语文教学技能训练

关革妮

目录

  • 1 模块一 认知与准备阶段
    • 1.1 项目一 备课技能
      • 1.1.1 任务一  了解备课的概念和内容
      • 1.1.2 任务二 学习教学目标的概念及表述
      • 1.1.3 任务三 掌握教案编写方法及注意事项
      • 1.1.4 技能评价表与实训练习
    • 1.2 项目二 说课技能
      • 1.2.1 任务一 了解说课的概念、功能和要求
      • 1.2.2 任务二 学习说课流程及方法
      • 1.2.3 任务三 掌握说课技巧及注意事项
      • 1.2.4 技能评价表与实训练习
  • 2 模块二 组织与实施阶段
    • 2.1 项目三 课堂导入技能
      • 2.1.1 任务一 了解课堂导入的概念、功能和特点
      • 2.1.2 任务二 区分课堂导入的类型
      • 2.1.3 任务三 明确课堂导入的要求
      • 2.1.4 任务四 掌握课堂导入的常用方法
      • 2.1.5 技能评价表与实训练习
    • 2.2 项目四 课堂提问技能
      • 2.2.1 任务一 了解课堂提问的概念和功能
      • 2.2.2 任务二 区分课堂提问的类型
      • 2.2.3 任务三 学习课堂提问的原则和时机
      • 2.2.4 任务四 掌握课堂提问的设计方法
      • 2.2.5 技能评价表与实训练习
    • 2.3 项目五 课堂讲授技能
      • 2.3.1 任务一 了解课堂讲授的概念和要求
      • 2.3.2 任务二 掌握课堂讲授的基本方法
      • 2.3.3 技能评价表与实训练习
    • 2.4 项目六 课堂板书技能
      • 2.4.1 任务一 了解课堂板书的概念、要求和一般步骤
      • 2.4.2 任务二 学习课堂板书的常见类型
      • 2.4.3 技能评价表与实训练习
    • 2.5 项目七 课堂收束技能
      • 2.5.1 任务一 了解课堂收束的概念、功能和特点
      • 2.5.2 任务二 区分课堂收束的类型
      • 2.5.3 任务三 明确课堂收束的要求
      • 2.5.4 任务四 掌握课堂收束的常用方法
      • 2.5.5 技能评价表与实训练习
    • 2.6 项目八 教学评价技能
      • 2.6.1 任务一  了解教学评价功能和特点
      • 2.6.2 任务二  掌握教学评价内容和类型
      • 2.6.3 任务三 掌握教学评价方法
      • 2.6.4 任务四  学会使用教学评价工具
      • 2.6.5 实训练习
  • 3 模块三 提高与反思阶段
    • 3.1 项目九 教学体态语技能
      • 3.1.1 任务一 了解教学体态语的含义和作用
      • 3.1.2 任务二 了解教学体态语的特点和要求
      • 3.1.3 任务三  学习教学体态语的类型和身姿语
      • 3.1.4 任务四 学会使用目光语和表情语
      • 3.1.5 任务五 学会使用手势语
      • 3.1.6 任务六 掌握服饰语和空间界域语
      • 3.1.7 技能评价表与实训练习
    • 3.2 项目十 听、评课技能
      • 3.2.1 任务一 了解听课的特点和目的
      • 3.2.2 任务二 掌握听课的内容和类型
      • 3.2.3 任务三 掌握听课的方法和要求
      • 3.2.4 任务四 了解评课技能的原则和常见问题
      • 3.2.5 任务五 掌握评课的内容和类型
      • 3.2.6 任务六 学习评课的方法和要求
      • 3.2.7 技能评价表与实训练习
    • 3.3 项目十一 教学反思技能
      • 3.3.1 任务一  了解教学反思的特点和阶段
      • 3.3.2 任务二 掌握教学反思的内容和类型
      • 3.3.3 任务三  学习教学反思的途径和方法
      • 3.3.4 任务四  学会教学反思的表达方式和要求
      • 3.3.5 技能评价表与实训练习
项目八 教学评价技能