小学数学课程目标（为什么教？为什么学？

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小学数学课程目标（为什么教？为什么学？

•    课程是按照一定的社会需要，根据特定的文化和社会取向，考虑不同年龄阶段学生的特点，为培养下一代所制定的一套有目的、可执行的方案。

小学阶段，根据学生发展和社会的需要，确定学生应当学习的若干个学科，形成一个完整的课程计划，就是一个课程方案。小学数学课程方案历年来都是以教学大纲出现的，如1992年的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》和200年颁布的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订本）》2001年开始实施新一轮基础教育课程改革实验，将各学科的课程方案以“课程标准”的形式呈现。