第四章  版式设计

 当我们面对设计主题，有了一个好的设计创意时，接下来就是如何把这一创意表现出来。设计创意的表现元素不外乎图形（或图片）、标题字、正文和色彩，这些统称为版式设计的四大元素。诸多具体的设计，最后都会落实到对这四大元素的编排上来。

作为设计专业的学生每进入到一门课程新的环节，要习惯于提出以下几个问题：     

这门课程的学习目的是什么？

这门课程将要解决什么问题？

这门课程的构成要素是什么？这些要素有什么用？

需要怎样结构才能使它们结合起来达到设计目的？

版式设计课程的教学目的：是把版面上所需要的设计元素进行必要的编排组合，成为直观动人、简明易读、主次分明、概念清楚的美的构成，使其在传达信息的同时，也传达着设计者的艺术追求与文化理念；从而通过版式设计，给阅读者提供一个优美的阅读“空间”!

何谓版式设计？ 

版式设计又称编排设计，是平面设计中的一个组成部分，为视觉传达设计的重要环节。版式设计当然要调动各类视觉元素进行形式上的组合排列，但更重要的是：版式上新颖的创意和个性化的表现。同时能够强化形式和内容的互动关系，以期全新的视觉效果。

版式设计的创意不完全等同于平面设计中作品主题思想的创意，既相对独立，又必须服务于其主题思想创意。优秀的版式设计，可以突出作品的主题思想，使之更加生动、更具有艺术感染力。

版式设计涉及到平面设计的各个方面，如产品样本、广告、报纸、杂志宣传册、环境展示、UI界面、网页设计等。

●版式设计的重点在于培养学生整体把握版式设计中四大要素的构成关系。

 ●课题设计训练的目的：点、线、面在版式设计中的运用；各种设计原则及表现；理解黑、白、灰整体分区概念；把握具体设计内容与形式表现之间的内在关系，熟练掌握文字与文字、文字与图形、整体与局部之间的构成关系。

  总之，通过强化版式设计创意能力，使版式设计从被动走向主动，从单一走向无限。在创造性的活动中，让设计者能更积极地、主动地参与主题思想表达的版式创意设计，使版式设计更有情趣、更富内涵、更显新颖。