【思政与职业拓展小目标】

通过基础技能拓展和进阶技能挑战，使学生了解理解马斯洛的需求层次理论及其投资理财观，掌握生命周期理论，了解通货膨胀现象，理解财富不仅靠历史的累积，更需要未来收入的贴现等本质属性。

【德育重点】

通过计算案例，引导学生珍惜时光，掌握自己的人生。从社会经济变迁中关心社会发展，了解金融行业在社会发展中的重要作用，引导学生将个人发展与社会发展相结合，投身金融行业，促进社会进步，培养学生社会责任感。