无碳小车设计制作

一、课程介绍

1、教学目标

本次劳动教育实践项目以贯彻马克思主义劳动观点，发挥劳动育人功能，通过先进制造技术，让学生从设计到加工完成无碳小车的制作。通过学习，使学生对先进制造技术的目的、意义、任务、过程及中心教学资源有较全面的了解，牢固树立安全第一的观念，培养学生扎实的基础技能、完整的工程知识体系、初步的创新意识、思维能力以及管理理念。具体的时间目标如下：

1)  复杂工程问题解决能力

2)  工程设计能力

3)  加工工艺设计

4)  产品制作实践

5)  专业软件应用能力

6)  专业加工设备操作能力

7)  团队协作与沟通能力（Soft Skill）

2、课程内容  

二、考核要求

 1.考核方式：考试（考查）  

2.考核形式:学生须提交劳动教育实践报告、劳动成果作品，结合成果质量、劳动表现、报告撰写情况进行综合评定。

3.成绩评定: 采用五级计分制， 按以下三项考核指标进行实践成绩综合评定， 其构成比如下：
   （1） 劳动成果（ 作品） 成绩：占劳动教育实践项目总成绩的 60%；
   （2） 劳动报告撰写成绩：占劳动教育实践项目总成绩的 20%；
   （3） 劳动过程表现成绩：占劳动教育实践项目总成绩的20%。

4.实践报告内容要求及格式：

（1）目的和要求

主要描述本次劳动教育实践在劳动观培养、劳动技能训练、劳动育人等方面达成的目标和要求，原则上不少于300字。

（2）实践原理

主要描述本次劳动教育实践在技术层面的原理（技术流程、技术指标、制作要求、 分工职责等）， 原则上不少于300字。

（3）实践内容及过程

主要记录本次劳动教育实践开展的过程、内容、参数和实现情况，原则上不少于 100字。

（4）结果与分析

主要小结与分析本次劳动教育实践的得失与改进方式，原则上不少于300字，并附上作品介绍。