目录

  • 1 模拟电子技术实践课程概况
    • 1.1 模拟电子技术课程标准
    • 1.2 三个代表性视频
    • 1.3 精品课程建设立项
    • 1.4 性质任务与计划
    • 1.5 电子元件感性认识
    • 1.6 常用仪器仪表
    • 1.7 师资与教学成果
  • 2 项目2 电子生日蜡烛控制电路
    • 2.1 任务1 认识三极管
    • 2.2 任务2 基本放大电路
      • 2.2.1 基本共射放大电路的组成
  • 3 项目1 直流稳压电源电路
    • 3.1 任务1 认识二极管
  • 4 基本放大电路
    • 4.1 任务一 共射极小信号放大电路
    • 4.2 任务二 共集电极放大电路测试
    • 4.3 任务三 共基极放大电路测试
    • 4.4 任务四 场效应管基本放大电路与测试
    • 4.5 任务五 负反馈放大电路测试
    • 4.6 知识点疑难问题讲解
  • 5 集成运算放大器
    • 5.1 任务一 差分放大电路与测试
    • 5.2 任务二 运算放大电路与测试
    • 5.3 任务三 电压比较器电路与测试
    • 5.4 知识点疑难问题讲解
  • 6 直流稳压电源
    • 6.1 任务一 变压器的基本特性与测试
    • 6.2 任务二 整流电路与测试
    • 6.3 任务三 滤波电路与测试
    • 6.4 任务四 稳压电路与测试
  • 7 功率放大电路
    • 7.1 任务一甲类放大电路与测试
    • 7.2 任务二乙类功率放大电路与测试
    • 7.3 任务三 甲乙类OCL和OTL电路与测试
    • 7.4 知识点疑难问题讲解
  • 8 项目六 信号产生电路
    • 8.1 任务一 LC/RC选频网络测试
    • 8.2 任务二 RC正弦波振荡器测试
    • 8.3 任务三 LC正弦波振荡器测试
    • 8.4 任务四 石英晶体振荡器测试
    • 8.5 任务五 非正弦信号发生电路
  • 9 模拟电子技术实践第二课堂
    • 9.1 经典之工程应用电路
    • 9.2 全国大学生电子设计大赛
    • 9.3 CAN/CANopen总线协议
    • 9.4 密脚芯片之焊接封装技术
  • 10 模拟电子技术课程实验
    • 10.1 项目一:二极管与三极管
    • 10.2 项目二:晶体管放大电路
    • 10.3 项目三:差动放大电路
    • 10.4 项目四:信号运算与滤波
    • 10.5 项目五:功率放大电路测试
    • 10.6 项目六:线性直流稳压电源
  • 11 模拟电子技术名师视频学习
    • 11.1 名师授课视频(二极管与三极管)
    • 11.2 名师授课视频(晶体管放大电路)
    • 11.3 名师授课视频(功率放大电路)
    • 11.4 名师授课视频(直流稳压电源)
    • 11.5 名师授课视频(负反馈与正反馈)
    • 11.6 名师授课视频(波形发生电路)
  • 12 模拟电子自测习题
    • 12.1 模拟自测题1及参考答案
    • 12.2 模拟自测题2及参考答案
    • 12.3 期末复习题1及参考答案
    • 12.4 期末复习题2及参考答案
  • 13 校企合作项目模拟电子电路
    • 13.1 常州合泰电机电器有限公司
    • 13.2 江苏仁源电气有限公司
    • 13.3 无锡金义博仪器科技有限公司
    • 13.4 上海技美科技有限公司
      • 13.4.1 RFID射频识别天线设计
      • 13.4.2 13.56MHz-PCB天线设计
      • 13.4.3 周立功公司天线设计
      • 13.4.4 技美仿UR通用型协作机器人
  • 14 电气自动化-电子CAD教学材料
    • 14.1 电气171/3/4教学计划
任务一 LC/RC选频网络测试

一、教学设计

                         表1、LC/RC选频网络测试

教师姓名

李军科、崔玫、陈立文、房曙光、曹钟林、程军武、童建华、冒莉

    备注
章节名称

 项目六 信号发生电路    任务6-1  LC/RC选频网络测试


教学任务

LC选频网络、RC选频网络工作原理


教学目标

 

1、 了解正先弦波自激震荡的原理和条件;

2、 了解LC/RC震荡电路的工作原理与过程;



教学策略

以教师为主导,学生为主体开展教学。教师演示课程PPT哦,利用第二课堂引导学生独立设计LC/RC电路并制作与测试;





教学过程

教师活动:

实例导入—提出问题(现场演示)—教师演示收音机调谐电路的工作原理


学生活动:

认真听课—做好笔记—回答问题—在面包板上用杜邦线连接电子元件制作LC/RC电路



资源准备:multisim11软件、PC电脑、投影、PPT课件、USB接口数字示波器、万用表、面包电路板


  


教学评价

1、知识与技能:收音机用LC/RC调谐与选频电路


2、过程与方法:课堂理论。讲解与实际操作、仿真演示。


3、教学态度评价:


说明:教学评价安排在课堂快要结束时候,以学生评价为主,讲师评价为辅


课程总结

LC/RC选频电路是震荡电路设计的基础,在无线电通信以及信号处理中应用十分普遍。



二、教学内容

1、LC电路选频

LC振荡电路的物理模型满足下列条件:

①整个电路的电阻R=0(包括线圈、导线),从能量角度看没有其它形式的能向内能转化,即热损耗为零.

②电感线圈L集中了全部电路的电感,电容器C集中了全部电路的电容,无潜布电容存在.

③LC振荡电路在发生电磁振荡时不向外界空间辐射电磁波,是严格意义上的闭合电路,LC电路内部只发生线圈磁场能与电容器电场能之间的相互转化,即便是电容器内产生的变化电场,线圈内产生的变化磁场也没有按麦克斯韦的电磁场理论激发相应的磁场和电场,向周围空间辐射电磁波. 这个电磁波的频率可以通过电容来调节,并且有趣的是如果这个电磁波的频率与周围某一电台的电磁波频率相同,就会共振发生,此时接入一个扬声器,将声音放大,就可以支撑一个简易的收音机rc震荡损耗大。他是利用电阻给电容充电,反馈到输入端移项,再经过放大,引起的震荡。一般需要三个晶体管移项,达到大于180度,从而引起震荡。

LC振荡电路主要用来产生高频正弦波信号,电路中的选频网络由电感和电容组成。LC正弦波振荡电路有变压器反馈式LC振荡电路、电感三点式LC振荡电路和电容三点式LC振荡电路,它们的选频网络采用LC并联谐振回路。LC振荡电路运用了电容跟电感的储能特性,让电磁两种能量交替转化,也就是说电能跟磁能都会有一个最大最小值,也就有了振荡。不过这只是理想情况,实际上所有电子元件都会有损耗,能量在电容跟电感之间互相转化的过程中要么被损耗,要么泄漏出外部,能量会不断减小,所以实际上的LC振荡电路都需要一个放大元件,要么是三极管,要么是集成运放等数电IC,利用这个放大元件,通过各种信号反馈方法使得这个不断  被消耗的振荡信号被反馈放大,从而最终输出一个幅值跟频率比较稳定的信号。频率计算公式其中f为频率,单位为赫兹(Hz);L为电感,单位为亨利(H);C为电容,单位为法拉(F)。

工作原理:

开机瞬间产生的电扰动经三极管V组成的放大器放大,然后由LC选频回路从众多的频率中选出谐振频率F0。并通过线圈L1和L2之间的互感耦合把信号反馈至三极管基极。设基极的瞬间电压极性为正。经倒相集电压瞬时极性为负,按变压器同名端的符号可以看出,L2的上端电压极性为负,反馈回基极的电压极性为正,满足相位平衡条件,偏离F0的其它频率的信号因为附加相移而不满足相位平衡条件,只要三极管电流放大系数B和L1与L2的匝数比合适,满足振幅条件,就能产生频率F0的振荡信号。LC振荡电路物理模型的满足条件①整个电路的电阻R=0(包括线圈、导线),从能量角度看没有其它形式的能向内能转化,即热损耗为零。②电感线圈L集中了全部电路的电感,电容器C集中了全部电路的电容,无潜布电容存在。③LC振荡电路在发生电磁振荡时不向外界空间辐射电磁波,是严格意义上的闭合电路,LC电路内部只发生线圈磁场能与电容器电场能之间的相互转化,即便是电容器内产生的变化电场,线圈内产生的变化磁场也没有按麦克斯韦的电磁场理论激发相应的磁场和电场,向周围空间辐射电磁波。能产生大小和方向都随周期发生变化的电流叫振荡电流。能产生振荡电流的电路叫振荡电路。其中最简单的振荡电路叫LC回路。振荡电流是一种交变电流,是一种频率很高的交变电流,它无法用线圈在磁场中转动产生,只能是由振荡电路产生。充电完毕(放电开始):电场能达到最大,磁场能为零,回路中感应电流i=0。放电完毕(充电开始):电场能为零,磁场能达到最大,回路中感应电流达到最大。充电过程:电场能在增加,磁场能在减小,回路中电流在减小,电容器上电量在增加。从能量看:磁场能在向电场能转化。放电过程:电场能在减少,磁场能在增加,回路中电流在增加,电容器上的电量在减少。从能量看:电场能在向磁场能转化。在振荡电路中产生振荡电流的过程中,电容器极板上的电荷,通过线圈的电流,以及跟电流和电荷相联系的磁场和电场都发生周期性变化,这种现象叫电磁振荡。4分析方法LC电磁振荡过程涉及的物理量较多,且各个物理量变化也比较复杂。实际分析过程中,如果注意到电场量(电场能、电荷量、电压、电场强度)和磁场量(磁场能、电流强度、磁感应强度)的异步变化,电场量、磁场量各自的同步变化,充分利用包含电场能、磁场能在内的能量守恒,由能量变化辐射其他物理变化,就可快速地弄清各物理量的变化情况,判断电路所处的状态。

2、RC电路选频

采用RC选频网络构成的振荡电路称为RC振荡电路,它适用于低频振荡,一般用于产生1Hz~1MHz的低频信号。因为对于RC振荡电路来说,增大电阻R即可降低振荡频率,而增大电阻是无需增加成本的。常用LC振荡电路产生的正弦波频率较高,若要产生频率较低的正弦振荡,势必要求振荡回路要有较大的电感和电容,这样不但元件体积大、笨重、安装不便,而且制造困难、成本高。因此,200kHz以下的正弦振荡电路,一般采用振荡频率较低的RC振荡电路。2常用的RC振荡电路有相移式和桥式两种。

(1)RC移相式振荡器,具有电路简单,经济方便等优点,但选频作用较差,振幅不够稳定,频率调节不便,因此一般用于频率固定、稳定性要求不高的场合。其振荡频率是fo=1/2π√6RC[1]

 (2)RC桥式振荡器 将RC串并联选频网络和放大器结合起来即可构成RC振荡电路,放大器件可采用集成运算放大器。

考虑到起振条件AuF > 1, 一般应选取 RF略大2R1。如果这个比值取得过大,会引起振荡波形严重失真。由运放构成的RC串并联正弦波振荡电路不是靠运放内部的晶体管进入非线性区稳幅,而是通过在外部引入负反馈来达到稳幅的目的。

三、教学课件