1.1 第一节  创新与人类进化 1.2 第二节  创新与中国古代社会进步

2.1 近代中国出路探索的时代背景 2.2 近代中国出路探索的任务和目标 2.3 近代中国出路探索方式 2.4 近代中国出路探索的启示

3.1 中国近代社会发展状况 3.2 中国社会各阶级（阶层）探索结果 3.3 中国共产党的理论创新 3.4 中国革命和建设的实践创新 3.5 新中国成立以来的制度创新 3.6 时代发展中的文化创新 3.7 中国创新对世界和平发展的贡献

4.1 导读 4.2 中国高等教育发展历程 4.3 高校的创新创业教育改革 4.4 创新创业教育促进学生成长成才

5.1 导读 5.2 第一节 自我审视能力 5.3 第二节 自我评价能力 5.4 第三节 自我定位能力 5.5 第四节 自我规划能力

6.1 导读 6.2 第一节  时间管理与任务排程 6.3 第二节  健康管理 6.4 第三节  自我情绪管理 6.5 第四节  行为习惯（安全）管理 6.6 第五节  人际关系管理 6.7 第六节   理财与经济管理

7.1 第一节  学生组织体系 7.2 第二节  学生社会实践活动体系 7.3 第三节   科技创新竞赛活动体系

8.1 第一节 学科专业与学业 8.2 第二节 学分制改革与学生自主学习能力的培养 8.3 第三节 教学模式改革与学生自主学习能力的培养 8.4 第四节 读书活动与终身学习能力的养成

9.1 大学生的学业规划（1） 9.2 大学生的学业规划（2）

10.1 第一节  认识核心职业能力 10.2 第二节 个人责任感 10.3 第三节  良好的工作习惯 10.4 第四节 人际技能

11.1 第一节  主动学习能力 11.2 第二节  问题解决能力 11.3 第三节 决策能力 11.4 第四节  服务意识

12.1 第一课时 12.2 第二课时

13.1 第一课时 13.2 第二课时

14.1 第一课时 14.2 第二课时

15.1 就业政策与就业流程 15.2 就业准备和就业指导

16.1 职业适应与职业发展 16.2 职业人的人际管理能力