目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 第一节
  • 2 第二单元
    • 2.1 第一节
    • 2.2 第二节
  • 3 第三单元
    • 3.1 第一节
    • 3.2 第二节
  • 4 第四单位
    • 4.1 第一节
    • 4.2 第二节
  • 5 第五单位
    • 5.1 第一节
    • 5.2 第二节
  • 6 第六单位
    • 6.1 第一节
    • 6.2 第二节
  • 7 第七单位
    • 7.1 第一节
    • 7.2 第二节
  • 8 第八单元
    • 8.1 第一节
    • 8.2 第二节
  • 9 第九单元
    • 9.1 第一节
    • 9.2 第二节
  • 10 第十单元
    • 10.1 第一节
    • 10.2 第二节
  • 11 第十一单元
    • 11.1 第一节
    • 11.2 第二节
  • 12 第十二单元
    • 12.1 第一节
    • 12.2 第二节
  • 13 第十三单元
    • 13.1 第一节
    • 13.2 第二节
  • 14 第十四单元
    • 14.1 第一节
    • 14.2 第二节
  • 15 第十五单元
    • 15.1 第一节
    • 15.2 第二节
  • 16 第十六单元
    • 16.1 第一节
    • 16.2 第二节
  • 17 第十七单元
    • 17.1 第一节
    • 17.2 第二节
  • 18 第十八单元
    • 18.1 第一节
    • 18.2 第二节
第一节


       一、带领学生学习《2022年秋季学期开学健康教育培训第一课资料》。

二、通过对理论课的学习,了解什么是健康,健康的本质是什么?

三、找到一种适合自己的终身锻炼的健身方式。

四、了解本课程教学内容、教学进度及考核办法(详见PPT)。
     

五、了解体质健康测试内容及要求。

六、思考题:

1、体育对健康有哪些积极作用?

七、做好课前用品准备及防疫工作。