目录

  • 1 课程介绍(刘顺英)
    • 1.1 001(A)课程介绍
    • 1.2 001(B)课程的逻辑结构
  • 2 走进马克思(李素玲、李媛媛)
    • 2.1 002走进马克思
    • 2.2 003马克思主义的含义
    • 2.3 004马克思主义的创立
    • 2.4 005马克思主义的理论来源
    • 2.5 006马克思主义的发展
    • 2.6 007马克思主义的鲜明特征
    • 2.7 008马克思主义的当代价值
    • 2.8 009自觉学习和运用马克思主义
    • 2.9 章节测试和思考题
  • 3 走进哲学(李素玲、李媛媛)
    • 3.1 010走进哲学
    • 3.2 011物质定义及其理论意义
    • 3.3 012物质的根本属性
    • 3.4 013物质运动的存在方式
    • 3.5 014意识的起源
    • 3.6 015意识的本质和作用
    • 3.7 016物质与意识的辩证关系
    • 3.8 017主观能动性和客观规律
    • 3.9 章节测试和思考题
  • 4 走进辩证法(刘顺英、陈晓美、白静、常全)
    • 4.1 018走进辩证法
    • 4.2 019辩证法的理论框架
    • 4.3 020联系的含义和特点
    • 4.4 021普遍联系原理的方法论意义
    • 4.5 022发展的含义及本质
    • 4.6 023发展的过程性及方法论
    • 4.7 025矛盾的含义
    • 4.8 026矛盾的基本属性
    • 4.9 027矛盾的同一性和斗争性的相互联结及其方法论意义
    • 4.10 028矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用
    • 4.11 029矛盾的普遍性和特殊性的含义
    • 4.12 030矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的方法论意义
    • 4.13 031矛盾的普遍性和特殊性的关系
    • 4.14 032矛盾发展不平衡原理及方法论意义
    • 4.15 033质、量、度的含义
    • 4.16 034把握度的方法论意义
    • 4.17 035量变与质变的含义
    • 4.18 036量变与质变的辩证关系(一)
    • 4.19 037量变与质变的辩证关系(二)
    • 4.20 038质变和量变的关系的方法论意义
    • 4.21 039肯定、否定的含义和关系
    • 4.22 040辩证否定观的内容
    • 4.23 041辩证否定观的方法论意义
    • 4.24 042否定之否定的含义
    • 4.25 043事物发展前进行与曲折性统一原理的意义
    • 4.26 044五种哲学思维能力
    • 4.27 章节测试和思考题
  • 5 走进认识论(蔡军迎)
    • 5.1 045走进认识论
    • 5.2 046实践的含义
    • 5.3 047实践的本质特征
    • 5.4 048实践的基本结构
    • 5.5 049实践的形式
    • 5.6 050实践对认识的决定作用
    • 5.7 051实践决定认识原理的方法论意义
    • 5.8 052认识的本质
    • 5.9 053认识的过程
    • 5.10 054真理的含义
    • 5.11 055真理的性质
    • 5.12 056真理的检验标准
    • 5.13 057认识世界和改造世界的辩证关系
    • 5.14 058实现理论创新与实践创新的良性互动
    • 5.15 章节测试和思考题
  • 6 走进唯物史观(刘玉秋、陈晓美)
    • 6.1 059走进唯物史观
    • 6.2 060社会存在和社会意识含义
    • 6.3 061社会存在和社会意识辩证关系原理及意义
    • 6.4 062生产力与生产关系的含义
    • 6.5 063生产关系适应生产力发展状况规律及其意义
    • 6.6 064经济基础与上层建筑的含义及辩证关系
    • 6.7 065上层建筑一定要适合经济基础状况规律及其意义
    • 6.8 066社会形态更替的一般规律及特殊形式
    • 6.9 067社会基本矛盾在历史发展中的作用
    • 6.10 068社会主要矛盾及其转化的原理
    • 6.11 069阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用
    • 6.12 070改革在社会发展中的作用
    • 6.13 071科学技术在社会发展中的作用
    • 6.14 072两种历史观在历史创造者问题上的对立
    • 6.15 073人民群众在创造历史过程中的决定作用
    • 6.16 074个人在历史中的作用
    • 6.17 章节测试和思考题
  • 7 走进政治经济学(一)(王雅芹)
    • 7.1 075走进政治经济学
    • 7.2 076商品经济产生的历史条件
    • 7.3 077商品的二因素
    • 7.4 078生产商品的劳动的二重性
    • 7.5 079商品价值量的决定
    • 7.6 080价值形式的发展与货币的产生
    • 7.7 081价值规律及其作用
    • 7.8 082以私有制为基础的商品经济的基本矛盾
    • 7.9 083科学认识马克思劳动价值论
    • 7.10 084资本主义经济制度的产生
    • 7.11 085劳动力成为商品与货币转化为资本
    • 7.12 086资本主义所有制
    • 7.13 087剩余价值的生产过程
    • 7.14 088资本的不同部分在剩余价值生产中的作用
    • 7.15 089剩余价值生产的两种基本方法
    • 7.16 090资本积累
    • 7.17 091资本的循环周转与再生产
    • 7.18 092工资与剩余价值的分配
    • 7.19 093剩余价值理论的意义
    • 7.20 094资本主义的基本矛盾与经济危机
    • 7.21 095资本主义政治制度及其本质及资本主义意识形态及其本质
    • 7.22 章节测试和思考题
  • 8 走进政治经济学(二)(刘珏)
    • 8.1 096资本主义从自由竞争到垄断
    • 8.2 097垄断资本主义的发展
    • 8.3 098经济全球化及其影响
    • 8.4 099第二次世界大战后资本主义变化的新特点
    • 8.5 100二〇〇八年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突
    • 8.6 101资本主义的历史地位
    • 8.7 102资本主义为社会主义所代替的历史必然性
    • 8.8 章节测试和思考题
  • 9 走进科学社会主义(王静)
    • 9.1 103走进科学社会主义
    • 9.2 104社会主义五百年的历史进程
    • 9.3 105科学社会主义一般原则
    • 9.4 106在实践中探索现实社会主义的发展规律
    • 9.5 107展望未来共产主义新社会
    • 9.6 108实现共产主义是历史发展的必然趋势
    • 9.7 109共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
    • 9.8 章节测试和思考题
  • 10 结课问卷
    • 10.1 结课问卷
  • 11 “学 马 · 行 马 · 信 马”马克思主义基本原理学科竞赛
    • 11.1 第一届小视频大赛展映(2021年)
      • 11.1.1 一等奖作品展映
      • 11.1.2 二等奖作品展映(上)
      • 11.1.3 二等奖作品展映(下)
055真理的性质

055真理的性质