基础会计

王红琴

目录

  • 1 差旅费报销业务
    • 1.1 认识差旅费业务
    • 1.2 认识会计
      • 1.2.1 会计概念及目标
      • 1.2.2 会计职能与方法
      • 1.2.3 会计基本假设与会计基础
      • 1.2.4 会计信息的使用者及质量要求
      • 1.2.5 会计准则体系
    • 1.3 会计科目
    • 1.4 会计要素
      • 1.4.1 会计要素的含义与分类
      • 1.4.2 会计要素的确认
      • 1.4.3 会计要素的计量
  • 2 筹资业务
    • 2.1 认识筹资业务
      • 2.1.1 所有者权益筹资业务
      • 2.1.2 负债筹资业务
    • 2.2 借贷记账法
    • 2.3 账户
    • 2.4 原始凭证
    • 2.5 记账凭证
    • 2.6 会计账簿
  • 3 采购业务
    • 3.1 认识采购
    • 3.2 走进企业
    • 3.3 原始凭证-认知原始凭证
    • 3.4 原始凭证-原始凭证实训
    • 3.5 采购材料
    • 3.6 采购设备
    • 3.7 记账凭证
    • 3.8 会计账簿
  • 4 生产业务
    • 4.1 认识生产
    • 4.2 原始凭证
    • 4.3 业务总结
    • 4.4 记账凭证
    • 4.5 会计账簿
  • 5 销售业务
    • 5.1 认识销售
    • 5.2 原始凭证
    • 5.3 业务总结
    • 5.4 记账凭证
    • 5.5 会计账簿
  • 6 利润形成与分配业务
    • 6.1 认识利润的形成与分配
      • 6.1.1 利润的形成
      • 6.1.2 利润的分配
    • 6.2 业务总结
    • 6.3 财产清查
      • 6.3.1 财产清查概述
      • 6.3.2 货币资金的清查
      • 6.3.3 实物清查
      • 6.3.4 往来款项的清查
    • 6.4 账务处理程序
    • 6.5 会计报表
      • 6.5.1 财务报表概述
      • 6.5.2 资产负债表
      • 6.5.3 利润表
      • 6.5.4 现金流量表
  • 7 课程思政示范教师资料
    • 7.1 项目申报
    • 7.2 改革实践
      • 7.2.1 示范课程-《基础会计》
      • 7.2.2 示范课程-《管理会计》
    • 7.3 项目结题
      • 7.3.1 结题申请书
      • 7.3.2 教师成果
认识差旅费业务

学习内容：

  1. 情境教学法：从差旅费业务出发，故事引入课堂“大学毕业小花进入公司，被派出去培训学习，回来如何报销？“展示大量的票据，情境展示。

  2. 学生从能够感受到的情境中，感受会计工作的乐趣，再辅之以视频、自己的工作经历、学长学姐的励志故事，从喜欢上这门课开始学习

课程思政：将业财融合的理念从第一节课就贯穿课程中，让学生从思想上认识会计。

课程评价：根据学生课堂表现，计入平时成绩。

课外阅读：

【新发展格局：习近平主持召开企业家座谈会】