目录

  • 1 0rientation
    • 1.1 Introduction of This Course
    • 1.2 Learning Strategies
  • 2 Unit one    Fresh Start
    • 2.1 Preview
      • 2.1.1 Theme of This Unit
      • 2.1.2 Teaching Objectives
      • 2.1.3 Pre-reading Activities
      • 2.1.4 微课:New Words
      • 2.1.5 Mp3 of New Words
      • 2.1.6 Mp3 of the Text
    • 2.2 课程思政录课视频:大学教育的意义
    • 2.3 Text A
      • 2.3.1 Introduction of Text A
      • 2.3.2 Use of Words and Expressions
      • 2.3.3 录课视频:Words and Expressions
      • 2.3.4 Structure Analysi of Text
      • 2.3.5 录课视频:Structure Analysis of Text A
      • 2.3.6 录课视频:Text analysis
      • 2.3.7 Sentence Patterns
      • 2.3.8 Summary of Text A
    • 2.4 Text B
      • 2.4.1 Pre-reading Activities
      • 2.4.2 Mp3 of New Words
      • 2.4.3 Mp3 of the Text B
      • 2.4.4 Language Locus of Text B
      • 2.4.5 录课视频:Text Analysis
    • 2.5 Reading Skills
    • 2.6 录课视频:Reading Skills
    • 2.7 Writing Skills
    • 2.8 Oral  Assignment: make a speech
    • 2.9 Translating Skills
    • 2.10 Test of Unit One
      • 2.10.1 Test of unit one(Long conversation)
    • 2.11 中国传统文化翻译:中国节日(1)元宵节
    • 2.12 思政拓展视频1:习近平的知青岁月--the Cave he Calls Home
    • 2.13 思政拓展视频2:上大学的意义是什么 What is the significance of going to college
    • 2.14 内容拓展:视频---乔布斯在斯坦福大学毕业典礼的演讲
    • 2.15 学生优秀作品欣赏1:《音乐之声》
  • 3 Unit two Loving Parents, Loving Children
    • 3.1 Preview
      • 3.1.1 Theme of This Unit
      • 3.1.2 Teaching Objectives
      • 3.1.3 双语阅读:背影(朱自清)
      • 3.1.4 Pre-reading Activities
      • 3.1.5 Mp3 of New Words
      • 3.1.6 微课: New Words
      • 3.1.7 Mp3 of the Text
    • 3.2 课程思政录课视频:Loving parents, loving children
    • 3.3 Text A
      • 3.3.1 Lead-in of Text A
      • 3.3.2 Use of Words and Expressions
      • 3.3.3 录课视频:Uses of Words and Phrases
      • 3.3.4 Structure Analysis of Text
      • 3.3.5 录课视频:Structure Analysis of Text A
      • 3.3.6 录课视频: Text Analysis of Text A
      • 3.3.7 Sentence Patterns
      • 3.3.8 Summary of Text A
    • 3.4 Text B
      • 3.4.1 Pre-reading Activities
      • 3.4.2 Mp3 of New Words
      • 3.4.3 Mp3 of Text B
      • 3.4.4 Language Focus of Text B
      • 3.4.5 录课视频:Text Analysis of Text B
    • 3.5 Reading Skills
    • 3.6 录课视频:Reading Skills
    • 3.7 Writing Skills
    • 3.8 录课视频: Writing Skills
    • 3.9 Translating Skills
      • 3.9.1 翻译视频:英语学习中国文化——中秋节
      • 3.9.2 录课视频:Translating Skills
    • 3.10 Oral Assignment
    • 3.11 Test of Unit Two
    • 3.12 中国传统文化翻译:中国节日(2)清明节
    • 3.13 内容拓展:双语视频-孟郊《游子吟》
    • 3.14 内容拓展: On Children(Kahlil Gibran)
    • 3.15 学生优秀作品欣赏2:《大话西游》
  • 4 Unit three Digital campus
    • 4.1 Preview
      • 4.1.1 Teaching Objectives
      • 4.1.2 Pre-reading Activities
      • 4.1.3 Mp3 of New Words
      • 4.1.4 Mp3 of Text A
    • 4.2 课程思政录课视频:Digital Campus
    • 4.3 Text A
      • 4.3.1 Lead-in of Text A
      • 4.3.2 Use of words and Expressions
      • 4.3.3 录课视频:Use of  Words and Expressions
      • 4.3.4 Structure Analysis of the Text
      • 4.3.5 录课视频:Structure Analysis of the Text
      • 4.3.6 录课视频:Text Analysis
      • 4.3.7 Sentence Patterns
      • 4.3.8 Summary of Text A
    • 4.4 Text B
      • 4.4.1 pre-reading Activities
      • 4.4.2 Mp3 of New Words
      • 4.4.3 Mp3 of Text B
      • 4.4.4 Language Focus of Text B
      • 4.4.5 录课视频:Text Analysis
    • 4.5 Reading Skills
    • 4.6 录课视频:Reading Skills
    • 4.7 Writing Skills
    • 4.8 录课视频:Writing Skills
    • 4.9 Translating Skills
      • 4.9.1 录课视频:Translating Skills
    • 4.10 Oral Assignment
    • 4.11 Test of Unit Three
    • 4.12 中国传统文化翻译:中国节日(3)端午节
    • 4.13 内容拓展:奥巴马演讲:给每一个学生学习计算机的机会
    • 4.14 学生优秀作品3:《百万英镑》
  • 5 Unit 4  Heroes of our time
    • 5.1 Preview
      • 5.1.1 Teaching Objectives
      • 5.1.2 Pre-reading Activities
      • 5.1.3 Mp3 of New Words
      • 5.1.4 Mp 3 of Text A
    • 5.2 课程思政录课视频:Heroes
    • 5.3 Text A
      • 5.3.1 Lead-in
      • 5.3.2 Use of Words and Expressions
      • 5.3.3 微课视频:Words and Expressions
      • 5.3.4 Structure Analysis of Text A
      • 5.3.5 录课视频:Structure of the Text
      • 5.3.6 录课视频:Text Analysis
      • 5.3.7 Sentence Patterns
      • 5.3.8 Summary of Text A
    • 5.4 Text B
      • 5.4.1 Prereading Activities
      • 5.4.2 Mp3 of New Words
      • 5.4.3 Mp3 of  Text B
      • 5.4.4 Language Focus of Text B
      • 5.4.5 Text Analysis
    • 5.5 Reading Skills
    • 5.6 录课视频:Reading Skills
    • 5.7 Writing Skills
    • 5.8 录课视频:Writing Skills
    • 5.9 Translating Skills
    • 5.10 录课视频:Translating Skills
    • 5.11 Oral Assignment
    • 5.12 Test of Unit Four
    • 5.13 中国传统文化翻译:中国节日(4)重阳节
    • 5.14 内容拓展:CGTN---武汉抗疫记纪录片
    • 5.15 学生优秀作品欣赏4:《音乐之声》(第二组)
  • 6 UNIT 5 Winning is not everything
    • 6.1 Preview
      • 6.1.1 Teaching Objectives
      • 6.1.2 pre-reading Activities
      • 6.1.3 Mp3 of New Words
      • 6.1.4 Mp3 of Text A
    • 6.2 课程思政录课视频:Winning is not everything
    • 6.3 Text A
      • 6.3.1 Lead-in
      • 6.3.2 New words and Expressions
      • 6.3.3 录课视频:Words and Expressions
      • 6.3.4 Structure Analysis of Text A
      • 6.3.5 录课视频:Structure Analysis of Text A
      • 6.3.6 Sentence Patterns
      • 6.3.7 录课视频:Text Analysis
      • 6.3.8 Summary of Text A
    • 6.4 Text B
      • 6.4.1 Pre-reading Activities
      • 6.4.2 Mp3 of New Words
      • 6.4.3 Mp3 of Text B
      • 6.4.4 Language Focus of Text B
      • 6.4.5 录课视频:Text Analysis
    • 6.5 Reading Skills
    • 6.6 录课视频:Reading Skills
    • 6.7 Writing Skills
    • 6.8 录课视频:Writing Skills
    • 6.9 Translating Skills
      • 6.9.1 录课视频:Translation Skills
    • 6.10 Oral Assignment
    • 6.11 Test of Unit Five
    • 6.12 中国传统文化翻译:中国建筑(1)中国古建筑
    • 6.13 内容拓展1:Most Beautiful and Respect Moments in sports
    • 6.14 内容拓展2:卡特教练 你们和冠军没有什么不同,因为你们做到超越自己了
    • 6.15 学生优秀作品欣赏5:《分歧者》
  • 7 Unit 6 Earn as you learn?
    • 7.1 Preview
      • 7.1.1 Teaching Objectives
      • 7.1.2 Pre-reading Activities
      • 7.1.3 Mp3 of New Words
      • 7.1.4 Mp3 of Text A
      • 7.1.5 词汇微视频
    • 7.2 课程思政视频:To work or not to work
    • 7.3 text A
      • 7.3.1 Lead-in
      • 7.3.2 usage of new words and expressions
      • 7.3.3 录课视频:Words and expressions
      • 7.3.4 Structure analysis of text A
      • 7.3.5 录课视频:Structure analysis of text A
      • 7.3.6 Sentence patterns
      • 7.3.7 录课视频:Text analysis
      • 7.3.8 Summary of text A
    • 7.4 Text B
      • 7.4.1 Pre-reading activities
      • 7.4.2 Mp3 of new words
      • 7.4.3 Mp3 of text B
      • 7.4.4 Language focus of text B
      • 7.4.5 录课视频:Text analysis of text B
    • 7.5 reading skills
    • 7.6 录课视频:Reading skills
    • 7.7 writing skills
    • 7.8 录课视频:Writing skills
    • 7.9 translating skills
    • 7.10 录课视频:Translation skills
    • 7.11 oral assignment
    • 7.12 Test of Unit Six
    • 7.13 中国传统文化翻译:中国建筑(2)中国故宫
    • 7.14 内容拓展:诚实与伪善的碰撞:电影《闻香识女人》精彩片段欣赏
    • 7.15 学生优秀作品欣赏6:《永不妥协》
  • 8 Unit 7 Hoping for the better
    • 8.1 Preview
      • 8.1.1 Teaching Objectives
      • 8.1.2 Pre-reading Activities
      • 8.1.3 Mp3 of New Words of Text A
      • 8.1.4 Mp3 of Text A
    • 8.2 课程思政录课视频:诚信
    • 8.3 Text A
      • 8.3.1 Lead-in
      • 8.3.2 词汇微视频
      • 8.3.3 usage of New Words and Expressions
      • 8.3.4 录课视频:Words and Expressions
      • 8.3.5 Structrue Analysis of Text A
      • 8.3.6 录课视频:Structure Analysis of Text A
      • 8.3.7 Sentence Patterns
      • 8.3.8 录课视频:Text Analysis
      • 8.3.9 Summary of Text A
    • 8.4 Text B
      • 8.4.1 Mp3 of New Words
      • 8.4.2 Mp3 of Text B
      • 8.4.3 Language Focus of Text B
      • 8.4.4 录课视频:Text Analysis
    • 8.5 Reading Skills
    • 8.6 录课视频:Reading Skills
    • 8.7 Writing Skills
    • 8.8 录课视频:Writing Skills
    • 8.9 Translating Skills
    • 8.10 录课视频:Translation Skills
    • 8.11 Oral Assignment
    • 8.12 Test of Unit Seven
    • 8.13 中国传统文化翻译:中国建筑 圆明园
    • 8.14 内容拓展:双语 TED演讲 诚实的骗子  为什么我们总是无意识的欺骗自己?
    • 8.15 学生优秀作品欣赏7:How long does it take for girls to go out?
  • 9 Unit 8 Friendship across gender and border
    • 9.1 Preview
      • 9.1.1 Teaching Objectives
      • 9.1.2 Pre-reading Activities
      • 9.1.3 Mp3 of New Words of Text A
      • 9.1.4 Mp3 of Text A
    • 9.2 课程思政录课视频:友谊
    • 9.3 Text A
      • 9.3.1 Lead-in
      • 9.3.2 词汇小视频
      • 9.3.3 Usage of Words and Expressions
      • 9.3.4 录课视频:Words and Expressions
      • 9.3.5 Structure Analysis of Text A
      • 9.3.6 录课视频:Structure Analysis of Text A
      • 9.3.7 录课视频:Text Analysis
      • 9.3.8 Summary of Text A
    • 9.4 Text B
      • 9.4.1 Mp3 of New Words
      • 9.4.2 Mp3 of Text B
      • 9.4.3 Language Focus of Text B
      • 9.4.4 录课视频:Text Analysis
    • 9.5 Reading Skills
    • 9.6 录课视频:Reading Skills
    • 9.7 Writing Skills
    • 9.8 录课视频:Writing Skills
    • 9.9 Oral Assignment
    • 9.10 录课视频:Translating skills
    • 9.11 Test of Unit Eight
    • 9.12 中国传统文化翻译:中国建筑(1)中国园林
    • 9.13 内容拓展:How to maintain friendships
    • 9.14 学生优秀作品欣赏8:《查莉成长日记》
Oral Assignment
Watch a video clip about the liberal arts education and discuss some questions.

1. What are the benefits of having the liberal arts education?

2. How are the Chinese educational institutions different from that of the US as is mentioned in the video?




Tips:

1. Prepare students broadly;

Teach students to think creatively and critically;

Equip students with a sound structure of knowledge;

Help gain more insight in life and society;

Better understand and predict human behavior; 

Understand the past which has created the present;

Be aware of cultural and religious differences;

  …

2. 

In the US, liberal arts education lay the groundwork for the tertiary education. Students are expected to cultivate their intellelctual capacities ingeneral before they choose their majors in the third or fourth year of the college.

  While in many Chinese institutions of higher learning, natural sciences are seperated from the social sciences and humanities. It’s quite likely that Chinese engineers or scientists do not have a sound knowledge structure despite their academic excellence.