中国共产党的理论创新
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目录
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1 第一章 创新与人类进化与中国古代社会进步
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1.1 第一节 创新与人类进化
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1.2 第二节 创新与中国古代社会进步
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2 创新与近代中国出路探索
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2.1 近代中国出路探索的时代背景
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2.2 近代中国出路探索的任务和目标
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2.3 近代中国出路探索方式
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2.4 近代中国出路探索的启示
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3 创新与中国改革发展
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3.1 中国近代社会发展状况
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3.2 中国社会各阶级（阶层）探索结果
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3.3 中国共产党的理论创新
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3.4 中国革命和建设的实践创新
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3.5 新中国成立以来的制度创新
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3.6 时代发展中的文化创新
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3.7 中国创新对世界和平发展的贡献
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4 创新与中国高等教育改革发展
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4.1 导读
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4.2 中国高等教育发展历程
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4.3 高校的创新创业教育改革
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4.4 创新创业教育促进学生成长成才
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5 自我认知能力
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5.1 导读
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5.2 第一节 自我审视能力
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5.3 第二节 自我评价能力
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5.4 第三节 自我定位能力
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5.5 第四节 自我规划能力
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6 自我管理能力
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6.1 导读
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6.2 第一节 时间管理与任务排程
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6.3 第二节 健康管理
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6.4 第三节 自我情绪管理
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6.5 第四节 行为习惯（安全）管理
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6.6 第五节 人际关系管理
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6.7 第六节 理财与经济管理
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7 自我实践能力
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7.1 第一节 学生组织体系
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7.2 第二节 学生社会实践活动体系
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7.3 第三节 科技创新竞赛活动体系
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8 第八章 自主学习能力（一）
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8.1 第一节 学科专业与学业
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8.2 第二节 学分制改革与学生自主学习能力的培养
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8.3 第三节 教学模式改革与学生自主学习能力的培养
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8.4 第四节 读书活动与终身学习能力的养成
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9 第八章 自主学习能力（二））
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9.1 大学生的学业规划（1）
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9.2 大学生的学业规划（2）
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10 第十单元 核心职业能力（一）
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10.1 第一节 认识核心职业能力
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10.2 第二节 个人责任感
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10.3 第三节 良好的工作习惯
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10.4 第四节 人际技能
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11 第十一单元 核心职业能力（二）
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11.1 第一节 主动学习能力
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11.2 第二节 问题解决能力
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11.3 第三节 决策能力
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11.4 第四节 服务意识
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12 第十二单元
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12.1 第一课时
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12.2 第二课时
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13 第十三单元
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13.1 第一课时
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13.2 第二课时
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14 第十四单元
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14.1 第一课时
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14.2 第二课时
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15 第十五单元 职业发展能力（一）
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15.1 就业政策与就业流程
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15.2 就业准备和就业指导
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16 第十六单元 职业发展能力（二）
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16.1 职业适应与职业发展
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16.2 职业人的人际管理能力
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17 第十七单元 职业发展能力（三）
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17.1 职业人的向上管理能力
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17.2 职业人的向下管理能力
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