目录

  • 第一单元
    • ● 第一节,教育政策、法规的内涵与特点
    • ● 第二课时,教育政策、法规的功能
    • ● 第三课时,教育政策与教育法规的关系
    • ● 教育政策,法规概述
      • ● 课件
      • ● 教案
      • ● 案例资源
      • ● 视频资源
      • ● ☆课后任务☆
  • 第二单元
    • ● 第一课时,新时期我国教育基本政策的变革与创新
    • ● 第二课时《中华人民共和国教育法》概述
    • ● 第三课时《中华人民共和国教师法》概述
    • ● 我国主要教育法律法规解读
      • ● 任务一  中华人民共和国教育法
      • ● 任务二  中华人民共和国义务教育法
      • ● 任务三  中华人民共和国教师法
      • ● 任务四 中华人民共和国未成年人保护法
      • ● 任务五 人民共和国预防未成年人犯罪法
      • ● 任务六 学生伤害事故处理办法
      • ● 专题六测试题
  • 第三单元
    • ● 第一课时《中华人民共和国义务教育法》概述
    • ● 第二课时,学前教育政策法规
    • ● 第三课时,小学教育政策法规
    • ● 教师与学生的权利与义务
      • ● 课件
      • ● 教案
      • ● 案例资源
      • ● 视频资源
      • ● ☆课后任务☆
  • 第四单元
    • ● 第一课时,《中华人民共和国高等教育法》概述
    • ● 第二课时,新时期高等教育政策、法规的建设与创新
    • ● 教师的基本法治素养
      • ● 任务一  教育法律法规的内涵与特点
      • ● 任务二  教育法规的体系结构
      • ● 任务三  教育法律关系
      • ● 任务四  教育法律责任
      • ● 任务五  法律救济
      • ● 专题三测试题
  • 第五单元
    • ● 第一课时,《中华人民共和国职业教育法》概述
    • ● 第二课时,民办教育法律、法规
    • ● 第三课时,残疾人教育法律制度
    • ● 其他相关教育法规与政策
      • ● 课件
      • ● 教案
      • ● 案例资源
      • ● 视频资源
      • ● ☆课后任务☆
  • 第六单元
    • ● 第一课时,教师职业的产生和历史发展
    • ● 第二课时,教师职业道德的含义及历史沿革
    • ● 第三课时,教师职业道德的特点,功能与作用
    • ● 第四课时,中华民族传统师德
    • ● 教师职业道德
      • ● 课件
      • ● 教案
      • ● 案例资源
      • ● 视频资源
      • ● ☆课后任务☆
  • 第七单元
    • ● 第一课时,确立教师职业道德基本原则的依据
    • ● 第二课时,教师职业道德的基本原则
    • ● 第三课时,遵循当代教师职业道德基本原则的要求
    • ● 教师职业道德概述
      • ● 任务一 道德与教师职业
      • ● 任务二  教师职业道德的概念与原则
      • ● 任务三  教师职业道德的结构
      • ● 任务四  教师职业道德的基本内容和体系
      • ● 任务五  教师职业道德教育的方式与途径
      • ● 任务六  教师职业道德修养的内容
      • ● 专题一测试题
  • 第八单元
    • ● 第一课时,爱国守法,爱岗敬业
    • ● 第二课时,关爱学生,尊重家长
    • ● 第三课时,教书育人,为人师表
    • ● 第四课时,乐教敬业,严谨笃学
    • ● 第五课时,关心集体,团结协作
    • ● 第六学时,淡泊名利,自尊自律
    • ● 中小学教师职业道德规范
      • ● 任务一 爱国守法
      • ● 任务二  爱岗敬业
      • ● 任务三 关爱学生
      • ● 任务四  教书育人
      • ● 任务五  为人师表
      • ● 任务六 终身学习
      • ● 专题二测试题
  • 第九单元
    • ● 第一课时,教师职业理想
    • ● 第二课时,教师义务
    • ● 第三课时,教师职业良心
    • ● 第四课时,教师职业公正
    • ● 第五学时,教师职业幸福
  • 第十单元
    • ● 第一课时,教学活动中的职业道德要求
    • ● 第二课时,学术研究中的职业道德要求
    • ● 第三学时,师生关系中的职业道德要求
    • ● 第四学时,家校关系中的职业道德要求
    • ● 第五学时,教师集体中的职业道德要求
    • ● 第六学时,学校行政管理工作中的职业道德要求
    • ● 教师职业生活中的法规边界
      • ● 任务一  教师的法律地位
      • ● 任务二  教师的权利与保护
      • ● 任务三  教师的义务与法律风险
      • ● 任务四  教师的违法与犯罪
      • ● 任务五 中小学教育惩戒规则(试行)
      • ● 专题四测试题
  • 第十一单元
    • ● 第一学时,教师道德修养与道德内化
    • ● 第二学时,教师职业道德修养的内容
    • ● 第三学时,教师提高职业道德修养的原则,途径和方法
    • ● 学生教育中的法规边界
      • ● 任务一  学生的权利
      • ● 任务二  学生的义务
      • ● 任务三  未成年学生权利的法律保护
      • ● 专题五测试题
  • 教师职业道德与教育法律法规
  • 教师职业道德与教育法律法规
第一课时,教学活动中的职业道德要求
教学活动中的职业道德要求主要包括以下几个方面:

尊重学生:教师应尊重学生的人格、权利和个性差异,关心和爱护每一个学生,促进学生的全面发展。
严谨治学:教师应具备扎实的专业知识和技能,认真备课、上课、批改作业,不断提高自己的教育教学水平。
教书育人:教师的天职是教书育人,教师应以培养学生的品德、智力、体质等方面全面发展为目标,注重学生的综合素质教育。
服务学生:教师应以服务学生的成长和发展为己任,关注学生的学习需求,尽力为学生提供优质的教育服务。
团结协作:教师应与其他教师、学生和家长建立良好的合作关系,共同促进学生的成长和发展。
以身作则:教师应以身作则,做学生的表率和榜样,注重自身品德修养和行为示范作用。
廉洁从教:教师应遵守廉洁自律的规定,不得以任何形式向学生谋取私利,不得收受学生或家长的礼品、礼金等财物。

总之,教学活动中的职业道德要求是全方位的,涉及到教师的思想、态度、行为等多个方面。教师应当认真履行自己的职责和义务,以良好的职业道德和专业素养为学生提供优质的教育服务,为学校和社会的发展做出积极的贡献。