目录

  • 第一单元
    • ● 第一节,教育政策、法规的内涵与特点
    • ● 第二课时,教育政策、法规的功能
    • ● 第三课时,教育政策与教育法规的关系
    • ● 教育政策,法规概述
      • ● 课件
      • ● 教案
      • ● 案例资源
      • ● 视频资源
      • ● ☆课后任务☆
  • 第二单元
    • ● 第一课时,新时期我国教育基本政策的变革与创新
    • ● 第二课时《中华人民共和国教育法》概述
    • ● 第三课时《中华人民共和国教师法》概述
    • ● 我国主要教育法律法规解读
      • ● 任务一  中华人民共和国教育法
      • ● 任务二  中华人民共和国义务教育法
      • ● 任务三  中华人民共和国教师法
      • ● 任务四 中华人民共和国未成年人保护法
      • ● 任务五 人民共和国预防未成年人犯罪法
      • ● 任务六 学生伤害事故处理办法
      • ● 专题六测试题
  • 第三单元
    • ● 第一课时《中华人民共和国义务教育法》概述
    • ● 第二课时,学前教育政策法规
    • ● 第三课时,小学教育政策法规
    • ● 教师与学生的权利与义务
      • ● 课件
      • ● 教案
      • ● 案例资源
      • ● 视频资源
      • ● ☆课后任务☆
  • 第四单元
    • ● 第一课时,《中华人民共和国高等教育法》概述
    • ● 第二课时,新时期高等教育政策、法规的建设与创新
    • ● 教师的基本法治素养
      • ● 任务一  教育法律法规的内涵与特点
      • ● 任务二  教育法规的体系结构
      • ● 任务三  教育法律关系
      • ● 任务四  教育法律责任
      • ● 任务五  法律救济
      • ● 专题三测试题
  • 第五单元
    • ● 第一课时,《中华人民共和国职业教育法》概述
    • ● 第二课时,民办教育法律、法规
    • ● 第三课时,残疾人教育法律制度
    • ● 其他相关教育法规与政策
      • ● 课件
      • ● 教案
      • ● 案例资源
      • ● 视频资源
      • ● ☆课后任务☆
  • 第六单元
    • ● 第一课时,教师职业的产生和历史发展
    • ● 第二课时,教师职业道德的含义及历史沿革
    • ● 第三课时,教师职业道德的特点,功能与作用
    • ● 第四课时,中华民族传统师德
    • ● 教师职业道德
      • ● 课件
      • ● 教案
      • ● 案例资源
      • ● 视频资源
      • ● ☆课后任务☆
  • 第七单元
    • ● 第一课时,确立教师职业道德基本原则的依据
    • ● 第二课时,教师职业道德的基本原则
    • ● 第三课时,遵循当代教师职业道德基本原则的要求
    • ● 教师职业道德概述
      • ● 任务一 道德与教师职业
      • ● 任务二  教师职业道德的概念与原则
      • ● 任务三  教师职业道德的结构
      • ● 任务四  教师职业道德的基本内容和体系
      • ● 任务五  教师职业道德教育的方式与途径
      • ● 任务六  教师职业道德修养的内容
      • ● 专题一测试题
  • 第八单元
    • ● 第一课时,爱国守法,爱岗敬业
    • ● 第二课时,关爱学生,尊重家长
    • ● 第三课时,教书育人,为人师表
    • ● 第四课时,乐教敬业,严谨笃学
    • ● 第五课时,关心集体,团结协作
    • ● 第六学时,淡泊名利,自尊自律
    • ● 中小学教师职业道德规范
      • ● 任务一 爱国守法
      • ● 任务二  爱岗敬业
      • ● 任务三 关爱学生
      • ● 任务四  教书育人
      • ● 任务五  为人师表
      • ● 任务六 终身学习
      • ● 专题二测试题
  • 第九单元
    • ● 第一课时,教师职业理想
    • ● 第二课时,教师义务
    • ● 第三课时,教师职业良心
    • ● 第四课时,教师职业公正
    • ● 第五学时,教师职业幸福
  • 第十单元
    • ● 第一课时,教学活动中的职业道德要求
    • ● 第二课时,学术研究中的职业道德要求
    • ● 第三学时,师生关系中的职业道德要求
    • ● 第四学时,家校关系中的职业道德要求
    • ● 第五学时,教师集体中的职业道德要求
    • ● 第六学时,学校行政管理工作中的职业道德要求
    • ● 教师职业生活中的法规边界
      • ● 任务一  教师的法律地位
      • ● 任务二  教师的权利与保护
      • ● 任务三  教师的义务与法律风险
      • ● 任务四  教师的违法与犯罪
      • ● 任务五 中小学教育惩戒规则(试行)
      • ● 专题四测试题
  • 第十一单元
    • ● 第一学时,教师道德修养与道德内化
    • ● 第二学时,教师职业道德修养的内容
    • ● 第三学时,教师提高职业道德修养的原则,途径和方法
    • ● 学生教育中的法规边界
      • ● 任务一  学生的权利
      • ● 任务二  学生的义务
      • ● 任务三  未成年学生权利的法律保护
      • ● 专题五测试题
  • 教师职业道德与教育法律法规
  • 教师职业道德与教育法律法规
第三课时,小学教育政策法规
小学教育政策法规是指国家制定的一系列与小学教育相关的法律、法规、政策等。这些政策法规旨在规范小学教育实施,保障适龄儿童接受小学教育的权利,促进小学教育的健康发展。

以下是一些与小学教育政策法规相关的内容:

《中华人民共和国义务教育法》:规定了小学教育的性质、实施和管理等方面的内容,保障适龄儿童接受小学教育的权利。
《关于深化教育体制机制改革的意见》:提出了小学教育改革的方向和目标,旨在建立符合新时代要求的小学教育体制机制。
《中小学教师职业道德规范》:规范了小学教师的职业道德行为,提高了小学教师的师德水平,保障了学生的合法权益。
《中小学心理健康教育指导纲要》:指导小学开展心理健康教育,促进学生心理健康发展。
《关于全面提高义务教育质量的意见》:提出了全面提高小学教育质量的要求和措施,包括加强课程建设、提高教师素质、推进素质教育等方面的内容。
《中小学安全管理制度》:规范了小学安全管理,保障了学生的生命安全和身体健康。
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》:提出了减轻学生作业负担和校外培训负担的要求和措施,促进学生的全面发展。

总之,小学教育政策法规是保障适龄儿童接受良好小学教育的重要保障。这些政策法规的实施,有助于提高小学教育的质量和普及率,促进儿童全面发展和社会进步。