任务三 LC正弦波振荡器测试
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一、教学设计
表1、LC正弦波振荡器测试
| 教师姓名 | 李军科、崔玫、陈立文、房曙光、曹钟林、程军武、童建华、冒莉 | 备注 |
| 章节名称 | 项目六 信号发生电路 任务6-3 LC正弦波振荡器测试 | |
| 教学任务 | 变压器反馈式振荡电路LC工作原理、相位平衡条件判断自激振荡产生 | |
| 教学目标 |
1、 掌握瞬时极性法判断反馈的极性时; 2、 掌握三点式LC振荡电路工作原理; | |
| 教学策略 | 以教师为主导,学生为主体开展教学。教师演示课程PPT哦,利用第二课堂引导学生独立设计LC正弦振荡电路并制作与测试; | |
教学过程 | 教师活动: 实例导入—提出问题(现场演示)—教师演示正弦波电路的工作原理 | |
学生活动: 认真听课—做好笔记—回答问题—在面包板上用杜邦线连接电子元件制作LC正弦波电路 | ||
资源准备:multisim11软件、PC电脑、投影、PPT课件、USB接口数字示波器、万用表、面包电路板 | ||
教学评价 | 1、知识与技能:LC正弦波电路原理与电路实现、应用开发 | |
2、过程与方法:课堂理论。讲解与实际操作、仿真演示。 | ||
3、教学态度评价: | ||
说明:教学评价安排在课堂快要结束时候,以学生评价为主,讲师评价为辅 | ||
| 课程总结 | LC振荡电路相对RC振荡电路而言,振荡频率高,采用分立元件可以获得很好的频率效果。 |
二、教学内容
LC 振荡电路由电感和电容构成,可以产生高频振荡(几百千赫以上)。由于高频运放价格较高,所以一般用分离元件组成放大电路。本节只对 LC振荡电路的结构和工作原理作简单介绍。
三、教学课件
四、教学视频

