[弊:无稳定收入、保障差、脱离社会

[建议:有艺术气质、自控力强、计划性强、有理财观念的人