习近平新时代中国特色社会主义思想概论

谷磊 郑宾楠 苏艳 李琛琛 彭思旗 闫昕

目录

  • 1 课程要件
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 教学日历
    • 1.3 课程标准
    • 1.4 团队介绍
    • 1.5 考核办法
    • 1.6 教学资源库
  • 2 第一讲 新时代新思想新飞跃
    • 2.1 课程导学
    • 2.2 新思想的产生
    • 2.3 新思想的力量
    • 2.4 新思想的飞跃
    • 2.5 单元测试
    • 2.6 单元作业
  • 3 第二讲 坚持和发展中国特色社会主义是总任务
    • 3.1 课程导学
    • 3.2 中华民族伟大复兴进入了 不可逆转的历史进程
    • 3.3 中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路
    • 3.4 建设社会主义现代化强国
    • 3.5 单元测试
    • 3.6 单元作业
  • 4 第三讲 坚持党的全面领导
    • 4.1 课程导学
    • 4.2 坚持党的领导
    • 4.3 党的领导是全面的、系统的、整体的
    • 4.4 自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致
    • 4.5 单元测试
    • 4.6 单元作业
  • 5 第四讲  坚持以人民为中心
    • 5.1 课程导学
    • 5.2 坚持以人民为中心
    • 5.3 不断实现人民对美好生活的向往
    • 5.4 推动人的全面发展、全体人民共同富裕
    • 5.5 单元测试
    • 5.6 单元作业
  • 6 第五讲  以新发展理念引领高质量发展
    • 6.1 课程导学
    • 6.2 如何理解我国经济发展转向高质量发展阶段？
    • 6.3 如何理解我国社会主义基本制度的重大发展？
    • 6.4 为什么说新发展理念是指挥棒？
    • 6.5 为什么构建新发展格局是把握发展主动权的先手棋？
    • 6.6 单元测试
    • 6.7 单元作业
  • 7 第六讲  全面深化改革
    • 7.1 课程导学
    • 7.2 为什么要全面深化改革
    • 7.3 怎样推进全面深化改革
    • 7.4 如何推进对外开放新格局
    • 7.5 单元测试
    • 7.6 单元作业
  • 8 第七讲  发展全过程人民民主
    • 8.1 课程导学
    • 8.2 什么是全过程人民民主
    • 8.3 全过程人民民主好在哪里
    • 8.4 如何进一步发展全过程人民民主
    • 8.5 单元测试
    • 8.6 单元作业
  • 9 第八讲 全面依法治国
    • 9.1 课程导学
    • 9.2 为什么要全面推进依法治国
    • 9.3 如何理解全面依法治国的总目标
    • 9.4 如何建设法治中国
    • 9.5 单元测试
    • 9.6 单元作业
  • 10 第九讲 建设社会主义文化强国
    • 10.1 课程导学
    • 10.2 为什么建设中国特色社会主义文化
    • 10.3 为什么要坚持马克思主义在意识形态领域 指导地位的根本制度
    • 10.4 为什么要用社会主义核心价值观凝心聚力
    • 10.5 如何提升国家文化软实力和中华文化影响力
    • 10.6 单元测试
    • 10.7 单元作业
  • 11 第十讲  加强以民生为重点的社会建设
    • 11.1 课程导学
    • 11.2 为什么说“悠悠万事，民生为大”
    • 11.3 怎样增强人民获得感、幸福感、安全感
    • 11.4 怎样推进社会治理现代化
    • 11.5 单元测试
    • 11.6 单元作业
  • 12 第十一讲 建设社会主义生态文明
    • 12.1 课程导学
    • 12.2 为什么建设生态文明
    • 12.3 建设什么样的生态文明
    • 12.4 怎样建设美丽中国
    • 12.5 单元测试
    • 12.6 单元作业
  • 13 第十二讲 建设巩固国防和强大人民军队
    • 13.1 课程导学
    • 13.2 为什么要建设一支强大人民军队
    • 13.3 怎么样建设巩固国防和强大人民军队
    • 13.4 人民军队怎么捍卫国家主权、安全、发展利益
    • 13.5 单元测试
    • 13.6 单元作业
  • 14 第十三讲   全面贯彻落案总体国家安全观
    • 14.1 课程导学
    • 14.2 为什么说保证国家安全是头等大事
    • 14.3 什么是总体国家安全观
    • 14.4 怎样着力防范化解重大风险
    • 14.5 单元测试
    • 14.6 单元作业
  • 15 第十四讲 坚持“一国两制”和推进祖国统一
    • 15.1 课程导学
    • 15.2 如何坚持“一国两制”
    • 15.3 为什么说“一国两制”行得通、办得到、得人心
    • 15.4 为什么说祖国完全统一的时和势始终在我们这一边
    • 15.5 单元测试
    • 15.6 单元作业
  • 16 第十五讲  推动构建人类命运共同体
    • 16.1 课程导学
    • 16.2 世界怎么了
    • 16.3 人类向何处去
    • 16.4 中国怎么办
    • 16.5 单元测试
    • 16.6 单元作业
  • 17 第十六讲 全面从严治党
    • 17.1 课程导学
    • 17.2 为什么要从严治党
    • 17.3 为什么十八大以来管党治党宽松软状况得到根本扭转
    • 17.4 如何理解全面从严治党这场伟大自我革命
    • 17.5 单元测试
    • 17.6 单元作业
    • 17.7 结语
为什么构建新发展格局是把握发展主动权的先手棋？
  • 1 知识点
  • 2 小节讨论
  • 3 随堂检测