目录

  • 1 第一堂课
    • 1.1 课程简介及考核方法
    • 1.2 教师团队及主讲教师
  • 2 计算机概述
    • 2.1 本章知识导图
    • 2.2 计算机基础
    • 2.3 计算机中的数制与编码
    • 2.4 新的思维革命—计算思维
    • 2.5 课程讲义
    • 2.6 第1章章节测试
  • 3 计算机系统
    • 3.1 本章知识导图
    • 3.2 计算机系统基本原理
    • 3.3 计算机硬件系统
    • 3.4 计算机软件系统
    • 3.5 课程讲义
    • 3.6 第2章章节测试
  • 4 数据库应用基础
    • 4.1 本章知识导图
    • 4.2 数据库系统概述
    • 4.3 数据模型
    • 4.4 关系模型
    • 4.5 关系数据库标准SQL语言
    • 4.6 数据库设计
    • 4.7 数据库应用示例
    • 4.8 课程讲义
    • 4.9 第3章单元测试
  • 5 多媒体技术
    • 5.1 本章知识导图
    • 5.2 多媒体技术基础
    • 5.3 音频
    • 5.4 图像
    • 5.5 动画
    • 5.6 视频
    • 5.7 多媒体数据压缩
    • 5.8 课程讲义
    • 5.9 第4章单元测试
  • 6 计算机网络
    • 6.1 本章知识导图
    • 6.2 计算机网络简介
    • 6.3 Internet技术
    • 6.4 计算机网络应用
    • 6.5 课程讲义
    • 6.6 第5章单元测试
  • 7 信息安全
    • 7.1 本章知识导图
    • 7.2 信息安全综述
    • 7.3 信息安全技术及其在网络信息安全中的作用
    • 7.4 信息安全的解决方案
    • 7.5 个人网络信息安全的策略
    • 7.6 计算机病毒
    • 7.7 中国信息安全的相关法律法规
    • 7.8 课程讲义
    • 7.9 第6章习题
  • 8 IT新技术
    • 8.1 本章知识导图
    • 8.2 物联网
    • 8.3 大数据与云计算
    • 8.4 人工智能
    • 8.5 区块链技术
    • 8.6 课程讲义
    • 8.7 第7章习题
  • 9 实验1 微型计算机硬件系统安装和设置
    • 9.1 实验目的
    • 9.2 实验内容
    • 9.3 视频讲解
  • 10 实验2 操作系统与工具软件
    • 10.1 实验目的
    • 10.2 实验内容
    • 10.3 视频讲解
  • 11 实验3  文字信息处理Word 2010
    • 11.1 实验目的
    • 11.2 实验内容
    • 11.3 视频讲解
  • 12 实验4 演示文稿设计
    • 12.1 实验目的
    • 12.2 实验内容
    • 12.3 视频讲解
  • 13 实验5  电子表格处理Excel 2010
    • 13.1 实验目的
    • 13.2 实验内容
    • 13.3 视频讲解
  • 14 实验6 制图软件Visio 2010
    • 14.1 实验目的
    • 14.2 实验内容
    • 14.3 视频讲解
  • 15 实验7 数据库系统软件MySQL的使用
    • 15.1 任务1 MySQL基本操作
      • 15.1.1 实验目的
      • 15.1.2 实验内容
      • 15.1.3 视频讲解
    • 15.2 任务2 MySQL基本查询
      • 15.2.1 实验目的
      • 15.2.2 实验内容
      • 15.2.3 视频讲解
    • 15.3 任务3 MySQL视图
      • 15.3.1 实验目的
      • 15.3.2 实验内容
      • 15.3.3 视频讲解
  • 16 多媒体常用软件
    • 16.1 任务1 数字音频处理软件(Adobe Audition)
      • 16.1.1 实验目的
      • 16.1.2 实验内容
      • 16.1.3 视频讲解
    • 16.2 任务2 图形图像处理软件(Photoshop)
      • 16.2.1 实验目的
      • 16.2.2 实验内容
      • 16.2.3 视频讲解
    • 16.3 任务3 动画制作软件(Flash)
      • 16.3.1 实验目的
      • 16.3.2 实验内容
      • 16.3.3 视频讲解
    • 16.4 任务4  Adobe Premiere Pro CS6
      • 16.4.1 实验目的
      • 16.4.2 实验内容
      • 16.4.3 视频讲解
  • 17 计算机网络及Internet应用
    • 17.1 任务1 远程桌面连接及因特网的主要的作用
      • 17.1.1 实验目的
      • 17.1.2 实验内容
      • 17.1.3 视频讲解
    • 17.2 任务2 WWW服务器的安装和配置
      • 17.2.1 实验目的
      • 17.2.2 实验内容
      • 17.2.3 视频讲解
    • 17.3 任务3 ftp服务器的安装和配置
      • 17.3.1 实验目的
      • 17.3.2 实验内容
      • 17.3.3 视频讲解
    • 17.4 任务4 网络安全
      • 17.4.1 实验目的
      • 17.4.2 实验内容
      • 17.4.3 视频讲解
  • 18 日常测试
    • 18.1 计算机概述单选题
    • 18.2 计算机概述判断题
    • 18.3 计算机概述多选题
    • 18.4 计算机系统单选题
    • 18.5 计算机系统单选增加
    • 18.6 计算机系统判断题
    • 18.7 计算机系统判断题增加
    • 18.8 计算机系统多选题
    • 18.9 计算机系统多选题增加
    • 18.10 数据库基础单选题
    • 18.11 数据库基础单选题增加
    • 18.12 数据库基础判断题
    • 18.13 数据库基础判断题增加
    • 18.14 数据库多选题
    • 18.15 数据库基础多选题增加
    • 18.16 多媒体技术单选题
    • 18.17 多媒体技术单选题增加
    • 18.18 多媒体技术判断题
    • 18.19 多媒体技术判断题增加
    • 18.20 多媒体技术多选题
    • 18.21 多媒体技术多选题增加
    • 18.22 计算机网络单选题
    • 18.23 计算机网络单选题增加
    • 18.24 计算机网络判断题
    • 18.25 计算机网络判断题增加
    • 18.26 计算机网络多选题
    • 18.27 计算机网络多选题增加
信息安全综述

6.1 信息安全描述

    信息安全的概念在二十世纪经历了一个漫长的历史阶段,90年代以来得到了深化。进入21世纪,随着信息技术的不断发展,信息安全问题也日显突出。如何确保信息系统的安全已成为全社会关注的问题。

 6.1.1信息安全概念

       信息安全是指信息系统(包括硬件、软件、数据、人、物理环境及其基础设施)受到保护,不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,信息服务不中断,最终实现业务连续性。

 6.1.2计算机安全概念

    中国公安部计算机管理监察司的定义是“计算机安全是指计算机资产安全,即计算机信息系统资源和信息资源不受自然和人为有害因素的威胁和危害。”计算机安全中最重要的是存储数据的安全,其面临的主要威胁包括:计算机病毒、非法访问、计算机电磁辐射、硬件损坏等。

6.1.3网络安全概念

网络安全是指利用网络管理控制和技术措施,保证在一个网络环境里,数据的保密性、完整性及可使用性受到保护。网络安全包括两个方面,即物理安全和逻辑安全。物理安全指系统设备及相关设施受到物理保护,免于破坏、丢失等。逻辑安全包括信息的完整性、保密性和可用性。从广义上说,网络安全包括网络硬件资源和信息资源的安全性。

1.计算机网络的脆弱性

互联网的不安全性主要有以下几项:

1)网络的开放性

2)网络的国际性

3)网络的自由性

除此之外,计算机系统硬件和通讯设施极易遭受到自然环境的影响,如:各种自然灾害(如地震、泥石流、水灾、风暴、建筑物破坏等)对计算机网络构成威胁。还有一些偶发性因素,如电源故障、设备的机能失常、软件开发过程中留下的某些漏洞等,也对计算机网络构成严重威胁。此外管理不好、规章制度不健全、安全管理水平较低、操作失误、渎职行为等都会对计算机安全造成威胁。

2.威胁安全的人为要素

1)被动攻击

被动攻击是在无预谋的情况下破坏系统的安全性、可靠性或信息的完整性。无意威胁主要是由一些偶然因素引起,如软、硬件的机能失常,人为误操作,电源故障和自然灾害等。

2主动攻击

内部人员、准内部人员、特殊身份人员、黑客、竞争对手、.网络恐怖组织.军事组织或国家组织等为了达到某种目的,对传输中的信息或存储的信息进行各种非法处理,有选择地更改、插入、延迟、删除或复制。