《三大构成》

王若瑾

目录

  • 1 第一章 对构成的认识
    • 1.1 一. 什么是构成?
    • 1.2 二、构成的历史
    • 1.3 三、为什么学习构成?
    • 1.4 四、材料和工具
    • 1.5 章节测验
  • 2 平面构成
    • 2.1 第二章构成基本要素
      • 2.1.1 一、点构成
      • 2.1.2 二、线构成
      • 2.1.3 三、面构成
      • 2.1.4 章节测验
    • 2.2 第三章 形式美法则
    • 2.3 章节测验
    • 2.4 第四章  构成的基本形式
      • 2.4.1 第一节 重复构成
      • 2.4.2 第二节 渐变构成
      • 2.4.3 第三节 发射构成
      • 2.4.4 第四节 特异构成
      • 2.4.5 第五节 空间构成
      • 2.4.6 第六节 肌理构成
      • 2.4.7 章节测验
  • 3 色彩构成
    • 3.1 第一章 色彩构成的概述
      • 3.1.1 一、色彩的基本知识
      • 3.1.2 二、色彩的起源及原理
      • 3.1.3 三、色彩的三要素
      • 3.1.4 四、色彩的混合
      • 3.1.5 五、色彩推移
      • 3.1.6 章节测验
    • 3.2 第二章 色彩的对比与调和
      • 3.2.1 第一节 色彩对比
        • 3.2.1.1 一、色相对比
        • 3.2.1.2 二、明度对比
        • 3.2.1.3 三、纯度对比
      • 3.2.2 第二节色彩的调和
      • 3.2.3 章节测验
    • 3.3 第三章 色彩的联想与象征
      • 3.3.1 一、色彩的知觉
      • 3.3.2 二、色彩的感觉
      • 3.3.3 三、色彩的想象
    • 3.4 第四章 色彩的采集与重构
      • 3.4.1 一、色彩的采集
      • 3.4.2 二、色彩的重构
  • 4 立体构成
    • 4.1 第一章  立体构成(学习之前 )
      • 4.1.1 一、为什么学习立体构成?
        • 4.1.1.1 二、如何学习立体构成?
    • 4.2 第二章 立体构成(理论篇)
      • 4.2.1 一、什么是立体构成   
      • 4.2.2 二、立体构成的特点
      • 4.2.3 三、立体构成的基本形式
      • 4.2.4 四、立体的构成要素
      • 4.2.5 五、立体构成的发展的几个阶段
    • 4.3 第三章 立体构成(实战篇)
      • 4.3.1 练习一、半立体构成
      • 4.3.2 练习二:线立体构成
      • 4.3.3 练习三:面立体构成
      • 4.3.4 练习4、体立体构成
      • 4.3.5 练习5、综合立体构成
三、为什么学习构成?

三、为什么学习构成?

1、构成与VI

VI是企业视觉识别系统,它最直观、具体、最富有传播力和感染力。

经常运用我们平面构成的基本形式如:重复、对比、近似、变异

2、构成与招贴

招贴设计追求画面视觉感染力,这种感染力会引 起受众视觉及心理兴趣,以便信息的传递。经常运用我们平面构成的基本形式如:变异、渐变、矛盾空间等。

3、构成与服装

但凡服装设计大师,其作品对点、线、面的运用都十分考究。服装的裁剪、装饰纹样的选用以及款式的取舍都会运用到艺术构成。

4、构成与装饰图案

装饰图案设计也融入了平面构成的法则与抽象因素。

5、构成与建筑、环境艺术设计

建筑设计首先是在平面上完成的,与建筑设计群中的窗子、路、回廊、草坪、灯饰等就会形成点线面的对比。

6、构成与摄影

摄影的成败在于构图的层次,而这正是平面设计所要解决的问题。摄影是做减法,用最少的点线面传达最为丰富的视觉的内涵。这就需要作者有相当的平面感受能力和处理能力。

总之构成是现代设计的基础,是现代艺术设计造型、创意的基础,是所有学习、研究、参与设计行业者必须掌握的一门基础学科