个人理财规划
崔乃凤
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1 个人理财规划课程认知
1.1 课程介绍
1.2 课程思政
1.3 榜样引领——学长寄语
2 项目一 认知个人理财
2.1 本章教学计划
2.2 任务1 了解什么是个人理财
2.3 任务2 个人理财的发展与现状
2.4 任务3 熟悉个人理财服务岗位
2.5 德“融”于教——思政与职业拓展
2.5.1 基础技能拓展——金钱观小测试
2.5.2 进阶技能挑战——金融机构岗位调研
2.6 本章思维导图
3 项目二 个人理财基础理论
3.1 本章教学计划
3.2 任务1 生命周期理论
3.3 任务2 马斯洛需求层次理论与持久收入消费理论
3.4 任务3 货币时间价值
3.5 情景演练
3.6 德“融”于教——思政与职业拓展
3.6.1 基础技能拓展——现值与终值计算
3.6.2 进阶技能挑战——货币时间价值
3.7 本章思维导图
4 项目三 建立客户关系
4.1 本章教学计划
4.2 任务1 寻找潜在客户
4.3 任务2 建立客户关系
4.4 德“融”于教——思政与职业拓展
4.4.1 基础技能拓展——客户拜访计划表
4.4.2 进阶技能挑战——上门拜访模拟演练
4.5 本章思维导图
5 项目四 客户需求分析及理财目标的制定
5.1 本章教学计划
5.2 任务1 客户的分类及需求分析
5.3 任务2 设计客户调查问卷
5.4 任务3 客户设定理财目标
5.5 情景演练
5.6 德“融”于教——思政与职业拓展
5.6.1 基础技能拓展——客户调查问卷设计
5.6.2 进阶技能挑战——客户调查问卷分析
5.7 本章思维导图
6 项目五 编制并分析客户家庭财务报表
6.1 本章教学计划
6.2 任务1 编制家庭资产负债表
6.3 任务2 编制家庭收支表
6.4 任务3 分析客户家庭财务状况
6.5 情景演练
6.6 德“融”于教——思政与职业拓展
6.6.1 基础技能拓展——家庭资产负债表与收支表编制
6.6.2 进阶技能挑战——家庭财务状况分析、消费观建立
6.7 本章思维导图
7 项目六 教育规划
7.1 本章教学计划
7.2 任务1 教育投资规划
7.3 情景演练
7.4 德“融”于教——思政与职业拓展
7.4.1 基础技能拓展——教育规划案例计算
7.4.2 进阶技能挑战——教育资金规划方案
7.5 本章思维导图
8 项目七 银行理财规划
8.1 本章教学计划
8.2 任务1 了解银行理财
8.3 任务2 银行储蓄存款
8.4 任务3 银行个人贷款
8.5 任务4 银行理财产品
8.6 任务5 研读银行理财产品说明书
8.7 情景演练
8.8 德“融”于教——思政与职业拓展
8.8.1 基础技能拓展——银行理财产品选择
8.8.2 进阶技能挑战——银行理财规划方案书制定
8.9 本章思维导图
9 项目八 保险规划
9.1 本章教学计划
9.2 任务1 认识家庭的保险需求
9.3 任务2 认识保险
9.4 任务3 选择合适的保险产品
9.5 情景演练
9.6 德“融”于教——思政与职业拓展
9.6.1 基础技能拓展——热销保险产品介绍
9.6.2 进阶技能挑战——参加医保的条件?
9.7 本章思维导图
10 项目九 证券理财规划
10.1 本章教学计划
10.2 任务1 了解证券基础知识
10.3 任务2 熟悉债券投资
10.4 任务3 熟悉股票投资
10.5 任务4 熟悉证券投资基金
10.6 情景演练
10.7 德“融”于教——思政与职业拓展
10.7.1 基础技能拓展——国泰安仿真平台模拟交易
10.7.2 进阶技能挑战——“投资与投机”辩论赛
10.8 本章思维导图
11 项目十 养老规划
11.1 本章教学计划
11.2 任务1 认识养老规划及其规划工具
11.3 任务2 制定养老规划方案
11.4 情景演练
11.5 德“融”于教——思政与职业拓展
11.5.1 基础技能拓展——“养老院是最优选择吗?”
11.5.2 进阶技能挑战——为自己父母制定养老规划方案书
11.6 本章思维导图
12 项目十一 实物理财规划
12.1 本章教学计划
12.2 任务1 黄金理财规划
12.3 任务2 钻石理财规划
12.4 情景演练
12.5 德“融”于教——思政与职业拓展
12.5.1 基础技能拓展——钻石选购
12.5.2 进阶技能挑战——基于4C理论的钻石选购说明
12.6 本章思维导图
本章教学计划
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