第一课时，确立教师职业道德基本原则的依据
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确立教师职业道德基本原则的依据主要有以下几个方面：
社会经济关系和阶级利益：教师职业道德的基本原则必须反映一定社会经济关系和阶级利益的根本要求。这是因为教师职业道德是一定社会经济关系的产物，受到一定阶级利益的制约。教师的行为和职业道德应该符合社会发展的需要，维护阶级的利益和社会的稳定。
一般社会道德原则：教师职业道德的基本原则必须符合一般社会道德原则的基本要求。教师作为社会的一员，其职业道德应该与社会道德保持一致，遵循普遍认可的道德原则。这些原则包括诚实守信、尊重他人、公正平等、热爱祖国等。
教师职业活动的特点：教师职业道德的基本原则必须反映教师职业活动的特点。教师的职业活动具有特殊性，教师的职业道德应该与教师的职业活动相适应，符合教育规律，体现教师的职业特点和职业要求。例如，教师应该尊重学生的人格和权利，关注学生的成长和发展，以身作则等。
国家的教育目的：教师职业道德的基本原则必须符合国家的教育目的。国家的教育目的是培养德智体美全面发展的优秀人才，教师的职业道德应该为实现这一目的服务。教师的行为和职业道德应该有利于学生的全面发展，符合国家的教育政策和法律法规。
综上所述，确立教师职业道德基本原则的依据是多方面的，包括社会经济关系和阶级利益、一般社会道德原则、教师职业活动的特点以及国家的教育目的等。这些因素共同构成了教师职业道德基本原则的基础，为教师的行为和职业道德提供了指导和规范。
